1.2电生磁（原卷版）

1.2电生磁学习目标学习目标1．知道电磁铁的定义；2．会制作简单的电磁铁；3．知道影响电磁铁磁性强弱的因素；002预习导学知识点一：直线电流周围存在磁场1、1820年，物理学家发现直线电流周围存在磁场2、奥斯特实验（如右图所示，小磁针涂黑断为N极）⑴、实验现象：①导线通电导线下方小磁针转过（填度数（选“垂直纸面向内”或“垂直纸面向外”）；②通电电流方向改变小磁针转过（填度数（选“垂直纸面向内”或“垂直纸面向外”）⑵、实验结论：①、；②、。3、直线电流周围磁场分布规律（如右图示实验）⑴、是一个以为圆心的；⑵、距离直线电流越近，磁性越。4、判定定则：安培定则，即大拇指指向为；四指环绕方向为。知识点二：通电螺线管周围存在磁场1、通电螺线管周围能产生磁场，并与的磁场很相似。2、改变了电流方向，螺线管的磁极（填“改变”或“不变”）3、判定定则：安培定则，即：四指环绕方向为。大拇指指向为知识点三、通电螺线管周围磁场强弱的影响因素实验1、猜测影响通电螺线管周围磁场强弱的因素可能有：、、、等；003考向释疑（2023春•永嘉县期中）某项目化学习小组要自制一枝小磁针，并利用这枝针完成电和磁相关实验。第四阶段：验证实验。小组同学利用自制小磁针完成如图所示的实验，下列说法中不正确的是（）A．这是模拟奥斯特实验的一个场景 B．图示实验说明了通电导线周围存在磁场 C．不通电时，小磁针会转回到原来的位置 D．改变电流方向，小磁针偏转方向不变（2023春•苍南县期中）电与磁现象是人类探索自然的一个重要方面，人类对电与磁的认识也促进了科技的进步，在生活中也有很多应用。通电螺线管周围会产生磁场，在图中对电流和磁极方向之间关系判断正确的是（）A． B． C． D．（2023春•常山县校级月考）开关S闭合后，小磁针静止时的指向如图所示，由此可知（）A．a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极 B．b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极 C．b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极 D．a端是通电螺线管的N极，c端是电源负极（2023春•杭州期中）如图所示，一条向上射出的阴极射线可以看作是许多电子定向运动形成的电子流，则通过这束电子流的运动方向可推断出电子定向运动产生的电流及周围的磁场方向是（）A． B． C． D．（2023春•拱墅区校级期中）如图，一束带电粒子沿着水平方向平行地飞过小磁针的上方，小磁针的S极向纸内偏转。对带电粒子束的判断：①向右飞行的正离子束；②向左飞行的正离子束；③向右飞行的负离子束；④向左飞行的负离子束；⑤向右飞行的电子束；⑥向左飞行的电子束，则可能正确的是（）A．②③⑤ B．①④⑥ C．②④⑥ D．①③⑤（2023春•上城区校级期中）（1）甲是奥斯特实验装置，接通电路后，观察到小磁针偏转，此现象说明了。断开开关，小磁针在的作用下又恢复到原来的位置，改变直导线中电流方向，小磁针的偏转方向发生了改变，说明。（2）探究通电螺线管外部磁场分布的实验中，在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒些细铁屑，通电后（填写操作方法）玻璃板，细铁屑的排列如图乙所示，由此可以判断，通电螺线管外部的磁场分布与周围的磁场分布是相似的，将小磁针放在通电螺线管外部，小磁针静止时（选填“N”或“S”）极的指向就是该点处磁场的方向。（2023春•鄞州区期末）学习了磁现象的知识后，小宁怀着极大的兴趣对如图甲、乙、丙所示的实验进行了探究，得到如下结论：（1）通电导线周围存在磁场，且磁场方向与有关。（2）如图丁所示，高速电子束飞过小磁针上方时，小磁针将发生如图（填“甲”“乙”或“丙”）所示方向的偏转。（2023春•宁波期末）通电螺线管的外部磁场与条形磁体周围磁场相似，其磁极可以用安培定则判定。（1）图中螺线管的A端是极。（2）螺线管实际上就是由多个单匝圆形圈组成，通电螺线管的磁场可以看成由每一个单匝圆形通电线圈的磁场组合而成，因此应用安培定则也可以判断单匝圆形通电线圈的磁极。现一单匝圆形通电线圈中的电流方向如图所示，则其B端是极。（3）地球周围存在的磁场，有学者认为，地磁场是由于地球带电自转形成圆形电流引起的，地球自转的方向自西向东，则形成圆形电流方向与地球自转方向（选填“相同”或“相反”）。00401强化训练（2023春•诸暨市期中）在一次实验中，小天连接了如图所示的电路，电磁铁B端有一个小磁针，闭合开关后，下列说法正确的是（）A．电磁铁周围空间的磁感线从B端发出到A端 B．小磁针在如图的位置能静止 C．只对调电源的正负极，电磁铁的磁场方向不变 D．滑片P右移，电磁铁磁性增强（2023春•西湖区校级月考）在制造精密电阻时，常常采用双线绕法，即把电阻丝从螺线管的一端绕到另一端，再从另一端绕回来。如果电流方向如图所示，那么螺线管（）A．左端有磁极，右端没有磁极 B．左、右两端都没有磁极 C．左端为S极，右端为N极 D．左端为N极，右端为S极（2023春•舟山期中）如图是奥斯特实验的示意图，有关分析正确的是（）A．通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定 B．