期中检测（1-3单元）（试题）-2023-2024学年三年级下册数学北师大版

北师大版小学数学三年级下册期中综合测试1-3单元一、选择题（16分）1．下面四题中各有一个数字被遮住了，计算正确的算式可能是（

）。A．■4×18＝434 B．3■2÷4＝108 C．6■0÷5＝128 D．8■×50＝4002．从80中连续减去4，减了（

）次后还剩16。A．4 B．16 C．20 D．243．如图，用竖式计算46×23时，箭头所指的数表示（

）。A．2个46 B．92个1 C．23个46 D．20个464．花灯有红、黄、蓝、绿四种颜色，志愿者在排列时按照每种颜色各一个的顺序排，第80个是蓝色，第130个是绿色，第265个是黄色，花灯的排列顺序是（

）。A．黄、绿、红、蓝 B．蓝、黄、绿、红C．绿、红、蓝、黄 D．黄、红、绿、蓝5．a和b都是两位数，且a×43＝b×54，那么a（

）b。A．＞ B．＜ C．＝ D．不能确定6．小红在计算一道除法算式时，把除数7写成了3，计算结果商289余1，正确的结果是（

）。A．868 B．123 C．124 D．1257．下面物体的运动属于旋转的是（

）。A． B． C． D．8．把图甲平移到上，使两图完全重合，会拼成（

）图形。A． B． C． D．二、填空题（27分）9．最大两位数与个位是8的最小两位数的乘积是()。10．学校把173本图书平均分给三年级的5个班，每个班分得()本，还剩下()本。11．小东从家到学校步行需要20分钟。有一天，他出发5分钟后发现忘记带书包了，于是赶紧回家拿书包再去上学。他每分钟行80米，这趟上学他一共行了()米。12．一个书架有3层，每层最多可以放30本书，某图书室里有56个这样的书架，这些书架最多可以放本书。13．根据37×4＝148，直接写出下面算式的结果。37×40＝()

370×40＝()14．新华小学有18个班，平均每个班有43人。要估算这所学校大约有学生多少人，可以这样估：()，估算结果是()人；实际计算结果是()人。15．观察下面物体的运动，哪些是平移现象？哪些是旋转现象？在括号里填上“平移”或“旋转”。()

()

()16．看一看，填一填。图①先向()平移()格，再向()平移()格，得到图②；图②向()平移()格得到图③。17．老师买了137支笔，至少拿走()支，剩下的就可以平均分给6个同学；至少添上()支，就可以平均分给7个同学。18．一个数除以8，商是103，余数是3，这个数是()。19．□49÷7，要使商是两位数，□里最大填()；要使9□3÷3的商的中间有0，□里最大填()。20．如图中大正方形表示585，深灰色部分表示()，浅灰色部分表示()，白色部分表示()。三、判断题（5分）21．528÷7，商的最高位是十位。()22．图形平移后，形状没有发生变化。()23．左图是轴对称图形。()24．7×6的积可能是三位数也可能是四位数。()25．计算42×23，可以先算40×20，再算2×3，最后把结果相加。()四、计算题（24分）26．直接写出得数。24×20＝

