《夜上受降城闻笛-李益作业设计方案-2023-2024学年初中语文统编版》

《夜上受降城闻笛-李益》作业设计方案第一课时一、作业目标：通过进修李益的《夜上受降城闻笛》，让同砚了解古代诗人的创作背景、意境和艺术特点，培育同砚对古典诗歌的观览能力和鉴赏能力，提高同砚的语言表达能力和文学修养。二、作业内容：1.同砚阅读《夜上受降城闻笛》，理解诗歌的内容和主题。2.同砚分析诗歌的意境和表现手法，探讨诗歌中的意象和象征。3.同砚撰写读后感或评论，表达自己对诗歌的理解和感悟。4.同砚进行诗歌朗诵或朗读竞争，展示自己的表达能力和艺术感悟。三、作业要求：1.同砚要勤勉阅读《夜上受降城闻笛》，理解诗歌的内涵和艺术特点。2.同砚要乐观参与谈论和沟通，展示自己对诗歌的理解和感悟。3.同砚要用自己的语言表达对诗歌的理解和评判，提高自己的文学素养和表达能力。4.同砚要在朗诵或朗读竞争中展示自己的表达能力和艺术感悟，体验诗歌的美感和韵味。四、作业评判：1.同砚的阅读理解能力和文学鉴赏能力。2.同砚的思维深度和表达能力。3.同砚的诗歌表达和朗诵技巧。4.同砚的综合素养和审美情感。五、作业实施：1.同砚独立阅读《夜上受降城闻笛》，理解诗歌的内容和主题。2.同砚在教室上进行谈论和沟通，分享自己的理解和感悟。3.同砚撰写读后感或评论，表达对诗歌的理解和评判。4.同砚参与诗歌朗诵或朗读竞争，展示自己的表达能力和艺术感悟。六、作业总结：通过进修李益的《夜上受降城闻笛》，同砚不仅能够了解古代诗人的创作背景和艺术特点，还能够培育自己对古典诗歌的观览能力和鉴赏能力，提高自己的语言表达能力和文学修养。同时，通过诗歌朗诵或朗读竞争，同砚能够展示自己的表达能力和艺术感悟，体验诗歌的美感和韵味，达到全面提升同砚综合素养和审美情感的目标。第二课时一、教学目标1.了解李益的《夜上受降城闻笛》的背景和作者生平；2.理解诗歌中所表达的主题和情感；3.提高同砚的诗歌鉴赏能力，培育同砚的审美情趣和文学素养。二、教学内容1.诗歌《夜上受降城闻笛》的背景介绍和作者生平；2.诗歌的结构和语言特点；3.诗歌中所表达的主题和情感。三、教学重点和难点1.理解诗歌中所表达的主题和情感；2.分析诗歌的结构和语言特点。四、教学方法1.讲解结合讲解和分析；2.教室谈论；3.朗诵和赏析。五、教学过程设计第一课时1.课前预习：同砚阅读《夜上受降城闻笛》，了解诗歌的大意；2.教室讲解：老师介绍李益的生平宁《夜上受降城闻笛》的背景；3.同砚分组谈论：同砚分组谈论诗歌中所表达的主题和情感；4.结束本节课：老师安置诗歌赏析作业。第二课时1.同砚朗诵：同砚朗诵《夜上受降城闻笛》；2.诗歌赏析：老师指挥同砚分析诗歌的结构和语言特点；3.同砚谈论：同砚就诗歌中的意象和表达方式展开谈论；4.结束本节课：老师安置诗歌鉴赏作业。第三课时1.同砚分享：同砚分享自己对《夜上受降城闻笛》的理解；2.教室谈论：老师引导同砚分析诗歌中的意义和情感；3.诗歌创作：同砚依据自己的理解创作一首类似的诗歌；4.教室展示：同砚展示自己的诗歌作品。六、教学评判1.教室表现：同砚的乐观参与和表现；2.作业完成状况：同砚对诗歌的理解和表达；3.教室谈论：同砚对诗歌的深度谈论和沉思。七、教学资源1.诗歌《夜上受降城闻笛》的文本；2.李益的生平资料；3.诗歌赏析资料。八、教学反思通过本次《夜上受降城闻笛/李益》的课程设计，同砚能够更深度地了解这首诗歌的背景和作者，理解诗歌中所表