《“妙乎”回春》为例,从角色、故事、结构、动作、语言、剧场元

《“妙乎”回春》为例,从角色、故事、结构、动作、语言、剧场元【摘要】：不一会儿，躺着的小猫“妙乎”翻过身蒙头大睡。1979年开始发表作品，主要有长篇童话《蟋蟀国历险记》、《圣诞小人历险记》，小说《带箭的康娜》和童话剧《“妙乎”回春》、《红房子》等，作品曾获得冰心儿童图书奖等多项奖励。方园的《“妙乎”回春》是三篇获一等奖作品中之一篇。《“妙乎”回春》是儿童十分喜爱的童话剧。1．“妙乎”回春（童话剧）⊙方园人物猫大夫（著名的动物界医生）小猫“妙乎”（猫大夫的儿子）小兔小牛小鹅时间早晨场景“动物医疗站”。一间芭蕉叶盖的屋子。墙上挂着写有“妙手回春”的横幅，猫医生的椅子像只倒放的灯笼辣椒，病员坐的是扁豆荚形的长凳。床、桌等各有特色。［幕启时，只见小屋外戴眼镜的猫大夫在打太极拳。远处公鸡叫，一会儿，他侧耳听听屋里，见没动静，摇摇头，向树林跑去。不一会儿，躺着的小猫“妙乎”翻过身蒙头大睡。猫大夫回来，敲窗。］猫妙乎，该起来了！唉！还想当名医呢！妙（又翻了个身）呜……呜……猫（进门）妙乎，妙乎，怎么不响啊？（掀开被，拎妙乎耳朵）妙妙——呜！妙——呜！爸爸，您不知道我在背书吗？猫背书？我看你连书都不翻，还背什么书？妙您在家，我跟您学！您不在家，我才念书！猫好了，我没空和你斗嘴。我要去出诊了，有谁来了你就记下来。有急事，你打电话来，号码369。（拿起电话拨号，听筒和话筒是苹果形，柄是香蕉形）喂，喂！嗯，没人接电话，一定病得很重，我得赶快去了。妙（起床坐到桌边）爸爸，您去好了。有谁来看病，我给看。猫你还没学会，好好看书，将来我教你。（匆匆忙忙下）妙（边吃东西边翻书）ABC，CBA，看书真想打瞌睡，当个医生谁不会？胡说八道信口吹！哎哟，好累呀！（伏在书上睡着）［小兔挎着草莓篮上。］兔猫大夫！猫大夫！妙（抬起头）妙呜妙呜！（开门）喂，你是谁？兔我是小兔。猫大夫在吗？我请他看病。妙不在家。兔您是他的儿子吗？妙我不回答你。不过我告诉你，我是大名鼎鼎的妙乎医生。兔真的吗？我怎么没听说过？妙我才当医生，你当然不知道。不过，有句话你该知道。兔什么？妙人家赞扬我医术高明，是“妙乎回春”！兔好像只有妙手回春……妙不对，你记错了，我这儿有书为证。（翻书）翻不着，反正是你错了。兔我不跟您争了。妙乎医生，今天猫大夫不在家，请您给我看看好吗？妙行，小事一桩，坐下吧。（给小兔按脉，看面色）哎哟不好！你生大病啦！兔（吓一跳）什么什么？妙你生一种出血病，出血病，危险透了！兔（吓坏了）啊！妙（拿起镜子）你看，你的眼睛都变红啦！兔（松了一口气）我们从小就是红眼睛，我爸爸妈妈，爷爷奶奶，哥哥姐姐弟弟妹妹……生来就是红眼睛，不是出血。妙生来就这样？那就是遗传性的毛病，非看不可。兔（糊涂了）那，那猫大夫怎么从来没讲过？妙（一本正经）你到底听谁的？兔那请您给看看吧。妙这是红药水，一天吃三顿，还用它滴眼睛，也是一天三次。（拿一大瓶红药水给小兔）兔（不敢接）红药水能吃、能滴眼睛吗？妙你不照照你的眼睛，都红成什么样了！坐着马上吃，马上滴！［兔怀疑地接过，坐着犹豫不决。小牛上。］妙还磨蹭什么？谁不知道我“妙乎回春”！牛哞——，谁的喉咙这么大呀？兔（如获救）小牛快来，妙乎医生让我吃红药水，还要用红药水滴眼睛。我有点儿害怕。牛从没听说红药水能吃呀！妙妙呜妙呜，你是谁，来这儿大发议论？牛哞——，我是小牛，您是医生吗？妙我是得过“妙乎回春”锦旗的医生妙乎！牛什么！“妙乎回春”？妙对。［小牛反刍，胃里的草回上来，用口嚼着，没有能接话。］妙你怎么啦？不做声光努嘴？！牛（咽下草）哞——，不是，刚才我胃里的东西回上来，得嚼一嚼。妙（拍拍小牛背）得了，又是一个病号！牛怎么啦？妙你呀，生了大病哆！牛什么病？妙吃的东西要回上来，那是胃病；经常回上来，那就是胃癌。牛癌？妙对，这非我看不可！牛我们从小吃东西都要回上来嚼嚼，我爸爸妈妈，爷爷奶奶，哥哥姐姐……妙得了，跟小兔一样，遗传的病。你可得开刀才行！要不半路上倒下去，我可不会救哆！牛（害怕地）那我怎么办呢？妙躺在那床上去，我来磨刀，给你做手术。［妙乎拿起一把大菜刀，在门槛上磨起来。小鹅上。］牛（慢腾腾躺上去）真害怕呀！怎么拿菜刀给我动手术……兔（坐立不安地）真害怕呀！红药水吃下去肚子不疼吗？鹅（鞠个躬）吭——，请问，谁在里面叫害怕？妙（抬起头）是小兔小牛，我给他们治病。喔，你也是来看病的？