第 9课 蜻蜓飞飞（教案）人教版（2012）美术二年级上册

/第9课蜻蜓飞飞一、教学目标1.让学生了解蜻蜓的生态环境、形态结构及生活习性，培养学生热爱大自然的情感。2.通过观察、分析，使学生掌握蜻蜓的基本画法，提高学生的绘画技能。3.培养学生的观察能力、创新能力和审美能力。二、教学内容1.蜻蜓的生态环境、形态结构及生活习性。2.蜻蜓的基本画法。3.蜻蜓绘画作品的欣赏。三、教学重点与难点1.教学重点：蜻蜓的基本画法。2.教学难点：如何引导学生观察、分析蜻蜓的特点，培养学生的绘画技能。四、教学方法1.讲授法：讲解蜻蜓的生态环境、形态结构及生活习性。2.演示法：演示蜻蜓的基本画法。3.欣赏法：欣赏蜻蜓绘画作品，提高学生的审美能力。4.实践法：学生动手绘画蜻蜓，培养学生的观察能力、创新能力和绘画技能。五、教学过程1.导入新课a.引导学生谈论对蜻蜓的了解。b.出示蜻蜓图片，激发学生的学习兴趣。2.讲解蜻蜓的生态环境、形态结构及生活习性a.讲解蜻蜓的生态环境：蜻蜓生活在水域附近，如河流、湖泊、池塘等。b.讲解蜻蜓的形态结构：蜻蜓的身体分为头、胸、腹三部分，有一对复眼、一对触角，胸部有三对足，两对翅。c.讲解蜻蜓的生活习性：蜻蜓是肉食性昆虫，以捕捉其他昆虫为食。3.讲解蜻蜓的基本画法a.讲解蜻蜓的画法步骤：先画出蜻蜓的头部、胸部、腹部，再画出蜻蜓的翅膀、足和触角。b.强调蜻蜓的特点：身体细长，翅膀透明，足细长。4.欣赏蜻蜓绘画作品a.出示蜻蜓绘画作品，引导学生欣赏。b.分析作品中的蜻蜓特点，提高学生的审美能力。5.学生绘画实践a.学生根据所学知识，动手绘画蜻蜓。b.教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。6.总结与评价a.学生展示自己的绘画作品，互相评价。b.教师总结本节课的教学内容，强调蜻蜓的特点和画法。六、作业布置1.画一幅蜻蜓的绘画作品。2.收集有关蜻蜓的资料，进行蜻蜓观察日记的编写。七、板书设计1.蜻蜓的生态环境、形态结构及生活习性。2.蜻蜓的基本画法。八、课后反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，及时调整教学方法，以提高学生对蜻蜓绘画技巧的掌握。同时，注重培养学生的观察能力、创新能力和审美能力，使学生在绘画过程中充分体验大自然的美好。重点关注的细节是“蜻蜓的基本画法”。蜻蜓的基本画法是本节课的教学重点，也是学生需要掌握的关键技能。为了帮助学生更好地理解和掌握蜻蜓的画法，我们需要从以下几个方面进行详细的补充和说明：一、蜻蜓的结构特点蜻蜓的身体分为头、胸、腹三部分。头部有一对复眼、一对触角，触角较短，呈细丝状。胸部有三对足，前足较短，中足和后足较长，均分节。腹部细长，呈圆柱形，可分为若干节。蜻蜓的翅膀是透明的，前翅较大，后翅较小，翅膀上有明显的翅脉。二、蜻蜓的画法步骤1.画出蜻蜓的头部、胸部和腹部。先画出蜻蜓的轮廓，再画出蜻蜓的复眼、触角、足和翅脉。2.画出蜻蜓的翅膀。先画出翅膀的轮廓，再画出翅膀上的翅脉。3.画出蜻蜓的细节。如蜻蜓的复眼、触角、足等。4.上色。根据蜻蜓的颜色特点，选择合适的颜色进行上色。三、注意事项1.在画蜻蜓时，要注意蜻蜓的身体比例，保持头、胸、腹三部分的比例协调。2.画蜻蜓的翅膀时，要注意翅膀的透明感和翅脉的线条。3.上色时，要注意颜色的搭配，使画面更加和谐。四、实例演示为了帮助学生更好地理解蜻蜓的画法，教师可以现场演示蜻蜓的画法步骤，让学生直观地了解蜻蜓的绘画过程。五、学生练习与指导学生在掌握了蜻蜓的画法后，可以进行绘画练习。教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题，帮助学生提高绘画技能。六、作品展示与评价学生完成绘画后，可以展示自己的作品，互相评价。教师对学生的作品进行点评，总结学生在绘画过程中的优点和不足，提出改进意见。通过以上详细的补充和说明，学生可以更好地掌握蜻蜓的基本画法，提高绘画技能。同时，教师要注意在教学中关注学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在绘画过程中得到提高。七、创新与拓展在学生掌握了蜻蜓的基本画法之后，教师可以引导学生进行创新和拓展。例如，可以让学生尝试画出不同姿态的蜻蜓，如静止的、飞翔的、捕食的等，或者尝试使用不同的绘画材料和技法，如水彩、彩铅、马克笔等，来表现蜻蜓的质感和动态。这样的练习不仅能够提高学生的绘画技巧，还能够培养学生的创新思维和审美能力。八、情感态度与价值观的培养在教学过程中，教师应当注重培养学生的情感态度和价值观。通过观察和绘画蜻蜓，学生可以更加亲近自然，了解生物的多样性，从而培养出对大自然的热爱和敬畏之情。同时，教师可以引导学生关注生态环境的保护，让学生认识到每一个生物都有其存在的价值和意义，我们应当尊重生命，保护生态环境。九、教学反思课后，教师应当对教学过程进行反思，评估学生对蜻蜓画法的掌握程度，以及教学目标是否达成。教师需要思考以下几个方面：1.学生是否能够准确地画出蜻蜓的形态结构？2.学生在绘画过程中是否注意到了蜻蜓的细节特征？3.学生是否能够运用所学知识进行创新和拓展？4.教学方法是否有效，是否需要调整以适应不同学生的学习风格？5.如何更好地培养学生的情感态度和价值观？通过反思，教师可以不断优化教学方法，提高教学效果，同时也能够促进自身的专业成长。总结而言，蜻蜓的基本画法是本节课的重点，教师需要通过详细的步骤讲解、