二0一一学年第二学期园本教研总结

第第页二0一一学年第二学期园本教研总结二0一一学年第二学期园本教研总结

小燕子幼儿园

一学年的时间又在繁忙中悄然度过了，这学期我们以园本教研为教研工作的主题，围绕《幼儿园教育指导纲要》、《浙江省学前教育保教管理指南》，结合本园的实际状况，深入开展研讨，探究适合师幼进展的有效途径，提高新时期幼儿园的教育质量。

一、立足园本教研，转变老师教育观念，提高老师专业素养

1、加强师德建设，重视老师内在修养。

本学期，我园定期组织老师师德学习，加强对老师爱岗敬业的教育，转变教育观念，不断改进教育方式。通过学习，要求老师提升自身修养，并通过对自己教育行为的反思或吸取她人的良策，来不断完善自己。

2、加强理论学习，继续领悟《幼儿园教育指导纲要》、《浙江省学前教育保教管理指南》精神，将精神落实到工作当中；鼓舞老师参与专业进修和继续教育，不断汲取新信息，在自主学习中提升自己的专业素养。

3、加强教学讨论，不断提高保教质量。

贯彻实践《幼儿园教育指导纲要》、《浙江省学前教育保教管理指南》精神，以教研为手段，积极探究符合幼儿身心进展的教育新途径。

每周四我园组织老师进行教研活动和业务学习，内容主要有：第一，各领域讨论。通过这种讨论，争论，实践，再争论再实践的学习方式，使老师更有针对性的对某个领域进行深入地讨论。第二，老师教学活动展示课。通过上课、相互观摩来促进老师整体的提高。第三，师德的学习。通过案例分析和开展“老师书房”活动，学习、感悟新的教育理念，反思教育行为，等等。以开展形式多样的教研活动，努力使教学形式由传授式、灌输式向开放式、自主性

转变，由知识的传授向技能的培育转变。

4、组织全体老师进行演讲竞赛等，促进老师基本技能的提高。

5、继续完善教研制度,真正做到教育教学工作有计划、有落实、有检查。本学期定期对各班的主题墙、区角活动进行检查，学期末对各年龄段加科学、艺术、健康活动开展状况进行抽查，掌控一线工作动态。

6、活动多彩，欢乐成长。依据主题、季节或本土风俗开展丰富多彩的全园性或以班级为单位的活动，如:秋天的水果盛会，亲子水果莎拉，我们一起做饺子，圣诞共享会等等。另外，我们积极响应上级要求，开展有关语言文字规范化系列活动，细心策划推普周，组织老师开展备课笔记互查、对外展示页面互查等活动；组织幼儿开展故事会、主题班会、经典诵读等活动；纷发倡议书，鼓舞家长加入到推普活动中。

二、加强科研，探究教育新路子

本学年，我们对进行实践讨论，定期组织课题组成员学习、研讨，为课题的开展做好前期的理论铺垫和教育行为的指引。十一月，课题组成员进行分工收集整理资料，完成课题的结题工作。

三、工作反思

回顾一学期的工作，虽然总感觉在不间断的劳碌中渡过，但事事能较顺当、圆满完成，心中有无语的欣慰。当然，在工作中也存在着种种问题，反思之后有以下几点需要改进：

1、进一步调动教研热忱，使教研形式更加敏捷多样。

2、对师资配备比较薄弱的班级缺少关注和工作的指导。

教研组2022-7-30

二0一一学年第二学期园本教研总结

小燕子幼儿园

一学年的时间又在繁忙中悄然度过了，这学期我们以园本教研为教研工作的主题，围绕《幼儿园教育指导纲要》、《浙江省学前教育保教管理指南》，结合本园的实际状况，深入开展研讨，探究适合师幼进展的有效途径，提高新时期幼儿园的教育质量。

一、立足园本教研，转变老师教育观念，提高老师专业素养

1、加强师德建设，重视老师内在修养。

本学期，我园定期组织老师师德学习，加强对老师爱岗敬业的教育，转变教育观念，不断改进教育方式。通过学习，要求老师提升自身修养，并通过对自己教育行为的反思或吸取她人的良策，来不断完善自己。

2、加强理论学习，继续领悟《幼儿园教育指导纲要》、《浙江省学前教育保教管理指南》精神，将精神落实到工作当中；鼓舞老师参与专业进修和继续教育，不断汲取新信息，在自主学习中提升自己的专业素养。

3、加强教学讨论，不断提高保教质量。

贯彻实践《幼儿园教育指导纲要》、《浙江省学前教育保教管理指南》精神，以教研为手段，积极探究符合幼儿身心进展的教育新途径。

每周四我园组织老师进行教研活动和业务学习，内容主要有：第一，各领域讨论。通过这种讨论，争论，实践，再争论再实践的学习方式，使老师更有针对性的对某个领域进行深入地讨论。第二，老师教学活动展示课。通过上课、相互观摩来促进老师整体的提高