《天象与气候旅游景观作业设计方案-导游基础知识》

《天象与气候旅游景观》作业设计方案第一课时一、课程背景《天象与气候旅游景观》是一门旨在援助同砚了解天象与气候对旅游景观的影响的课程。通过进修本课程，同砚将能够深度了解不同天象和气候对旅游景观的影响，为将来从事旅游规划和管理工作打下坚实的基础。二、课程目标1.了解天象和气候对旅游景观的影响；2.精通天象和气候的基本知识；3.能够运用所学知识进行实地调研和分析；4.提升同砚的综合素养和实践能力。三、教学内容1.天象与气候的基本观点；2.天象与气候对旅游景观的影响；3.天象与气候在旅游规划和管理中的应用；4.实地调研与案例分析。四、教学方法1.理论讲授与案例分析相结合；2.实地考察与实践操作；3.小组谈论与展示。五、作业设计1.个人论文：要求同砚选择一个详尽的旅游景观，分析其所处的天象和气候条件对景观的影响，并提出改进建议；2.实地调研报告：同砚需前去不同的旅游景点进行实地调研，撰写调研报告，包括景点的天象和气候特点以及对游客的影响；3.小组展示：同砚分组进行小组展示，展示他们对某一旅游景点的天象与气候分析结果，并提出改进建议；4.教室谈论：老师组织同砚进行教室谈论，谈论天象和气候对旅游景观的影响，并分享各自的见解和阅历。六、评分标准1.个人论文：内容全面、结构合理、观点明确，符合学术规范；2.实地调研报告：数据准确、分析透彻、结论合理；3.小组展示：内容丰富、表达明晰、逻辑性强；4.教室谈论：乐观参与、思维活跃、能够提出有建设性的意见。七、教学资源1.《天象与气候旅游景观》课程教材；2.实地调研工具和设备；3.专业人士的指导和支持。八、总结通过本课程的进修，同砚将能够深度了解天象与气候对旅游景观的影响，提升自己的实践能力和综合素养，为将来从事旅游规划和管理工作打下坚实的基础。期望同砚能够乐观参与课程进修，尽力提高自己的专业水平，为将来的进步做好筹办。第二课时一、课程背景与目标天象与气候是自然界中极具玄妙和美感的元素，也是旅游景观中不行或缺的一部分。本课程旨在通过深度探讨天象与气候对旅游景观的影响，援助同砚了解自然界的玄妙，培育其对旅游景观的审美和观览能力。二、教学目标1.了解天象与气候的基本观点与特点；2.精通天象与气候对旅游景观的影响；3.能够分析不同天象与气候对旅游景观的适合性；4.提高同砚的创新思维和实践能力。三、教学内容与打算1.第一周：天象与气候的基本观点-天象的分类与特点-气候的影响因素与类型2.第二周：天象与气候对旅游景观的影响-天象对旅游景观的美感影响-气候对旅游景观的宜人水平影响3.第三周：不同天象与气候下的旅游景观分析-阳光明媚的天气下的旅游景观-阴雨连绵的天气下的旅游景观4.第四周：实践活动与总结-到户外实地考察不同天气下的旅游景观-总结并展示效果四、教学方法1.理论讲解：通过教室讲解，向同砚传授天象与气候的基本知识；2.实地考察：组织同砚到户外实地考察不同天气下的旅游景观，加深他们对理论知识的理解；3.小组谈论：组织同砚分组进行谈论，分享各自对天象与气候的理解和感悟；4.课程论文：要求同砚依据实地考察和谈论的效果，撰写一篇关于天象与气候对旅游景观影响的课程论文。五、评判方式1.平时表现：包括教室参与、小组谈论、实地考察等；2.课程论文：依据论文内容和撰写质量进行评分；3.课程总结：同砚需在课程结束后提交一份对本课程进修的总结报告，评分将综