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姓名班级大连明星小学四年级(下)期中测试卷(2024.4)姓名班级基础部分:一、看拼音在田字格里工整、规范地书写词语。jiànkāngbiānfújíbìngmǐnjiézhìxù二、下列每题中,加点字的读音有一个是错误的,请选出并将序号填在括号里。(1)A.抡拳(lūn)B.闪烁(shuò)C.慰藉(jì)D.势不可当(dāng)()(2)A.细胞(bāo)B.胳膊(buo)C.赠予(yǔ)D.厉声呵斥(hē)()(3)A.刹那(chà)B.譬如(pi)C.派遣(qiǎn)D.临危不惧(jù)()(4)A.侍候(sì)B.亲昵(nì)C.屏息(bǐng)D.枝折花落(shé)()三、下面每题中都有一个词语含有错别字,请选出并将序号填在括号里。(1)A.帐子B.帅领C.锐利D.铁杵成针()(2)A.断绝B.交叉C.淘汽D.引吭大叫()(3)A.发楞B.警戒C.枪栓D.彬彬有礼()(4)A.推测B.姿态C.凌空D.焦燥不安()四、下列古诗文中加点的字词解释有误的一项是()。A.最喜小儿亡赖。(亡赖:同“无赖”,这里指顽皮、淘气。)B.博学多通。(通:通晓,明白。)C.太白感其意,还卒业。(感其意:知道其中的意思。)D.平明送客楚山孤。(平明:天刚亮。)五、下列句子中,加点的四字词语使用不恰当的一项是()。A.这事任何人都无能为力,你就别再白费力气了。B.他什么都没说就扬长而去,让我们感到莫名其妙。C.看到中国姑娘杨倩在东京奥运会上勇夺首金,中国观众欣喜若狂。D.他牙齿咬着嘴唇,眼里闪着怒火,好似被激怒的狮子,一副生气勃勃的样子。六、下面哪个词语和加点词的意思相反,将序号填在括号里。它永远不反抗公鸡,有时候却欺侮最忠厚的鸭子。()。A抗争B顺从C鼓动D反对七、对下列句子的修辞方法判断正确的一项是()。(1)山上开满了映山红,无论花朵还是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。(2)小小的天窗怎能阻挡风雪闪电?(3)是什么声音传来清脆的声响?原来是三月的桃花水。(4)地上草如茵,两岸眉如柳,叫人多沉醉。A.比喻、设问、反问、拟人B.拟人、反问、设问、比喻C.比喻、反问、设问、拟人D.拟人、设问、反问、比喻八、下列句子中,没有语病的一项是()。A.通过这次语文综合性学习,让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。B.从小学到现在,你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。C.晚会过后,她那优美的舞姿,动听的歌声,还回响在我耳边。D.当今时代,科学技术已推动生产力发展的巨大动力。九、下列句子中,冒号的使用正确的一项是()。A.“你吃饭了吗?”妈妈问:“没有的话,就先吃饭吧!”B.我看见墙上写着:“请讲普通话”几个字。C.它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子贈你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。D.我听老师说:明天学校组织春游!十、下列说法不正确的一项是()。A.本册的现代诗《繁星》《绿》分别是冰心、艾青的作品。B.苏联作家米·伊林的《十万个为什么》是一部有趣的科幻作品。C.当我们需要把一些事情转述给别人时,要记住要点,不遗漏主要信息。D.《清平乐·村居》中的“清平乐”是词牌名,规定了词的曲调、句数和字数。十一、根据所学知识填空。(1)冬风萧瑟,冰天雪地。梅花却凌寒独放。我吟诵起毛泽东的词句。“风雨送春归。飞雪迎春到。,_。”(2)《四时田园杂兴》的作者是代诗人,诗中“,”两句描写了农村的景物特点。(3)母亲啊!天上的风雨来了,;心中的风雨来了,。《白鹅》和《白公鹅》两篇课文都运用了的修辞手法,并且善于用反语来表达对鹅的之情。《猫》的作者是,文章写出了猫性格的和刚满月小猫的、,流露出作者对猫的。
★阅读部分:阅读一:群文阅读乡村风景画春、夏、秋、冬,乡村都是一幅美丽的风景画。春天,春姑娘那沙沙的脚步来到乡下。明媚的春光把乡村打扮得更加美丽动人。小河上的冰雪融化,欢歌笑语向前流。春风拂过,常常会看见几只鸭子嬉戏水中,不时到水底去觅食,河水吐着圈圈小泡。河边,树木吮吸着春天的乳汁。成群的笋像小孩于般从土里探出头来,好奇地看着这缤纷的世界。几场蒙蒙细雨过后,从远处看草地一片新绿,可一到近前,发现小草大多还是嫩黄色的,真是“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”你再仔细瞧瞧,会发现樱花、桃花、梨花、海棠花、迎春花等都长出花骨朵。又过了些日子,一阵风雨过后,花瓣飘飘洒洒,像蝴蝶一样上下翻飞,真美。