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第第页幼儿园大班下学期工作总结范文模板6篇

精选幼儿园大班下学期工作总结范文模板1

  时间飞逝，转瞬间又过了一个学期。在这个学期中，我们班的人员有所变动，但不变的仍是团结协作、共同努力的良好风气。新加入的老师，能立刻融入这个集体，共同做好班内的各项工作。对比本学期初制定的班级工作计划，回首所做过的工作，共同总结阅历，反思不足，详细总结如下

  一、本学期的工作重点中

  我们重点对幼儿进行了规章意识、任务意识、自我服务技能以及合作技能的培育，经过一学期的努力，*我们认为：班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往技能得到了很好的提高。

  二、教育教学工作教育

  教学工作重点是阅读识字和4以内的分成、相邻数等。在教学中着重以游戏的形式让幼儿在玩中学，掌控学习方法，尽量避开死记硬背。这学期结束，绝大多数孩子都能娴熟掌阅读技能大大提高。计算教学幼儿熟知相邻数、4以内的分成等。英语教学在让幼儿熟读课本的基础上，创设情境表演，并利用来园、离园等一切可利用环节不断加深巩固。在动手方面，本学期……此处隐蔽7585个字……的背上摸一摸，假如真得热了，出汗了，老师再给幼儿脱衣服，而不热的幼儿呢，老师会跟他们说：你们的背上没有汗，还不热，等热了以后再脱衣服好吗?久而久之，我们班的绝大部分幼儿已经能够主动地向老师表达说自己热了，需要脱衣服了，而这些幼儿，经过老师的检查，也的确是热了。

  这就说明，这些幼儿已经能够正确地表达自己的冷热忱况了。幼儿养成了主动表达冷热的习惯，对自身的健康来说是特别有好处的。

  4、进餐时，学会观测幼儿的表情

  幼儿在幼儿园里吃饭，一般是要求吃完自己的一份饭菜，没有非常状况是不能剩下来的，所以，我们在平常的进餐管理中，也总是想出各种方法鼓舞、激励幼儿吃完自己的一份饭菜。但是，人各有异，什么事情都不能一刀切，要看详细的状况。

  我们班有两个小伙伴，平常吃饭时都是很主动地自己吃，而且吃得很快，但是，一遇到胃口不好或是身体不是很好的时候，一般自己都不情愿吃饭了，而且吃起来又是很慢的。刚开始发觉这样的状况时，由于对幼儿的身体状况不是很了解，就以为是孩子今日不情愿自己吃饭，而且吃得又慢，一般定义为就是不乖。所以，老师也就耐烦地喂幼儿吃饭，有勺又一勺，见幼儿没有拒绝，就一贯喂到全都喂完为止。

  正值老师看到幼儿吃完了饭菜，为之洋洋得意之时，幼儿立刻就吐了出来，而且吐得是那么地彻底。有了几次这样的事情之后，每当这两名幼儿再涌现这样的状况时，我们就会先去了解状况，假如是幼儿喂口不好时，就鼓舞幼儿吃一点，但可以不吃完，由于，与其把吃下去的全都吐出来，还不如让幼儿少吃一点，身体也会舒畅一点。

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