《改变浮和沉导学案-2023-2024学年科学青岛版2001》

《改变浮和沉》导学案第一课时【导学目标】1.了解“改变浮和沉”的故事背景及主要人物。2.理解“改变浮和沉”的主题和寓意。3.分析故事中的人物性格及转变。4.思考自己在面对困难时如何改变态度。【导学准备】1.准备笔记本和笔。2.阅读《改变浮和沉》故事原文。3.准备课堂讨论问题。【导学过程】一、故事背景及主要人物介绍（10分钟）《改变浮和沉》是一部发人深省的故事，讲述了一个城市里生活着一个名叫小明的男孩，他生活在一个富有的家庭，但由于缺乏父母的关爱，他变得冷漠、自私。然而，一位善良的老人的出现改变了他的一生。主要人物介绍：-小明：一个富有家庭的孩子，性格冷漠自私，过着奢侈的生活。-老人：一个善良的、智慧的老人，教会了小明如何改变自己的态度。二、主题与寓意解析（15分钟）故事中的主题是关于改变和成长。通过老人的教导，小明逐渐认识到了自己的问题，并开始改变自己的态度和行为。而“浮和沉”代表着正面和负面的两种态度，故事告诉我们，只有拥有积极的态度和善良的心灵，才能获得真正的幸福和快乐。三、人物性格分析（20分钟）小明的性格转变：1.起初，小明是一个自私、冷漠的孩子，只关心自己的欲望和快乐。2.在老人的引导下，小明开始反思自己的行为，慢慢变得善良、关心他人。3.最终，小明明白了真正的幸福来源于奉献和善良，成为了一个乐于助人的人。四、讨论问题（25分钟）1.你认为小明的性格转变是因为什么原因？2.你在生活中有没有遇到过类似的困难？你是如何克服的？3.你认为你可以从小明的故事中学到什么？4.你有没有遇到过需要改变自己态度的情况？你是怎么做的？五、总结分享（10分钟）通过这个故事的学习，我们可以了解到人的性格是可以改变的，只要有正确的引导和努力，我们都有可能成为更好的自己。希望大家能够在面对困难时，像小明一样，积极地面对并努力改变自己的态度。以上就是《改变浮和沉》导学案的内容，希望大家能够通过这个故事的学习，找到自己内心的力量，成为更好的自己。感谢大家的参与！第二课时导学目标：1.了解《改变浮和沉》的故事背景和主要内容。2.分析故事中人物的性格特点和情感变化。3.探讨故事传达的主题和启示。导学内容：《改变浮和沉》是一部描写人物成长和性格转变的经典小说，通过主人公的经历展现了生活中的困境和转变。在这个导学案中，我们将深入探讨故事的内涵和意义，帮助同学们更好地理解和欣赏这部作品。1.故事背景：《改变浮和沉》讲述了一个名叫李明的少年，在经历了一系列挫折和困难后，最终通过自身的努力和坚持实现了自我价值和人生目标。故事情节曲折感人，充满了鼓舞人心的正能量。通过这个故事，我们可以学到很多生活的道理和哲理。2.人物分析：李明是故事的主人公，他是一个性格坚强、乐观向上的少年。在遭遇挫折和困难时，他并没有退缩和放弃，而是选择勇敢面对和积极应对。这种乐观的态度和坚定的信念让他最终战胜了困难，实现了自己的梦想。另一个重要的人物是李明的朋友小王，他是一个性格内向、缺乏自信的少年。在故事中，小王经常感到自卑和沮丧，但在李明的帮助和鼓励下，他逐渐克服了自己的心理障碍，成长为一个更加自信和坚强的人。3.主题探讨：《改变浮和沉》通过讲述李明和小王的故事，传达了关于人生的种种启示。其中最重要的主题之一是“人生不能完全依赖外在因素，内在的力量也很重要”。只有保持乐观的心态，坚定的信念，才能克服困难，实现自己的梦想。另一个主题是“友情的力量是无穷的”。在故事中，李明和小王相互支持，共同面对困难，最终实现了自己的成长和转变。这种真挚的友情不仅能给人以支撑和勇气，还能激励人们勇往直前，不断追求更高的目标。导学案设计：1.导入部分：通过介绍故事背景和主要内容引起学生的兴趣。2.讨论部分：分析故事中人物的性格特点和情感变化，探讨故事传达的主题和启示。3.活动设计：组织学生进行分组讨论，分享自己对故事的理解和感悟。4.总结部分：总结故事中的重要内容和主题，引导学生思考人