夏天,这里可是天堂。这时,你若来到池塘边,你会看到荷叶衬着荷花,构成一道别有风趣的装饰。如果你幸运的话,还会看到三五成群的小鱼在水中嬉戏。不过知了的叫声烦得人们直想给它堵上嘴,让它永不唱歌。夏天不光是天堂,还是炎热的。中午的太阳像个火球,到处火辣辣的,花、草、树木的叶子耷拉下头来,仿佛小孩子做错了事情,很不好意思似的。秋天,是个收获的李节。你看,全黄色的田野里,桔子、柿子你挤我碰,大豆鼓着圆圆的脸颊,玉米穿着金黄色的盔甲……乡下闲人少,人们忙着收割耕种。冬天,北风呼啸而来。鹅毛般的大雪纷飞,一夜之间,“千树万树梨花开”,世界都变成了银白色。小鸟不见了,小草不见了,花儿也不知哪儿去了,也许在地下过冬,等年春天再出来吧?啊,冬天的乡下真安静!一年四季,乡村都是一个自然和谐的田园风景画。四时田园杂兴鸟鸣涧范成大王维梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。人闲桂花落,夜静春山空。日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞。月出惊山鸟,时鸣春涧中。1.仔细阅读上面的短文和古诗,按照提示完成下面内容的填写。描写的内容作者共同表达的情感《乡村风景画》乡村一年四季中的美丽景色《四时田园杂兴》《鸟鸣涧》2.《乡村风景画》结构紧凑,全文采用了的构段方式,围绕这句话来写的。其中第三段描写了、、、等景物。3.《四时田园杂兴》最后两句诗展现了这样的情景了:,。4.文中画线句子运用了的修辞方法,把赋予了人的动作和情感,生动地写出了。阅读二:手指上的温度①坐在母亲的小院里晒太阳,冬天的太阳。②母亲的小院落,还是从前的模样。几十年了,花开花落,星月流转,它却坚定地守在这里,等着我回来晒太阳。③母亲把炒好的南瓜子捧出来给我嗑。夏天的时候,母亲的小院里,还有门前屋后,总会开满艳艳的黄花,是南瓜的花。不多久,就看到很壮观的场面:大大小小的南瓜,长在绿的叶间,像胖娃娃。母亲吃不掉那些南瓜,她栽种的目的,是为了取里面的籽。把籽洗净,晒干,炒熟,就是香味四溢的瓜子儿。母亲知道她的孩子喜欢吃。④母亲的脚步声在院门外响起,胳膊肘里挎着篾篮,蔑篮里是碧绿的青菜,很蓬勃。姓名母亲不知打哪儿学到一句很时髦的话,笑眯眯地对我说:“这是绿色食品。”父亲跟在后面进来,也说:“这是绿色食品,一点儿农药都没打过的。”母亲回头,佯怒道:“真烦,怎么我跑到哪儿你跟到哪儿,跟猫儿似的。”姓名⑤父亲就对我告状,说母亲老是欺负他。母亲不甘落后,也抢着告状,说父亲欺负她了。我问怎么个欺负法,两个人就傻笑,说不出个所以然来,只嘟囔着,反正欺负了。⑥心突地一紧,想起小时候,受了冷落,总是以这样的方式来引起父母的注意,到母亲面前告状,说姐姐欺负我了。母亲就会抱抱我,亲亲我。母亲的温度,通过手指传给我,我小小心,很安静很温暖。⑦阳光绵软如絮。恍惚中,从前的那个小女孩长大了,而我的父母却小了,愿望只剩下那么一点点:不被我们遗忘。⑧眼睛触到父亲的白发,母亲的皱纹,突然无话。记起回来时,曾在包里塞进一条烟,是带给父亲的。⑨父亲得了香烟很得意,跑到母亲跟前炫耀,他晃着那条烟馋母亲,说:“丫头带给我的。”其神态,像意外得了宝贝的孩子。⑩母亲不乐意了,跑过来,对我摊开双手说:“我也要。”我觉得好笑,低头到包里翻找,找出一盒巧克力,是单位同事结婚时发的喜糖,我随手放在包里面了。我把巧克力拿出来给母亲,母亲非常惊喜,把那盒包装精美的巧克力托在掌上,看了又看,然后举到父亲跟前,欢天喜地地说:“看,丫头还是最宝贝我,送我的东西比送你的好看。”11午饭过后,我回城里。半路上,到包里掏纸巾擦手,手触到一个纸盒,掏出来,竟是我给母亲的那盒巧克力。不知何时,母亲又把它悄悄塞回到我的包里面,连上面的包装都未曾动过。12原来,母亲所索要的,不过是我手指上的温度。(本文作者:丁立梅)1.文章中的父母为了不被孩子们遗忘,做了哪两件事?根据提示填空。“我”回家的时候.父母争着向“我”;两位老人抢着2.第③自然画横线的句子使用了的修辞手法,生动形象地写出的特点。作者细致描写小院里的南瓜,是为了表现出母亲3.读文章第④自然段画波浪线的句子,母亲是真的嫌父亲烦吗?说说你能从中体会到什么。4.阅读文章第⑩自然段,从描写方法和人物情感两方面在文中行批注。⑩母亲不乐意了,跑过来,对我摊开双手说:“我也要。”我觉得好笑,低头到包里翻找,找出一盒巧克力,是单位同事结婚时发的喜糖,我随手放在包里面了。我把巧克力拿出来给母亲,母亲非常惊喜,把那盒包装精美的巧克力托在掌上,看了又看,然后举到父亲跟前,欢天喜地地说:“看,丫头还是最宝贝我,送我的东西比送你的好看。”5.你觉得文中的父母想要的到底是什么呢?请结合生活实际,说说你阅读后的体会。
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