五种基本句型及巩固练习

关于五种基本句型及巩固练习25.04.2024125.04.20242主系表结构

本结构是由主语+系动词+表语组成，主要用以说明主语的特征，类属，状态，身份等。联系动词（LinkVerb）它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况第2页,共30页，2024年2月25日，星期天25.04.202431.表示特征和存在状态的be,seem,feel,appear,look,smell,taste,sound;Thestorysoundstrue.Thoseorangestastegood.

这种布手感很软。这朵花闻起来很香。第3页,共30页，2024年2月25日，星期天25.04.202442.表示状态延续的

remain,stay,keep,continue,stand;Whydon'tyouputthemeatinthefridge?Itwillstayfreshforseveraldays.It'salreadyteninthemorning.Thestoreremainsclosed.What'sthematter?Healwayskeptsilentatmeeting.第4页,共30页，2024年2月25日，星期天25.04.202453.表示状态变化的become,get,turn,go,run,fall,come,grow;他成了一名老师HebecameateacherTheleafwillturnyellowinautumn.树叶在秋天会变黄第5页,共30页，2024年2月25日，星期天25.04.20246OurEnglishteacheristhirtyyearsold.Thecaketastesdelicious.Wefeelusedtolivinginbigcities.Thepotatoeswentbadinthefields.Theirbossseemssatisfiedwiththework.Deepwaterstaysstill.第6页,共30页，2024年2月25日，星期天25.04.20247Heisacleverboy.Thatgirlisher.Sheisbeautiful.Classisover.Heisingoodhealth.Heisexcited.Thefilmisinteresting.第7页,共30页，2024年2月25日，星期天25.04.20248主系表结构中的表语常常有以下成分充当：1)S+Lv+N/Pron(名词/代词）2)S+Lv+Adj（形容词）3)S+Lv+Adv(副词）4)S+Lv+PrepPhrase5)S+Lv+Participle(分词）.第8页,共30页，2024年2月25日，星期天25.04.20249巩固练习：1．冬季白天短，夜晚长2．十五岁他就成为有名的钢琴家了。3．孩子们很少保持安静。4．她的工作是在幼儿园里照看儿童。5．他失业了。6．树叶已经变黄了7．这个报告听起来很有意思第9页,共30页，2024年2月25日，星期天25.04.2024101．冬季白天短，夜晚长Inwinter,thedaysareshortandthenightsarelong.2．十五岁他就成为有名的钢琴家了。Attheageoffifteen,hebecameafamouspianist.3．孩子们很少保持安静。Childrenseldomkeepquiet.

4．她的工作是在幼儿园里照看儿童。Herjobistolookafterthechildreninthenursery.5．他失业了。Heisoutofwork.6．树叶已经变黄了Theleaveshaveturnedyellow.7．这个报告听起来很有意思Thereportsoundsinteresting第10页,共30页，2024年2月25日，星期天25.04.202411主谓结构

本结构是由主语加不及物的谓语动词构成,常用来表示主语的动作。不及物谓语动词都能表达完整的意思

Thesunrises.Tomhasalreadyleft.

第11页,共30页，2024年2月25日，星期天25.04.2024121．她昨天回家很晚。2．会议将持续两个小时。3．在过去的十年里，我的家乡已经发生了巨大4．1919年，在北京爆发了“五.四”运动。5．每天八时开始上课。6．这个盒子重五公斤。7．五年前我住在北京。8．秋天有些鸟飞到南方去。9．我的爷爷早晨起得很早。10.每天下午有许多学生到图书馆来借书。第12页,共30页，2024年2月25日，星期天25.04.2024131．她昨天回家很晚。2．会议将持续两个小时。3．在过去的十年里，我的家乡已经发生了巨大4．1919年，在北京爆发了“五.四”运动5．每天八时开始上课。1.Shewenthomeverylateyesterdayevening.2.Themeetingwilllasttwohours.3.Greatchangeshavetakenplaceinmyhometowninthepasttenyears.4.TheMayFourthMovementbrokeoutinBeijingin1919.

5.Classesbeginateighteveryday.第13页,共30页，2024年2月25日，星期天25.04.2024146．这个盒子重五公斤。7．五年前我住在北京。8．秋天有些鸟飞到南方去。9．我的爷爷早晨起得很早。10.每天下午有许多学生到图书馆来借书。6.Thisboxweighsfivekilos.7.IlivedinBeijingfiveyearsago.8.Inautumn,somebirdsflytothesouth.9.Mygrandfathergetsupearlyinthemorning.10.Everyafternoonalotofstudentscometothelibrarytoborrowbooks.第14页,共30页，2024年2月25日，星期天25.04.202415主谓宾结构

