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文档简介

2022年秋10月高等教育自学考试全国统一命题考试行政组织理论试题一、单项选择题1、设置行政组织时,机构设置和人员编制要尽量精简、进行专业化分工、简化办事程序,这体现的是A.法治原则B.统一原则C.系统原则D.效能原则2、由一级行政组织保留,暂不分给所属单位,以备今后急需增加编制之用的是()(A)专项编制(B)单列编制(C)临时编制(D)机动编制3、下列制度中,属于中国元朝时期首创的是()(A)郡县制度(B)行省制度(C)尚书省制度(D)中书省制度4、在20世纪70年代以来的行政改革浪潮中,美国行政改革最突出的特点是()(A)强化规制(B)废除规制(C)加强集权(D)放松规制5、决定一个行政组织是否具有内聚力的关键是()(A)行政领导者与一般行政人员之间的关系(B)相互了解、和睦相处的关系(C)行政领导者之间的相互关系(D)一般工作人员之间的关系6、邓小平行政组织思想的精髓是()(A)革命(B)改良(C)改革(D)建设7、体现一个单位或一个行政首长能有效管理的下层单位或人数的是()(A)管理权限(B)管理层级(C)管理手段(D)管理幅度8、行政组织最外观的表现是()(A)行政组织结构(B)行政组织意识(C)行政组织环境(D)行政组织过程9、把行政组织分为统率机关和被统率机关,其标准是()(A)行政活动程序(B)行政层级(C)行政组织的特殊性(D)行政职权大小10、我国国务院的组成部门包括财政部、外交部、国防部等,这种部门划分的依据是()(A)管理程序(B)业务性质(C)管理手段(D)管理区域11、被誉为“组织理论之父”的学者是()(A)泰罗(B)法约尔(C)马克斯.韦伯(D)古立克12、根据单位工作性质、工作内容、工作量的某种临时性或不确定性需要而下达的具有暂定性质的人员编制被称为()(A)专项编制(B)单列编制(C)临时编制(D)机动编制13、按省、县、乡构成的行政系统称为()(A)层级制(B)职能制(C)集权制(D)完整制14、在行政组织的研究方法中,着重从整体和部分、内部和外部之间的相互作用、相互制约的关系中来把握行政组织的整体的是()(A)系统分析法(B)理论联系实际的方法(C)静态的研究方法(D)纵向的研究方法15、崇尚“道法自然”,主张“无为而治”的思想家是()(A)孟子(B)老子(C)荀子(D)孔子16、“不管工作量是增多还是减少,行政人员或多或少是注定要增长的”;“组织内低效、无能根源于自发的嫉妒病”,这被称为()(A)“帕金森现象”(B)“雷格斯现象”(C)“霍桑效应”(D)“彼得现象”17、在组织目标制定过程中,行政组织根据上级行政组织的目标与自身实际情况来决定自身的目标,这种方法是()(A)目标分解法(B)目标综合法(C)目标滚动法(D)环境适应法18、主张“一个下级只能有一个上级”的组织原则是()(A)层级节制(B)权责相称(C)专业分工(D)指挥统一19、体现一个单位或一个行政首长能有效管理的下层单位或人数的是A.管理权限B.管理层级C.管理手段D.管理幅度20、直接决定着一国行政组织阶级性质的是()(A)国体(B)政体(C)政党制度(D)文化制度21、魏晋至隋唐的三省中,负责决策的是()(A)门下省(B)中书省(C)尚书省(D)行中书省22、古代雅典的最高权力机关是()(A)元老院(B)五百人会议(C)公民大会(D)十将军委员会23、在中央与地方行政组织权力分配关系方面,孙中山主张那站市词中A.集权制B.分权制C.联合制D.均权制24、第一次提出将议事权力、司法权力与行政权力相区别的学者是()(A)柏拉图(B)亚里士多德(C)马基雅维利(D)密尔25、城市的立法权由民选的市委员会或市议会所掌握,再由市委员会或议会聘任一名市经理执掌行政权,这种行政组织体制是()(A)名誉市长制(B)市经理制(C)市长—经理制(D)委员会制二、多项选择题26、行政组织不同层级的职责分配关系是A.最高层次行政组织为决策层B.最高层次行政组织为监督、执行层C.中层行政组织为协调指择挥层试和实路钱试则用践知市试就试类中D.基层行政组织为指挥操作层E.基层行政组织为技术操作层27、行政组织要创建良好的行政文化环境,就必须()(A)树立民主意识(B)树立法律意识(C)树立双向沟通意识(D)树立政绩意识(E)树立新的行政道德意识28、下列选项中,影响行政组织变革的内部原因有()(A)组织规模的过度膨胀(B)组织目标的选择与修正(C)组织人员的变化(D)政治制度的更迭(E)经济体制的转轨29、正确处理组织摩擦的方法有()(A)订立平衡的目标(B)增加沟通的机会(C)设立共同而合理的竞争目标与规范(D)满足每一个组织成员的利益诉求(E)强调组织的整体效率和群团、个人对组织的贡献30、下列属于行为科学时期行政组织设置原则的有()(A)权变的原则(B)人与组织平衡的原则(C)参与、沟通、激励的原则(D)正式组织与非正式组织互动的原则(E)以人为本的原则三、简答题31、简述墨子行政组织思想的主要内容。32、简述墨子行政组织思想的主要内容。__________33、(1)机构设置和人员编制要尽量精简。(2)层级与幅度要适中。(3)进行专业化分工。(4)简化办事程序。34、简述行政组织设置的系统原则的要求。35、简述合理的组织结构应具备的条件。__________四、论述题36、结合实际,分析组织摩擦产生的客观原因和主观原因。37、试述当代日本行政组织改革的主要内容,并作简要评述。_________五、案例分析题38、主要趋势:(1)行政组织横向变革正在由部门间的不平衡走向部门闻的平衡;(2)行政组织不断调整职能范围,逐步向社会民间组织转交部分职能;(3)纵向层级从集权式、尖塔式结构向分权式、扁平型结构形式发展。