0÷60＝

300×90＝

300÷6＝56÷4＝

125×8＝

15×70＝

424÷4＝6×15＋44＝

38＋56÷7＝

360÷6×70＝

150÷3÷2＝27．列竖式计算，带※的要验算。23×32＝

942÷3＝

※827÷8＝

68×29＝28．算一算。190－450÷6

376÷（4×2）

325÷5×7五、作图题（6分）29．移一移，画一画。（1）将“”先向下平移4格，再向右平移4格。（2）将“”先向左平移6格，再向上平移5格。六、解答题（22分）30．有76个座位的音乐厅将举行音乐会，每张票15元。（1）已售出42张票，可收多少元？（2）剩余的票每张12元出售，最多可收多少元？31．王老师和李老师带领25名同学进博物馆参观，买票共需要多少元？​32．从北京到武汉全程约1170千米。一辆快递车平均每小时行驶95千米，它晚上6时从北京出发，到了第二天早上7时能到达武汉吗？33．某地区的光伏扶贫项目是全国一流的惠民工程。该地区计划建成500个光伏扶贫电站，由于地理环境的需要又增加了160个光伏扶贫电站，为了加快速度，把这些项目承包给了甲、乙、丙、丁四个工程队，平均每个工程队需要建设多少个光伏扶贫电站？34．分苹果。把苹果平均分给3只小猴子，每只小猴子分得多少个苹果？35．买文具。（1）买16个这样的文具盒需要多少元？（2）淘气带了130元，能买多少个这样的文具盒？还剩多少元？参考答案：1．C【分析】①两位数乘两位数的计算方法：先是用第二个因数的个位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与个位对齐；接着用第二个因数的十位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加；据此判断；②三位数除以一位数，要使商是三位数，被除数百位上的数要等于或大于除数，据此判断；③根据被除数＝除数×商，代入数据，先算出被除数，再进行比较即可解答。④当■＝0时，8■×50的积最小，算出最小的积，然后再判断即可。【详解】A．4×8＝32，算式■4×18的积的末尾应该是2，不能是4，所以计算的结果错误，不符合题意；B．被除数百位上的数是3，除数是4，3＜4，即3■2÷4商是两位数，所以计算的结果错误，不符合题意；C．128×5＝640，所以640÷5＝128，所以计算的结果正确，符合题意；D．80×50＝4000，400＜4000，所以计算的结果错误，不符合题意；故答案为：C2．B【分析】根据（被除数－余数）÷除数＝商，进行求解。【详解】（80－16）÷4＝64÷4＝16从80中连续减去4，减了16次后还剩16。故答案为：B3．D【分析】根据两位数乘两位数的计算，“92”即920，是由46和20相乘所得，表示20个46是920，据此选择即可。【详解】46×20＝920箭头所指的“92”表示20个46。故答案为：D4．A【分析】根据题意，花灯的排列是红、黄、蓝、绿四个颜色为一个循环周期。首先根据第80个是蓝色，用80除以4求出蓝色的花灯所在的位置，同理用130除以4求出绿色的花灯所在的位置，用265除以4求出黄色的花灯所在的位置，最后再判断红色的花灯所在的位置。【详解】80÷4＝20没有余数，所以循环中最后一个的颜色是蓝色；130÷4＝32……2余数是2，所以循环中第二个的颜色是绿色；265÷4＝66……1余数是1，所以循环中第一个的颜色是黄色。所以花灯的排列顺序是黄、绿、红、蓝。故答案为：A5．A【分析】两个因数（非0）的积一定时，一个因数增大，另一个因数就要减小，据此即可解答。【详解】根据分析可知，a和b都是两位数，a×43＝b×54，因为54＞43，所以a＞b。故答案为：A6．C【分析】被除数＝商×除数＋余数，用289乘3，再加1求出被除数，被除数除以7即可求出正确的结果，据此即可解答。【详解】289×3＋1＝867＋1＝868868÷7＝124正确的结果是124。故答案为：C7．D【分析】平移，是指在同一平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移；旋转：在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一定的角度，这样的运动叫做图形的旋转。旋转前后图形的位置和方向改变，形状、大小不变。据此选择即可。【详解】A．属于平移运动，不符合题意；B．属于平移运动，不符合题意；C．属于平移运动，不符合题意；D．属于旋转运动，符合题意。属于旋转的是。故答案为：D8．D【分析】根据黑颜色正方形的位置判断即可，平移后左上角是黑色正方形，右下角是黑色正方形，中间部分是黑色，由此即可判断。【详解】平移后的图形是：故答案为：D9．1782【分析】最大的两位数是99，个位是8的最小两位数是18，根据两位数乘两位数的计算方法，计算99×18即可。【详解】99×18＝1782最大两位数与个位是8的最小两位数的乘积是1782。10．343【分析】用173除以5，计算出的商就是每个班分得的本数，余数就是剩下的本数；据此解答。【详解】173÷5＝34（本）……3（本）每个班分得34本，还剩下3本。11．2400【分析】根据题意可知，有一天，他出发5分钟后发现忘记带书包了，于是赶紧回家拿书包再去上学。这样就比平时多用了（5×2）分钟，根据路程＝速度×时间，列式解答即可。【详解】80×（20＋5×2）＝80×（20＋10）＝80×30＝2400（米）故这趟上学他一共行了2400米。12．5040【分析】用每层最多可以放书的数量乘书架的层数，即可求出每个书架最多可以放多少本书，再乘书架的数量，即可求出这些书架最多可以放多少本书。【详解】30×3×56＝90×56＝5040（本）这些书架最多可以放5040本书。13．148014800【分析】积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几；据此解答。【详解】根据分析：①一个因数37不变，另一个因数4变为40是乘10，那么积也要乘10，148×10＝1480，所以37×40＝1480；②37变为370是乘10，4变为40是乘10，那么积要乘10再乘10，148×10×10＝14800，所以370×40＝14800。14．把班数18看作20，平均每班人数43看作40800774【分析】用18乘43计算出18个班的总人数，求大约有多少人，将两位数看作整十数进行估算；计算实际人数，也就是计算出（18×43）的结果，据此解答。【详解】根据分析：18×43≈20×40＝800（人），所以要估算这所学校大约有学生多少人，可以这样估：把班数18看作20，平均每班人数43看作40，估算结果是800人；18×43＝774（人），所以实际计算结果是774人。（①②空答案不唯一）15．平移旋转平移【分析】平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的运动叫做图形的平移运动。旋转是指在平面内将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转运动。【详解】16．右5下3左6【分析】由图①得到图②，图②在图①的右下方，可以先将图①向右平移5格，使得直角顶点在同一条竖直的线上，再将其向下平移3格即可到图②的位置。由图②得到图③，这两个图在同一行，只需将图②向左平移，图②的直角顶点与图③的直角顶点相隔6格，即将其向左平移6格即可。【详解】图①先向右平移5格，再向下平移3格，得到图②；或图①先向下平移3格，再向右平移5格，得到图②；图②向左平移6格得到图③。17．53【分析】根据题意，用137÷6得出的余数即为需要拿走的支数；137÷7用7减去所得的余数，即为需要添上的支数。【详解】137÷6＝22（支）……5（支）137÷7＝19（支）……4（支）7－4＝3（支）至少拿走5支，剩下的就可以平均分给6个同学；至少添上3支，就可以平均分给7个同学。18．827【分析】根据有余数除法的验算：被除数＝商×除数＋余数，据此计算即可。【详解】103×8＋3＝824＋3＝827一个数除以8，商是103，余数是3，这个数是827。19．62【分析】三位数除以一位数，如果百位上的数大于等于除数，商是三位数，否则商是两位数；三位数除以一位数，百位上的数能被除数整除，如果十位上的数小于除数，则商的中间是0。【详解】□49÷7，要使商是两位数，则□＜7，□里可以填1、2、3、4、5、6，最大填6；要使9□3÷3的商的中间有0，9÷3＝3，则□＜3，□里可以填0、1、2，最大填2。20．260130195【分析】大正方形平均分成了9份，则每一份表示（585÷9）；深灰色部分是4份，深灰色表示（585÷9×4）；浅灰色部分是2份，浅灰色部分部分表示（585÷9×2）；白色部分是3份，表示（585÷9×3）。【详解】585÷9×4＝65×4＝260585÷9×2＝65×2＝130585÷9×3＝65×3＝195如图中大正方形表示585，深灰色部分表示260，浅灰色部分表示130，白色部分表示195。21．√【分析】三位数除以一位数，先用百位上的数去除以一位数，看够不够除，就是说百位上的数和一位数比较，如果比一位数大或相等就够除，商要商在百位上，就是一个三位数；如果百位上的数比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数；由此求解。【详解】528÷7，被除数百位上的数字5小于除数7，所以商是两位数，商的最高位是十位，所以原题说法正确。故答案为：√22．√【分析】在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动的过程，称为平移。平移时物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；据此即可解答。【详解】根据分析可知，图形平移后，形状、大小没有发生变化，而位置发生变化，原题说法正确。故答案为：√23．×【分析】一个图形沿一条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。判断是不是轴对称图形的关键是看能否找出对称轴，轴对称图形沿对称轴对折后两部分能完全重合。【详解】找不到一条对称轴，所以不是轴对称图形，原说法错误。故答案为：×24．×【分析】7中最小为1，6中最小为0，计算出17×60的结果，最大为9，计算出97×69的结果，据此判断即可。【详解】17×60＝102097×69＝66937×6的积肯定是四位数，原题说法错误。故答案为：×25．×【分析】根据两位数乘两位数的计算，计算出42×23的结果，再计算出40×20的积与2×3的积相加的结果，据此判断即可。【详解】42×23＝96640×20＝800，2×3＝6，800＋6＝806根据两位数乘两位数的计算，计算42×23，可以先算40×23，再算2×23，最后把结果相加，原题说法错误。故答案为：×26．480；0；27000；5014；1000；1050；106134；46；4200；25【详解】略27．736；314；103……3；1972【分析】两位数乘两位数时，相同数位要对齐。先用第二个因数个位上的数分别与第一个因数每一位数相乘，再用第二个因数十位上的数分别与第一个因数每一位数相乘，乘得结果要与十位对齐，然后两个结果相加就得到两位数乘两位数的结果。除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。【详解】23×32＝736

