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第第页2022年小学二年级音乐教师工作总结

2022年最新学校二班级音乐老师工作总结1

  21世纪的音乐课，究竟应当教给孩子们什么？我感到教学无所适从。的确，与传统音乐教育相比，“新课标”无论是从音乐教育的理念，还是教材的资料、教学模式、教学方法等方面，均作了全方位的改革。这对已习惯了传统课堂教学的广阔音乐老师来说，无疑是场“革命”。当然我们不能坐以待毙，要进取行动起来，跟上新时代的要求，做一个全新的老师。这一学期我是这样做的：

  一、树立全新的教学观念

  长期以来，谈到音乐教育，人们便会很自然地与是否会识谱、会乐器、会运用歌颂方法唱歌等详细的资料联系在一齐，即把音乐教育看作是音乐知识和技能的教育。忽视了音乐教育在培育和提高人的全面素养方面具有的诸多功能，只把同学当作理解知识的容器，见物不见人。而现代教育不是局限于在“知识”、“学科”等小范围内理解，而是要把“让每一个同学性格获得充分进展”的价值观视为根本，充分表达“以人为本、以同学为主体”的素养教育的思想。那么在“新课标”下我们应当做到哪些呢？

  1、走出技能训练的怪圈

  作为一名音乐老师需要走出技能训练的怪圈，使音乐真正关……此处隐蔽4811个字……心，着重培育同学对音乐的爱好，着重以同学为主

  体，让同学在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。老师需要擅长走进同学的情感世界，把自己当作同学的伙伴，与同学同等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的伙伴，让每个同学都爱好音乐，喜爱音乐。

  在课堂活动中，我会创设同等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃同学的求知火焰。但是，有时候把握不住同学音乐课上总是乱糟糟的，使出浑身解数也“镇”不住他们。课后我进行了反思，确定是我的评价语言没有用在点子上，过于经常反而失去了他的威力，要不就是自己备课是没备好同学。盼望在今后的教学中自己能有所改进。

  我常常利用休息时间去查看各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意自身的学习。积极参与组里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。

  在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成果。

  的新动态，勇于纳新、乐于纳新。有话说得好：同学永久是新的，假如老师停步不前必会遭到历史的淘汰。所以我们需要全身心地投入到音乐教育改革的流潮中，实时讨论音乐教育的最新成果，主动学习先时宜的教学模式和教学方法，同时，还要拓宽自我的知识面，提高自身的文学、艺术修养，使自我尽快成为一名“全能老师”。

  总之，作为改革的主力军，我们应当具有剧烈的职责

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