八年级数学全等三角形中的重要模型(解析版)_第1页
八年级数学全等三角形中的重要模型(解析版)_第2页
八年级数学全等三角形中的重要模型(解析版)_第3页
八年级数学全等三角形中的重要模型(解析版)_第4页
八年级数学全等三角形中的重要模型(解析版)_第5页
已阅读5页,还剩62页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

全等三角形中的重要模型

知识框架

平移全等模型

对称(翻折)全等模型

旋转全等模型

半角全等模型

三垂直全等模型

全等三角形中的重要模型一线三直角全等模型

一线三等角全等模型

一线三等角与一组对应边相等全等模型

等腰(直角)三角形中的手拉手全等模型

等边三角形中的手拉手全等模型

手拉手全等模型

一般三角形中的手拉手全等模型

正方形中的手拉手全等模型

模型讲解

模型1、平移全等模型,如下图:

1.(2021•浙江温州市•八年级期末)如图,AB=DE,乙4=",要说明^^。名/\0石尸,

需添加的条件不能是()

A.AB//DEB.AC//DFC.ACIDED.AC=DF

【答案】C

【分析】直接根据三角形证明全等的条件进行判断即可;

【详解】A、:AB〃DE,.♦.NABC=/DEC,.•.根据ASA即可判定三角形全等,故此选项

不符合题意;

B、YACaDF,.•./DFE=NACB,.,.根据AAS即可判定三角形全等,故此选项不符合题

意;

C、AC1DE,不符合三角形全等的证明条件,故此选项符合题意;

D、•;AC=DF,.♦.根据SAS即可判定三角形全等,故此选项不符合题意;故选:C.

【点睛】本题考查了三角形证明全等所需添加的条件,正确掌握知识点是解题的关键;

2.(2021•云南昆明市•八年级期末)如图:已知=BC=EF且BC//EF,求证:

△ABC名ADEF.

【答案】见解析

【分析】由AD=BE可求得AB=DE,再结合条件可证明AABC丝4DEF.

【详解】证睨:•:AD=BE:.AD+BD=BE+BD:.AB=DE

乂BC//EF•••ZABC=ZDEF

AB=DE

在△ABC和△OEE中=AABC公ADEF(SAS)

BC=EF

【点睛】本题主要考查全等三角形的判定方法,掌握全等三角形的判定方法是解题的关键,

即SSS、SAS、ASA、AAS和HL.

3.(2020•浙江杭州市•八年级期末)如图,在AABC和尸中,B,E,C,尸在同一条直线

上,AB//DE,AB=DE,ZA=ND.(1)求证:AABC'DEF;(2)若BF=H,EC=

5,求BE的长.

【答案】(1)见解析;(2)BE=3.

【分析】(1)根据平行线的性质由AB〃DE得到NABC=NDEF,然后根据“ASA”可判断

△ABC丝ZXDEF;

(2)根据三角形全等的性质可得BC=EF,由此可求出BE=CF,则利用线段的和差关系求

出BE.

【详解】(1)证明::AB〃DE,;.NABC=NDEF,

在AABC和ADEF中:AB=DE.-.AABC^ADEF(ASA);

ZABC=NDEF

(2)解:VAABC^ADEF,;.BC=EF,.,.BC-EC=EF-EC,即BE=CF,

VBF=11,EC=5,;.BF—EC=6.,BE+CF=6.;.BE=3.

【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质,掌握全等三角形的判定与性质是解答此题的

关键.

4.(2021•广西百色市•八年级期末)如图,已知点C是A3的中点,CD〃BE,且CD=BE.

(1)求证:△ACDgACBE.(2)若NA=87°,ZD=32°,求NB的度数.

【答案】(1)见解析;(2)61。

【分析】(1)根据SAS证明△ACDgZ\CBE;

(2)根据三角形内角和定理求得NACD,再根据三角形全等的性质得到NB=NACD.

【详解】⑴是AB的中点,...AC=CB,:CD〃BE,NACD=NCBE,

AC=CB

在AACD和ZkCBE中,<ZACD=ZCBE,:.MC£>M\CBE;

CD=BE

(2)VZA=87°,ZD=32",AZACD=1800-ZA-ZD=180°-87°-32°=6f,

又•:WCD三NCBE,AZ5=ZACZ)=61°

【点睛】考查了全等三角形的判定和性质,解题关键是根据SAS证明AACD丝4CBE.

5.(2021•四川泸州市•九年级月考)如图,AB//CD,AB=CD点E、F在BC上,且BF=CE.

(1)求证:AABE^ADCF(2)求证:AE//DF.

B

【答案】(1)见详解;(2)见详解

【分析】(1)由题意易得N8=NC,BE=CF,然后问题可得证;

(2)由(1)可得NDFC=NAEB,则有NEFD=NAEF,然后问题可得证.

【详解】证明:(1)•:AB//CD,:./B=4C,

':BF=CE,CF+EF=BE+EF,:.BE=CF,

■:AB=CD,:.^\ABE^/\DCF(SAS);

(2)由(1)可得:AABE公ADCF,:./DFC=ZAEB,

':Z.DFC+4EFD=180°,ZAEF+ZAEB=180°,;.ZEFD=ZAEF,:.AE//DF.

【点睛】本题主要考查三角形全等的判定及性质,熟练掌握全等三角形的判定定理是解题的

关键.

6.(2021•富顺县校级月考)如图1,A,B,C,D在同一直线上,AB=CD,DE//AF,且

DE=AF,求证:RAFC出XDEB.如果将BO沿着AO边的方向平行移动,如图2,3时,

其余条件不变,结论是否成立?如果成立,请予以证明;如果不成立,请说明理由.

【思路】可以根据已知利用SAS判定AA尸如果将BD沿着AD边的方向平行移

动,如图(2)、(3)时,其余条件不变,结论仍然成立.可以利用全等三角形的常用的判定

方法进行验证.

【解

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论