942÷3＝314

※827÷8＝103……3

68×29＝1972验算：

28．115；47；455【分析】先算除法，再算减法即可；先算小括号里的乘法，再算小括号外面的除法即可；算式里只有乘法和除法，从左往右依次计算即可。【详解】190－450÷6＝190－75＝115376÷（4×2）＝376÷8＝47325÷5×7＝65×7＝45529．见详解【分析】作平移后的图形的方法：找出构成图形的关键点，过关键点沿平移方向画出平行线，由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置，再依据图形的形状顺次连接各对应点，画出最终的图形。【详解】（1）、（2）作图如下：【点睛】作平移后图形时，确定图形的关键点及对应点是解决本题的关键。30．（1）630元；（2）408元【分析】（1）要求可收多少元，用已售出票数乘每张票价钱，求出售出这些票的收入。（2）用座位总数减去已售出票数，求出还剩下票数，再乘每张剩余票的价钱，求出收入剩余票的收入。【详解】（1）15×42＝630（元）。答：可收630元。（2）12×（76－42）＝12×34＝408（元）。答：最多可收408元。【点睛】本题考查经济问题，熟记单价、数量和总价之间的关系，找准单价和对应的数量。31．364元【分析】根据题意，用32乘2求出买成人票花的钱数，用12乘25求出买儿童票花的钱数，然后再相加即可求出买票共需要多少元。【详解】32×2＋12×25＝64＋300＝364（元）答：买票共需要364元。32．能【分析】普通计时法转换为24时计时法：