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文档简介

《日月潭》导学案一、导学目标：1.了解日月潭的地理位置、历史背景和文化特色。2.了解日月潭的自然风光和旅游景点。3.探讨日月潭对当地经济和文化的影响。4.提高同砚的阅读理解能力和写作表达能力。二、导学内容：1.日月潭是台湾最大的淡水湖，位于南投县鱼池乡，被誉为“台湾之心”和“珍珠之泪”。它由日潭和月潭两个部分组成，分别象征着太阳和月亮。2.日月潭地处高山谷地，四季分明，风景秀丽。湖水澄莹见底，四周群山环抱，景色如画。湖畔有许多闻名的景点，如文武庙、伊达邵教堂、向山等。3.日月潭是台湾重要的旅游胜地，每年吸引大量游客前来观光游玩。同时，它也是当地重要的水利资源和渔业资源，对当地经济进步起着重要作用。4.通过阅读相关资料和图片，了解日月潭的历史渊源、文化内涵和自然风光，感受台湾奇特的风土人情。三、导学步骤：1.导入：通过展示日月潭的图片和视频，引导同砚了解日月潭的秀丽风光和奇特魅力，激发同砚的爱好。2.进修：让同砚阅读相关资料和文献，了解日月潭的地理位置、历史背景和文化特色，探讨其对当地经济和文化的影响。3.谈论：组织同砚分组谈论，探讨日月潭的重要性和价值，分享自己对这一景点的看法和感受。4.总结：引导同砚总结所学知识，写下自己对日月潭的熟识和感受，提高同砚的阅读理解能力和写作表达能力。5.拓展：鼓舞同砚主动了解更多有关日月潭的信息，拓展知识面，增加对台湾文化的了解和熟识。四、导学反馈：1.请同砚就以下问题进行沉思和回答：-你对日月潭有什么了解？-你觉得日月潭对当地经济和文化有什么影响？-你允诺去日月潭旅游吗？为什么？2.鼓舞同砚乐观参与谈论和分享，增进同砚之间的互动和沟通，提高进修效果。五、课后作业：1.撰写一篇关于日月潭的文章，介绍其地理位置、历史渊源、文化内涵和自然风光，表达自己对这一景点的看法和感受。2.查找更多关于日月潭的资料和图片，了解其更多的故事和听说，积累更多的知识和信息。3.预习下节课内容，做好相关筹办，提高进修效率和效果。六、教学反思：通过本节课的进修，同砚对日月潭有了更深度的了解和熟识，提高了对台湾文化的认知和理解。同时，同砚的阅读理解能力和写作表达能力也得

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