2024年高中语文课内古诗《永遇乐·京口北固亭怀古》教案

《永遇乐·京口北固亭怀古》教案教学目标：1．理解本词运用典故，借古喻今的写作特点。2．感受辛弃疾抗敌救国的雄图壮志和为国效劳的爱国热情。3.探究怀古题材诗词的一般特点。教学重点：理解本词运用典故，借古喻今的写作特点。教学难点：感受辛弃疾抗敌救国的雄图壮志和为国效劳的爱国热情。课时：1课时四、授课过程：（一）导入新课同学们，登高望远，缅怀古人，追慕先贤，感慨个人身世和遭遇，是古诗词常用手法。大家分析以下几位诗人抒发了什么情感？（学生回答）白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳鹤楼》前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而泣下。——陈子昂《登幽州台歌》风疾天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。——杜甫《登高》今天我们共同学习辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》，看看辛弃疾登上北固亭时是什么心情，有什么感受？（二）朗诵词作1．播放朗读录音2．师生共同朗诵京口北固亭怀古千古江山，英雄无觅、孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？(三)初读感知1、学生翻译大意（预习已经布置）（参考译文）大好江山永久地存在着，（但是）无处去找孙权那样的英雄了。当年的歌舞楼台，繁华景象，英雄业迹都遭受历史的风雨吹打而随时光流逝了。（如今）夕阳照着那草木杂乱、偏僻荒凉的普通街巷，人们说这就是（当年）寄奴曾住过的地方。回想当时，刘裕率兵北伐，武器坚利，配备精良，气势好象猛虎一样，把盘踞中原的敌人一下子都赶回北方去了。南朝宋文帝（刘裕的儿子）元嘉年间兴兵北伐，想要再封狼居胥山，建功立业，由于草率从事，结果只落得自己回顾追兵而仓皇失措。四十三年过去了，（现在）向北遥望，还记得当年扬州一带遍地烽火。往事真不堪回想，在敌占区里后魏皇帝佛狸的庙前，香烟缭绕，充满一片神鸦的叫声和社日的鼓声！靠谁来问我：谦颇老了，饭量还好吗？2、思想内容理解：典故作者情思（四）学生典型问题展示(五)问题探究1．分析上阕①问题：本文用了哪些典故？孙权、刘裕、刘义隆、佛狸祠、廉颇②思考：辛弃疾登上北固亭，极目远眺，为何会想到孙权和刘裕？千古江山斜阳草树孙权刘裕舞榭歌台（英雄、风流）寻常巷陌（气吞万里如虎）孙权：怀念英雄，表现收复失地的决心。刘裕：怀念古人，表现北伐决心。③上阕小结借孙权和刘裕两个历史上英雄人物事迹隐约讽刺南宋政权的无能，表达自己抗敌救国的热情。2．分析下阕①思考一：词人引用宋文帝北伐惨败的故事想说明什么？借古讽今，表明伐金必须作好准备，委婉劝韩侂胄不能草率行事。（写作背景介绍）②思考二：诗人写佛狸祠下的迎神赛会的一幕景象，是什么心情？今昔对比，不堪回首。作者的心情是沉重的，表达了自己的隐忧：如今江北各地沦陷已久，不迅速谋求恢复，人民就安于异族统治，忘记了自己是宋室臣民。表示对南宋政府不图恢复中原的不满。③思考三：作者以廉颇的典故作结，表达了什么感情？以廉颇自比，表示自己虽老却不忘为国效力，有收复中原的耿耿忠心，可是朝廷一味屈膝媚和，权奸当道，多用少年轻进之士，又有谁会想到自己呢？一腔悲愤溢于言表。词人抒写自己虽有远大抱负，而却不被朝廷重用，壮志未酬的苦闷。而这正是全诗的主旨所在。④下阕小结用刘义隆、佛狸祠、廉颇的典故，继续写自己报效祖国的一片忠心，并表示自己不被朝廷所用的激愤。3.老师质疑（1）文中用到几个典故，提及五个人名，谁知道分别用的什么来称呼的，为什么？典故作者情思孙仲谋（孙权的字）表尊敬，赞扬他在京口建立吴都，击退北方曹操军队。寄奴（南朝宋武帝刘裕小字即乳名）草根出身，少年卖草鞋为生，少有大志，收复失地。强调出身并不妨碍其成功。元嘉（南朝刘义隆年号）对政事的高瞻远瞩，告诫当权者不要好大喜功盲目出兵。不屑提起他的名和字。佛狸（北魏太武帝拓跋焘小字）对朝廷无能偏安江南，百姓到异族皇帝那祭拜百姓松懈的痛心，对侵略者的无比仇恨。（虏马饮江水，佛狸明年死）廉颇（名）以廉颇自比，写怀才不遇的悲情，相当于自称。（2）本词采用了对比手法，请找出来.对象作用英雄业绩可悲现实隐讽南宋的萎靡不振刘裕“气吞万里如虎”刘义隆“赢得仓皇北顾”提出历史的经验教训，指出今日应有的做法烽火扬州路佛狸祠下，一片神雅社鼓抒发忧国伤时的感慨廉颇自己壮志难酬的苦闷4．全词总结这首词通过登高怀古，表现了词人抗金救国、恢复中原的热切愿望和壮志难酬的苦闷，也表现了对南宋统治者苟且偷安，不图恢复，不善用人才的愤懑。（六）学生学完后完成本词结构图典故:内容情感手法孙权：江山依旧、英雄难觅上阕建功立业、令人仰慕用典刘裕：寻常巷陌、金戈铁马刘义隆：草草出师，仓皇北顾警告当朝咏史抒怀烽火扬州路，神鸦社鼓愤斥偏安借古讽今下阕诗人：廉颇老矣，尚能饭否壮志未酬对比（七）学生批注展示（八）迁移拓展（若时间不够可留作课后作业）1、学过的怀古诗有哪些？有什么共同点？归纳怀古题材词作的特点怀古题材词的一般特点：①怀古实为伤今②多将当时的国势身世写入③上阕多为写景起兴，下阕多为抒情议论④多用典，借历史人物事件讽喻当今⑤风格多为雄浑豪放悲壮⑥往往有英雄相惜之意解读思路：读懂大意—弄清史诗（典故）——联系作者作者自身——借古讽今或借古抒怀2、阅读赏析《桂枝香。金陵怀古》