9蜻蜓飞飞（教案）人教版（2012）美术二年级上册

/《9蜻蜓飞飞》是人教版（2012）美术二年级上册的一篇教案。本教案旨在通过观察和描绘蜻蜓，培养学生对自然界的观察力和绘画表现力。以下是根据这个标题编写的文档：蜻蜓，这种在夏季的池塘和河边常见的昆虫，以其优雅的姿态和独特的飞行方式，吸引着无数人的目光。在我国的传统文化中，蜻蜓也常常被赋予美好的寓意，象征着快乐、自由和无拘无束。因此，对于二年级的学生来说，学习和描绘蜻蜓不仅能够提高他们的绘画技巧，还能够让他们更好地理解和欣赏自然界的美丽。在本教案中，我们将通过观察蜻蜓的特点，学习如何用简单的线条和色彩来描绘蜻蜓。我们将首先引导学生观察蜻蜓的形态、颜色和飞行方式，然后教授他们如何运用这些观察到的特点来进行绘画。教案分为四个部分：导入、观察与讨论、绘画指导和展示与评价。在导入部分，我们将通过展示一些蜻蜓的图片和视频，激发学生的兴趣，并引导他们思考蜻蜓的特点和美丽之处。在观察与讨论部分，我们将让学生分组观察蜻蜓，并讨论它们的形态、颜色和飞行方式。我们将鼓励学生用自己的语言来描述蜻蜓的特点，并分享他们的观察和感受。在绘画指导部分，我们将教授学生如何用简单的线条和色彩来描绘蜻蜓。我们将首先示范如何画出蜻蜓的轮廓，然后指导学生如何添加细节和颜色。我们将鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，画出自己心中的蜻蜓。在展示与评价部分，我们将让学生展示自己的作品，并让他们互相评价和欣赏。我们将鼓励学生用积极和建设性的语言来评价他人的作品，并从中学习和借鉴。通过本教案的学习，我们希望学生能够更好地理解和欣赏蜻蜓的美丽，提高他们的观察力和绘画表现力。同时，我们也希望学生能够通过绘画来表达自己的情感和想象，培养他们的创造力和审美能力。总结起来，本教案以蜻蜓为主题，通过观察、讨论和绘画，引导学生发现和欣赏自然界的美丽，培养他们的观察力和绘画表现力。我们相信，通过这样的学习，学生不仅能够提高自己的绘画技巧，还能够培养对自然和生活的热爱和欣赏。在本教案中，需要重点关注的细节是“绘画指导”部分。这一部分是学生将从理论转向实践，实际操作绘画蜻蜓的关键环节。在这一部分，教师将引导学生如何观察蜻蜓的特点，并将这些特点转化为绘画中的线条和色彩。以下是对于“绘画指导”部分的详细补充和说明：首先，教师应准备一些蜻蜓的图片或实物，以便学生能够直观地观察到蜻蜓的形态。在观察过程中，教师应引导学生注意蜻蜓的以下几个特点：1.蜻蜓的身体结构：蜻蜓的身体通常分为头、胸和腹三部分。头部有一对大眼睛和一对触角，胸部有三对腿，腹部细长，末端有一对长长的尾巴。2.蜻蜓的翅膀：蜻蜓的翅膀是其最显著的特征之一。它们通常有两对翅膀，翅膀透明，上面有许多细小的网状纹路。3.蜻蜓的颜色：蜻蜓的颜色多种多样，有红色、橙色、蓝色、绿色等。它们的身体和翅膀上常有鲜艳的色彩和斑纹。在学生观察完蜻蜓的特点后，教师应开始绘画指导。绘画指导可以分为以下几个步骤：1.画出蜻蜓的轮廓：教师应示范如何用简单的线条画出蜻蜓的轮廓。首先画出蜻蜓的头部，然后在头部下方画出胸部的圆形，最后画出细长的腹部和尾巴。在胸部上方画出两对翅膀，注意翅膀的形状和大小。2.添加细节：在画出蜻蜓的轮廓后，教师应引导学生添加细节。包括头部的大眼睛、触角，胸部的腿，以及翅膀上的纹路。这些细节可以使蜻蜓的绘画更加生动和真实。3.上色：在添加完细节后，教师应指导学生如何给蜻蜓上色。学生可以选择自己喜欢的颜色，也可以根据观察到的蜻蜓的颜色来上色。在上色时，注意色彩的搭配和层次感。在绘画过程中，教师应鼓励学生发挥自己的想象力和创造力。他们可以根据自己的观察和理解，画出不同形态、颜色和动作的蜻蜓。同时，教师也应鼓励学生互相学习和交流，分享自己的绘画心得和技巧。在绘画完成后，教师应组织学生展示自己的作品，并进行评价和欣赏。评价可以包括自评、互评和教师评价。在评价过程中，教师应引导学生用积极和建设性的语言来评价他人的作品，并从中学习和借鉴。通过以上详细的绘画指导，我们希望学生能够更好地理解和掌握蜻蜓的绘画技巧，提高他们的绘画表现力。同时，我们也希望学生能够通过绘画来表达自己的情感和想象，培养他们的创造力和审美能力。总结起来，绘画指导部分是本教案中的重点环节。在这一环节中，教师应引导学生观察蜻蜓的特点，教授他们如何用线条和色彩来表现蜻蜓的形态和色彩。通过绘画实践，学生不仅能够提高自己的绘画技巧，还能够培养对自然和生活的热爱和欣赏。在绘画指导部分，教师应注重培养学生的观察力和细致的绘画技巧。以下是对绘画指导部分的进一步补充和说明：1.观察与讨论的深入在观察蜻蜓的初步阶段，教师应引导学生不仅仅关注蜻蜓的外形，还要注意它们的动态和生态环境。例如，蜻蜓在水面上飞翔的样子，它们捕食蚊虫的瞬间，或者停留在植物上的姿态。这些细节能够帮助学生更好地理解蜻蜓的生活习性和行为特点，从而在绘画时能够表现出更多的生动性和真实感。2.绘画技巧的讲解在绘画技巧的讲解中，教师应从以下几个方面进行详细指导：-线条的使用：教师应示范如何使用流畅的线条来表现蜻蜓的轻盈感。例如，蜻蜓的翅膀边缘可以用细长的线条来表现透明感，而身体的线条则可以稍微粗一些，以表现体积感。-色彩的运用：在色彩的运用上，教师应指导学生如何调配颜色，以及如何使用色彩的明暗对比来表现蜻蜓的立体感和光影效果。例如，蜻蜓的身体可以用渐变色来表现光线的照射，使画面更加生动。-细节的处理：蜻蜓的眼睛、翅膀上的纹路等细节部分，需要仔细描绘。教师应示范如何用细腻的笔触来表现这些细节，同时鼓励学生发挥自己的观察力，将这些细节融入自己的作品中。3.创作的引导在学生开始自己的绘画创作时，教师应鼓励他们发挥想象力，创造出自己独特的蜻蜓形象。例如，可以让学生想象蜻蜓在飞行中的样子，或者是在花丛中休息的场景。这样的创作不仅能够提高学生的绘画技能，还能够激发他们的创造力和艺术表现力。4.作品的评价与反馈在学生完成作品后，教师应组织一次作品展示，让每个学生都有机会展示自己的作品，并从同伴和教师那里得到反馈。评价时，教师应注重学生的创造性和努力，而不仅仅是绘画技巧的高低。同时，教师也应鼓励学生相互学习和欣赏，从中获得灵感和进步的动力。5.教学反思在绘画指导的最后，教师应进行教学反思，评估本次教学的目标是否达成，学生的参与度和兴趣如何，以及教学中