发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用 C．移去小磁针后的通电导线周围不存位磁场 D．通电导线周围的磁场方向与电流方向无关（2022春•杭州月考）如图给直导线通电后小磁针发生偏转，下列说法正确的是（）A．小磁针的b端为N极 B．d处磁场强度强于c处 C．直导线的磁场形状为三个同心圆 D．移去小磁针后，直导线周围磁场消失（2022春•江山市校级月考）如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行，接通电路后，观察到小磁针偏转。下列说法中错误的是（）A．导线若沿东西方向放置，磁针最容易发生偏转 B．改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变 C．实验中小磁针的作用是检测电流的磁场 D．实验中用到的一种重要科学研究方法是转换法（2022春•温州期中）小科预习了磁的知识后，标出了下列四种情况下磁体的磁极（小磁针的黑端为N极），其中正确的是（）A． B． C． D．（2023春•萧山区校级月考）如图所示是奥斯特实验的示意图，其中ab、cd为⾦属棒，⽀架其余部分为绝缘材料a、b接上导线并通电，观察⼩磁针的偏转情况。（1）此实验成功的条件之一是⾦属棒呈（填“东⻄”或“南北”）⽅向放置。（2）将导线分别从a、b移到c、d，电流⼤⼩、⽅向保持不变，⼩磁针的偏转⽅向（填“改变”或“不变”）。（2022春•西湖区校级期中）如图所示为条形磁铁和电磁铁，若虚线表示磁感线，甲为S极，则丁的极性是（填“S”或“N”）。（2022春•慈溪市期末）科学家猜测，某地海龟在春季是利用地磁场（如图甲）向南返回出生地。以下是部分研究过程：春季该地某屏蔽磁场的实验室，无磁场环境下海龟无固定游向，把海龟置于模拟地磁场中（用图乙简化示意），图中1为磁体N极，则2为磁体极，按科学家猜测，海龟应向（选填“左”或“右”）游动。（2022春•临平区月考）通电导线周围存在磁场，小明经过实验探究，画出了通电直导线周围磁感线的分布图（如图所示），下列相关描述错误的是（）A．小磁针b端为N极 B．通电直导线周围不同位置磁场强弱相同 C．增大直导线中的电流可使其周围磁场增强 D．改变直导线中电流的方向，小磁针N极的指向将会发生改变（2022春•东阳市月考）近年来磁悬浮盆栽备受人们关注，如图是一盆磁悬浮盆栽，盆栽底部有磁体，底座内装有电磁铁，盆栽能在空中自由悬浮并转动，给该盆栽浇水前后（）A．盆栽受到的磁力不变 B．盆栽受到的重力与空气对盆栽的浮力是一对平衡力 C．要使盆栽与底座之间距离不变，可改变电磁铁线圈内的电流方向 D．要使盆栽与底座之间距离不变，可适当增大电磁铁线圈内的电流（2021•杭州）如图所示，闭合电磁铁开关S，条形磁铁静止在水平桌面上。下列判断正确的是（）A．条形磁铁受到电磁铁对其向左的作用力 B．条形磁铁受到桌面对其向左的摩擦力 C．将滑动变阻器的滑片向右移动，条形磁铁受到的摩擦力不变 D．若只改变电源的正负极，条形磁铁受到的摩擦力变大（2023春•上城区校级期中）奥斯特实验：（丹麦物理学家奥斯特）如图是奥斯特实验示意图。（1）比较（a）与（b）可得出的实验结论是。比较（a）与（c）得出的实验结论是：。（2）直线电流的磁场：直线电流产生的磁场中，磁感线是以导线为圆心排列的一层一层的同心圆。小菲同学在课后进行了以下探究：问题：通电圆环（如图丙）内部的磁场如何分布呢？猜想：可能也符合右手螺旋定则。实验：她连接如图丁所示的电路（外部电路未画出）。现象：位于圆环中心的小磁针N极垂直纸面向里转动。根据小菲同学的探究过程，回答下列问题：（3）通电圆环内部的磁场分布是否符合右手螺旋定则？（选填“是”或“否”）。（4）如图戊所示，小菲同学把地球看成一个通电圆环，她认为赤道这一通电圆环的电流方向为（选填“由西向东”或“由东向西”）。（5）在小菲同学第（4）步的思考过程中，体现了哪些学习科学的思想和方法？。A.控制变量法 B.转换法 C.等效替代法 D.逆向思维法（2023春•瑞安市校级期中）小科同学在探究通电螺纹管外部的磁场时，设计了部分电路图。如图（1）磁场强弱难以用肉眼直接观察，实验中小科可以通过观察反映电磁铁磁场的强弱。（2）进一步研究通电螺线管的磁场强弱与线圈匝数的关系，请你将电路图补充完整（自行选取所需的实验器材）：，并完成方案设计：。（2023春•椒江区月考）同学利用电磁铁、小磁铁、指针和刻度盘制成多量程电流表，结构示意图如图所示，其中A、B、C为接线柱，当电流通过电磁铁时，指针绕O点顺时针偏转；电路断开时，指针指0刻度线。（1）若选择A、C为该电流表的接线柱，则应选择为“+”接线柱，才能使电流表正常工作。（2）若将电磁铁适当靠近小磁铁，则该电流表。A.零刻度将向右移动 B.指针将发生反偏 C.精确度将提高（3）分析该电流表的结构示意图，判断该电流表量程最大时所选的2个接线柱是。（2022•文成县一模）1820年，奥斯特用铂丝连接伏打堆（相当于电源）的两端，铂丝水平地沿南北方向放置，下方放置一个被玻璃罩封闭的小磁针，闭合电路后，小磁针发生了轻微的偏转，如图甲所示。他做出以下猜想：猜想1：可能是因为电流使导线产生了热，加热玻璃罩内的空气，引起了对流，从而导致磁针的偏转；猜想2：可能是因为电流产生了磁场，从而导致磁针的偏转：奥斯特通过实验很快就否定了猜想1，又做了乙、