《白天与黑夜》导学案-2023-2024学年科学青岛版2001

《白天与黑夜》导学案第一课时导学案《白天与黑夜》导学案导学目标：1.理解白天与黑夜的概念和原理。2.了解地球自转和公转对白天与黑夜的影响。3.掌握地球自转和公转的规律。4.知道在不同地方和不同季节，白天与黑夜的长度是如何变化的。导学内容：1.白天和黑夜的概念2.地球自转和公转3.白天和黑夜的变化规律导学步骤：第一步：导入白天和黑夜是我们每天都会经历的现象，你们对白天和黑夜有什么认识吗？你们知道白天和黑夜是如何交替出现的吗？第二步：概念讲解1.什么是白天和黑夜？白天是指太阳升起到落下的时间段，地球被阳光照射所引起的亮光阶段；黑夜是指太阳落下到升起的时间段，地球不被阳光照射所引起的暗光阶段。2.地球自转和公转地球自转是指地球围绕自身轴线转动的运动，每天绕着自己的轴心旋转一圈；地球公转是指地球围绕太阳运动的轨道。地球自转和公转共同决定了白天和黑夜的交替变化。第三步：原理讲解1.地球自转引起白天和黑夜的现象当地球自转时，太阳只能照射到其中一半地球的表面，所以在地球的一半就是白天，另一半就是黑夜。当地球自转使得太阳照射到不同地区时，就形成了白天和黑夜的交替。2.地球公转引起季节变化的现象地球绕太阳运动形成了公转，使得不同季节的阳光照射到地球的角度不同，导致了四季的变化。第四步：实例分析以中国为例，中国位于东经75°~135°，北纬18°~53°。在中国的不同地区和不同季节，白天和黑夜的长度是如何变化的？请同学们思考并讨论。第五步：小结通过本课学习，我们了解了白天和黑夜的概念及原理，知道了地球自转和公转对白天和黑夜的影响，掌握了地球自转和公转的规律，了解了在不同地方和不同季节，白天和黑夜的长度是如何变化的。作业：写一篇短文，描述你对白天与黑夜的理解，以及地球自转和公转对白天与黑夜的影响。教师评语：希望同学们通过本课学习，对白天和黑夜的现象有更深入的认识，理解地球自转和公转的规律，同时能够在日常生活中观察和感受白天与黑夜的变化。第二课时导学目标：通过学习本单元内容，学生能够明确白天与黑夜的概念及转换原理，了解地球自转和公转的关系，掌握白天黑夜交替的规律。一、导入1.引入话题：大家知道地球为什么会有白天和黑夜吗？为什么有时候昼长夜短，有时候昼短夜长呢？2.提出问题：你们觉得白天与黑夜是如何产生的呢？二、概念理解1.白天与黑夜的概念-通过展示图片或视频，让学生理解地球自转的概念，并解释地球自转产生白天和黑夜的原理。2.地球自转和公转的关系-让学生了解地球自转和公转的概念，引导他们思考两者之间的关系，并解释为什么地球自转时会有白天和黑夜。三、规律探究1.公转和地球自转的影响-让学生通过观察模型或实验，了解公转和地球自转对白天黑夜交替的影响，探讨昼长夜短和昼短夜长的原因。2.白天和黑夜的规律-引导学生总结白天和黑夜交替的规律，让他们理解为什么不同季节和地区的昼夜时长会有所不同。四、知识拓展1.探究地球不同季节的白天和黑夜变化-让学生观察不同季节的日照时间变化，思考为什么冬天白天短而夏天白天长。2.探索地球不同地区的白天和黑夜情况-让学生了解地球不同地区白天黑夜交替的情况，引导他们探究极昼和极夜现象。五、课后作业1.完成练习册上关于白天与黑夜的练习题。2.自主阅读相关知识，准备下节课的分享内容。六、小结通过本节课的学习，我们了解了白