参考答案一、单项选择题1、D2、D【试题解析】专项编制是指规定适用对象和范围的编制,它不仅规定员额,而且规定特定的适用对象和范围。单列编制是指属于国家正式在岗员工,但不属于国家一般编制管理对象的人员编制。临时编制是指根据单位工作性质、工作内容、工作量的某种临时性或不确定性需要,而下达的具有暂定性质的人员编制。排除A、B、C项,故选D。3、B【试题解析】元朝对地方的管理创行省制度,这是我国古代地方行政组织的一次重大改革。行省最初是中书省的临时派出机构,后演变为地方最高一级行政机构,总理全省的政务。4、D5、A【试题解析】人际关系能够影响行政组织的内聚力,主要体现在三方面:(1)行政领导者与被领导者(即一般工作人员)之间人际关系的好坏,是决定行政组织有无内聚力的关键;(2)行政领导者相互之问的关系融洽与否,能否互相信任、支持,是决定一个行政组织团结或分裂的关键;(3)行政组织中一般工作人员之间的关系好坏,是组织团结与否的最终表现。6、C【试题解析】邓小平行政组织思想是邓小平对马列主义、毛泽东行政组织理论的继承和发展,改革开放是邓小平基本的治国方略,同时改革也是邓小平行政组织思想的精髓。7、D8、A9、D10、B11、C【试题解析】被称为“组织理论之父”的德国社会学家马克思.韦伯基于更高的层次和更广阔的背景来考虑组织问题。12、C13、A14、A15、B16、A【试题解析】帕金森概括的官场通病(也有人称帕金森现象)主要有三种,第一,职工人数与工作量毫不相关,不管工作量如何变化。职工人数总是成倍地增加;第二,现代政府机构如委员会之类组织形式日益膨胀;第三,组织内低效、无能根源于自发的嫉妒病。17、A18、D19、D20、A【试题解析】行政组织是国家政权的心脏,行政组织的性质由国家的性质所决定,故国体直接决定着一国行政组织的阶级性质。21、B【试题解析】从魏晋至隋、唐形成了三省(即中书省、门下省、尚书省)六部二十四司的行政组织体制。三省职权划分明确,中书省取旨决策,门下省审议封驳,尚书省承旨执行。22、C【试题解析】雅典是古代奴隶主民主共和政体的典型。公民大会是国家最高权力机关,它有权选举和监督执政官,执政官负责日常国事的治理。A项是当时最重要的权力机关,B项是公民大会的常设机构,D项负责军事。23、D24、B【试题解析】亚里士多德是古希腊最博学的思想家,是一位百科全书式的大学者,代表作《政治学》。在《政治学》里他第一次提出应将议事权力、司法权力和行政权力相区别。25、B二、多项选择题26、ACE27、A,B,C,D,E28、A,B,C【试题解析】行政组织变革的内部原因包括:(1)组织目标的选择与修正;(2)组织规模的过度膨胀:(3)组织人员的变化。故选ABC。D、E两项属于行政组织趸革的外部原因。29、A,B,C,E【试题解析】解决组织摩擦的主要方法:(1)订立平衡目标。(2)增加沟通机会。(3)设立共同而合理的竞争目标与规范。(4)强调组织的整体效率和群团、个人对组织的贡献。30、B,C,D,E【试题解析】权变原则属于系统权变理论时期的行政组织设置原则,故排除A项。三、简答题31、(1)提出了尚同的组织原则。(2)主张尚贤的用人原则。(3)强调组织中上下沟通的必要性。(4)认识到组织中参谋、智囊人员的重要性。(5)提出了“节用”“非乐”的组织经济原则。32、(1)提出了尚同的组织原则,认为应当政令统一,实施自上而下管理;(2)主张尚贤用人原则,主张领导人员应当博采众长;(3)提出了“节用”“非乐”的组织经济原则。(4)强调组织中上下沟通的必要性;(5)认识到组织中参谋、智囊人员的重要性33、(1)机构设置和人员编制要尽量精简。(2)层级与幅度要适中。(3)进行专业化分工。(4)简化办事程序。34、(1)保持整体功能。(2)坚持平衡。(3)坚持开放。(4)管理封闭回路。35、(1)任务与组织平衡。(2)各个组织,人员之间按比例配置。(3)分工明确,合作良好。(4)适应环境,具有弹性。四、论述题36、(1)组织摩擦产生的客观原因有:①组织结构与体制的不合理。②角色摩擦。③信息沟通渠道受阻。④资源的短缺。(2)组织摩擦产生的主观原因有:①目标与利益的不同。②价值观念的不同。③性格爱好的不。38.结合当代日本行政组织改革的主要内容,评述其特点。37、内容:放松国家规制,调整官民关系,缩减政

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