本结构是由主语+及物的谓语动词+宾语构成。宾语成分的多样化使得这一结构异常复杂。1.Tommadeaholeinthewall.2.Idon’tknowifhecancometomorrow.3.Theyhaven’tdecidedwheretogonext.4.ShestoppedteachingEnglishtwoyearsago.5.Ittookthemtenyearstobuildthedam.7.Motherpromisestogivemeapresent.第15页,共30页，2024年2月25日，星期天25.04.2024161．昨晚我写了一封信。2．今天下午我想同你谈谈。3．这本书他读过多次了。4．他们成功地完成了计划。5．那位先生能流利地说三种语言。6．我收到了笔友从澳大利亚寄来的信。7．Jim还不会自己穿衣服。8．我们大家都相信Jack是一个诚实男孩。9.他不知道说什麽好。10.我开窗户你在意吗？第16页,共30页，2024年2月25日，星期天25.04.2024171．昨晚我写了一封信。2．今天下午我想同你谈谈。3．这本书他读过多次了。4．他们成功地完成了计划。5．那位先生能流利地说三种语言。1.Iwrotealetterlastnight.2.Iwanttotalkwithyouthisafternoon.3.Hehasreadthisbookmanytimes.4.Theyhavecarriedouttheplansuccessfully.5.Thatgentlemancanspeakthreelanguagesfluently.第17页,共30页，2024年2月25日，星期天25.04.2024186．我收到了笔友从澳大利亚寄来的信。7．Jim还不会自己穿衣服。8．我们大家都相信Jack是一个诚实男孩。9.他不知道说什麽好。10.我开窗户你在意吗？6.IreceivedaletterfrommypenfriendinAustralia.7.Jimcannotdresshimself.8.AllofusbelievethatJackisanhonestboy.9.Hedidnotknowwhattosay.10.Doyoumindmyopeningthewindow?第18页,共30页，2024年2月25日，星期天25.04.202419双宾语结构此结构由“主语+及物谓语动词+间接宾语（人）+直接宾语（事物）”组成。Hebringsmecookieseveryday.但若要先说出直接宾语（事物），后说间接宾语（人），则要借助于介词to或for。Hebringscookiestomeeveryday.Shemadeabeautifuldressforme.用to侧重指动作的方向，表示朝着，向着，对着某人。用for侧重指动作的受益者，表示为了某人，替某人。第19页,共30页，2024年2月25日，星期天25.04.202420需借助tobring,give,lend,hand,offer,pass,pay,promise,return,send,show,teach,tell,write,ask等；需借助forbuy,call,cook,choose,draw,find,get,make,order,sing,save,spare等。第20页,共30页，2024年2月25日，星期天25.04.202421巩固练习：1．Johnson先生去年教我们德语。2．奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事。3．请把那本字典递给我好吗？1.MrJohnsontaughtusGermanlastyear.2.Grandmatoldmeaninterestingstorylastnight.3.Wouldyoupleasepassmethedictionary?第21页,共30页，2024年2月25日，星期天25.04.2024224．他把车票给列车员看。5．我替你叫辆出租汽车好吗？6．新式机器将会为你节省许多劳动。7．他用他的第一个月工资给他妈妈买了一件毛衣。4.Heshowedthetickettotheconductor.5.ShallIcallyouataxi?6.Thenewmachinewillsaveyoualotoflabour.7.Heboughtanewcoatforhismotherwithhisfirstmonth’ssalary.第22页,共30页，2024年2月25日，星期天25.04.202423复合宾语结构此结构由“主语+及物的谓语动词+宾语+宾语补足语”构成。宾语与宾语补足语之间有逻辑上的主谓关系或主表关系，若无宾语补足语，则句意不够完整。用it做形式宾语，而将真正的宾语放到宾语补足语的后面，以使句子结构平衡，是英语常用的句型结构方式。即：主语+谓语+it+宾补+真正宾语。如：Ifounditverypleasanttobewithyourfamily.第23页,共30页，2024年2月25日，星期天25.04.202424巩固练习：1．我们叫她Alice.2．我们大家都认为他是诚实的。3．他们把小偷释放了。4．我要你把真相告诉我。5.卫兵命令我们立即离开。6.每天早晨我们都听到他大声朗读英语。7．他每个月理一次发8．我们不会让她在晚上外出的。第24页,共30页，2024年2月25日，星期天25.04.202425巩固练习：1．我们叫她Alice.2．我们大家都认为他是诚实的。

3．他们把小偷释放了。4．我要你把真相告诉我。5.卫兵命令我们立即离开。6.每天早晨我们都听到他大声朗读英语。

7．他每个月理一次发8．我们不会让她在晚上外出的。WecallherAlice.

Allofusconsideredhimhonest.Theyhavesetthethieffree.

Iwantyoutotellmethetruth.

Theguardsorderedustoleaveatonce.

EverymorningwehearhimreadEnglishaloud.

Hehashishaircutonceamonth.

Wewon’tlethergooutatnight.

第25页,共30页，2024年2月25日，星期天25.04.2024269．那可怕的声音把孩子们吓坏了10．她正在听人家讲故事。11．我从来没看见这个字这样用过。12．他感到很难跟你交谈。

13．我认为有可能用另一种方法解题。14．学校定了一条规则，开始上课时学生要起立。

Theterriblesoundmadethechildrenfrightened.

Sheislisteningtosomeonetellingstories.

Ihaveneverseenthewordusedthatwaybefore.

Hefeltitverydifficulttotalkwithyou.

Iconsideritpossibletoworkouttheprobleminanotherway.

Theschoolmadeitarulethatthestudentsshouldstandupwhenclassbegins.

第26页,共30页，2024年2月25日，星期天25.04.202427Therebe

句型句型是由“there+be+主语+状语”构成，用以表达存在关系可以称“……有……”。它其实是倒装的一种情况，主语位于谓语动词be之后，there仅为引导词，并无实际语意。此句型有时不用be动词，而用live,stand,come,go,lie,remain,exist,arrive等。如：

Therestandsahillinthemiddleofthepark.Onceu