《写人要抓住特点导学案-2023-2024学年初中语文统编版》_第1页
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文档简介

《写人要抓住特点》导学案第一课时导学目标：通过本节课的学习，学生能够掌握写人的基本技巧，特别是抓住人物特点的能力，从而让文章更加生动、鲜明。导学内容：1.人物特点是写人的灵魂，要通过观察、思考、分析来抓住人物的特点。可以从外貌、性格、行为、语言等方面入手，深入挖掘人物的独特性。2.人物特点的表现方式多样，可以通过描写、对比、对话、事例等手法来展现人物的特点。要灵活运用各种写作技巧，使人物形象更加立体、生动。3.写人要注重细节，通过细致入微的描写来展现人物的特点。可以通过人物的举止、表情、动作等细节来揭示其性格，让读者更加深入地了解人物。导学方法：1.观看范例：老师可以准备一些优秀的写人范文，让学生通过阅读、分析范文来学习如何抓住人物特点。可以让学生找出范文中的亮点和特点，从而提升他们的写作能力。2.分组讨论：将学生分成小组，让他们选择一个人物进行写作练习。通过小组讨论，让学生互相交流、分享自己对人物特点的理解，从而激发他们的写作灵感。3.课堂练习：在课堂上布置写人作业，让学生运用所学的技巧来写一篇关于某个人物的文章。可以在课后进行互评，帮助学生发现自己的不足之处，进一步提高写作水平。导学反馈：1.请学生分享自己写的一篇关于人物的文章，让其他同学进行评价和点评，帮助他们发现自己的不足之处。2.老师可以布置一些写作任务，让学生在课后继续练习写人，不断提升自己的写作能力。通过本节课的学习，相信学生们能够掌握写人的基本技巧，特别是抓住人物特点的能力，从而让自己的文章更加生动、鲜明。希望学生们在以后的写作中能够灵活运用所学的技巧，写出更加优秀的文章。第二课时导学目标：通过学习本导学案，学生能够理解写人文的写作技巧，掌握抓住人物特点的方法，提高写作水平。一、导入1.请回顾一下你最喜欢的小说或影视作品中的一个人物，描述他/她的特点。2.你觉得一个人物的特点是如何被塑造出来的？二、学习1.什么是写人文？写人文是一种以描述人物为主要内容的文学体裁，通过描写人物的外貌、性格、言行举止等方面，展现人物的形象和特点。2.如何抓住人物的特点？（1）外貌描写：包括人物的身材、面容、着装等方面，通过细致入微的描写，展现人物形象。（2）性格描写：通过人物的言行举止、内心活动等方面揭示人物的性格特点。（3）言谈举止：人物的语言表达、行为举止可以反映其性格特点，通过这些细节描写来展现人物的性格。（4）细节描写：通过人物的一些细微动作、习惯等细节来展现其性格特点。三、实践1.请根据以下情景，写一段描写人物特点的文字。情景：一个阳光明媚的下午，你在学校操场上看到了一个身材高大、留着长发的男生，他正在认真地练习篮球投篮。2.请根据下列提供的人物特点，写一段描写人物的文字。人物特点：一个戴着眼镜、爱笑的女生，总是乐观向上，喜欢帮助别人。四、总结通过本节课的学习，你掌握了写人文的基本技巧和抓住人物特点的方法。在以后的写作中，记得要通过细致入微的描写，展现人物形象和性格特点，让读者对人物有更深入的了解。五、拓展1

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