鹅我没生病。妙不，很明显，你生了大病。鹅（镇静地）什么大病？妙脑瘤。脑子里的瘤都长到外面来了！非开刀不可！鹅（笑）吭吭吭，我们生来就这样……妙那你和他俩一样，得了遗传病。鹅（继续笑）吭吭吭，你这样的医生我也会当。妙乱讲！我可是得了“妙乎回春”的锦旗的！鹅吭吭吭，只有妙手回春，没有“妙乎回春”！妙你们三个都一样地读白字！鹅（端详着他，灵机一动）好吧，就算你对。（看看发抖的小兔、小牛）不过，我也学过一点儿医，我看你也生了大病。妙（有点儿紧张）别骗人！我生了什么病？鹅吭——，你生了未老先衰病。妙（不明白）怎么讲？鹅你小小年纪就衰老得不行了，不医好马上得完蛋。妙（更紧张，凑近他）你，你有什么根据？鹅自然有。（拿起镜子给他）你自己瞧瞧，瞧你的胡须有多长！妙（照着）胡须？这胡须一生下来就……牛（疑问地）哞——，那也是遗传病？妙啊！我？鹅是吧？你爸爸妈妈，爷爷奶奶，姐姐哥哥，弟弟妹妹，生下来都有胡须……妙（害怕起来）难道我也是遗传病，那我当不了名医了！妙呜呜呜……（哭起来）鹅（推推小兔小牛）有一个办法可以治好。（这时猫大夫回来了，在门外拄着手杖听）妙只要能救我，用什么办法都行。鹅我先问你：小兔和小牛到底得了什么病？妙天知道他们生什么病。兔你不是说我生了出血病，眼睛都变红了吗？牛哞——，不是说我得了胃癌，走不到家半路就会倒下去吗？妙我是随便说说。牛哞——，随便说说？我差点儿没让你用菜刀宰了！兔嘿，我差点儿没把红药水吃掉！鹅（笑）吭吭吭，他俩没病，你倒是真有病啊！妙（又紧张起来）怎么办？鹅小兔小牛帮个忙。（拿出一根细绳，在墙上一个铁环中穿过，一头交给兔、牛，另一头拿着）来，“妙乎回春”大夫，把胡须结在这一头，拉它七七四十九次，胡须掉下来就好啦！妙不疼吗？鹅有一点儿，可是要痛好哪。（用绳子扎住他的胡须）牛（开心地用力拉）嗨哟，哞——！妙（怪叫）哎哟！妙——乎！妙乎！妙——乎！……鹅（一本正经）一下、两下、三下、四下……妙哎哟、哎哟，哎哟哟！（垒身跟着绳一上一下）兔、牛哈哈，哈哈！妙（忍不住）几下啦？鹅十三，十四，十五……妙乎大夫，还有二十几下就行啦！妙什么大夫不大夫，我连书都没好好看过一本。（把绳子从胡须上取下，抓起电话拨号）369，喂喂！［猫大夫出现在门口。］兔牛猫大夫好！鹅妙爸爸！您可回来了……猫我早就在窗外边，瞧你吹得晕头转向的！（搂住小鹅肩）孩子，你今天帮助了妙乎，我谢谢你，也谢谢小兔、小牛！（小动物们摇头表示不必）妙爸爸，（摸摸胡须羞愧地）我今后一定老老实实学习，不吹牛了！鹅到时候啊，我送你一面锦旗，就写上“妙乎回春”四个大字！［众笑。幕落。］【作者简介】方园，1947年生，原名方选之，安徽桐城人。曾在无锡市、卫生防疫站从事宣传工作。现在无锡市文联从事专业创作。1979年开始发表作品，主要有长篇童话《蟋蟀国历险记》、《圣诞小人历险记》，小说《带箭的康娜》和童话剧《“妙乎”回春》、《红房子》等，作品曾获得冰心儿童图书奖等多项奖励。【作品赏析】《儿童时代》杂志为庆祝创刊三十周年举办了一次儿童独幕剧征文编辑部曾收到来稿五千多篇，最后评出二十五篇得奖作品。方园的《“妙乎”回春》是三篇获一等奖作品中之一篇。《“妙乎”回春》是儿童十分喜爱的童话剧。它以寓思想教育于有趣的故事之中而获得了成功。作者巧妙地利用小猫、小兔、小牛、小鹅等动物的特性与孩子们所掌握的常识的矛盾，进行合理的想象和精心的构思，使全剧充满喜剧色彩，波澜起伏，妙趣横生。剧本</a>内容反映的是一个爱吹牛的小猫妙乎，自以为懂得医道，一连出了好几个洋相，最后，聪明的小鹅巧施妙计，才使它认识了自己的缺点并下决心改正。该剧剧本戏剧性较强，情节发展，有起有伏，波澜迭起。起初，按照妙乎医生的诊断，小兔要喝红药水，小牛需上“手术台”开刀，正在这“紧急关头”，小鹅来了，虽然它也被错判为生了“肿瘤”，但小鹅机智地抓住妙乎把“妙手回春”当做“妙乎回春”的错误，化被动为主动，反给妙乎治起病来了。通过有趣的诊察，终于查出了妙乎“不老老实实学习”的大毛病。寓思想教育于有趣的故事之中是该剧本的一个成功之处。作者善于把人物置于戏剧冲突的中心，围绕人物个性特点展开剧情，是创作成功的根本原因。小猫“妙乎”信口开河地说小兔、小牛、小鹅这个病了、那个病了，它编造的那些病症与幼儿已知的动物生理特征形成矛盾，暴露出“妙乎”不懂装懂，自以为是的缺点。“小鹅”以子之矛攻子之盾，说“妙乎”得了“未