2020年度全国英语等级考试三级笔试真题模拟及答案

全国英语等级考试三级笔试真题及答案

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笔试部分答题时间：95分钟

姓名：准考证号：

SECTIONIListeningComprehension(25

minutes)

1〜25略

SECTIONIIUseofEnglish(15

minutes)

Directions:

Readthefollowingtext.Choosethe

bestwordorphraseforeachnumbered

blankandmarkA,B,C,orDonANSWER

SHEET1.

Text

After20yearsofmarriage,ahusband

maystillnotunderstandhiswife.Howisit

thatsheisneverata26forwords?How

canshe27thenamesofacoupletheymet

on28yearsago?Nowweknow29totell

him:ifsherbrain.

Althoughthereareobviouslycultural

30forthedifferencesinemotionsand

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behavior,31breakthroughresearchreveals

thatthe32ofmanypuzzlingdifferences

betweenmenandwomenmay33inthe

head.Men'sandwomen'sbrains34much

incommon,buttheyaredefinitelynotthe

same35size,structureorinsight.Broadly

speaking,awoman'sbrain,likeherbody,is

tentofifteenpercentsmallerthanaman's,

36theregionsdedicatedtolanguagemay

bemoredensely37withbraincells.

Girlsgenerallyspeakearlierandread

faster.Thereasonmaybe38femalesuse

bothsidesofthebrainwhentheyread.In

39,malesrelyonlyontheleftside.

Ateveryage,women9smemories40

men's,Theyhaveagreaterabilityto

41nameswithfacesthanmendo,and

theyare42atrecallinglist.Theevents

peoplerememberbestarethosethatan

emotionisattachedto.43womenusemore

oftheirrightbrains,which44emotions,

theymaydothisautomatically.

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Whilewedon'tyetknowwhatallthese

findingsimply,onethingis45:maleand

fe-malebrainsdothesamethings,butthey

dothemdifferently.

26.[A]slip[B]puzzle[C]loss[D]

failure

27.[A]recall[B]understand[C]

realize[D]perceive

28.[A]festival[B]event[C]

occasion[D]holiday

29.[A]what[B]how[C]when[D]

where

30.[A]senses[B]reasons[C]

purposes[D]meanings

31.[A]present[B]instant[C]

recent[D]immediate

32.[A]bottom[B]basis[C]root

[D]stem

33.[A]hide[B]set[C]fix[D]lie

34.[A]have[B]share[C]divide

[D]store

35.[A]in[B]at[C]with[D]for

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36.[A]yet[B]hence[C]thus[D]

then

57.[A]wrapped[B]rested[C]

gathered[D]packed

38.[A]which[B]why[C]that[D]

whether

39.[A]fact[B]contrast[C]

addition[D]consequence

40.[A]top[B]match[C]equal[D]

challenge

41.[A]mix[B]combine[C]join

[D]associate

42.[A]shier[B]better[C]keener

[D]easier

43.[A]Since[B]While[C]

Although[D]Unless

44.[A]process[B]promote[C]

perceive[D]produce

45.[A]important[B]mysterious[C]

special[D]clear

SECTIONIIIReadingComprehension(40

minutes)

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PartA

Directions:

Readthefollowingthreetexts.Answer

thequestionsoneachtextbychoosingA,B,

CorD.MarkyouranswersonANSWER

SHEET1.

Text1

Bumrateisthespeedatwhicha

startupbusinessconsumesmoney.Myrate

wouldbe$50,000amonthwhenmynew

mediacompanystarted.So,Ibeganlooking

aroundforindividualswhowouldbemy

firstinvestors.a6Angelmoney”itwascalled.

ButwhenIreviewedmylistof

acquaintancestofindthosewhomightbe

abletohelp,Ifoundthenumbergotsmall.

Withnootherchoices,Ibeganmeeting

withtheventure-capitalcompanies.ButI

waswarnedtheytookahugeshareofyour

companyforthemoneytheyputin.Andif

youstruggled,theycoulddropyoucold.

AsIwassearchingfor"angelmoney”,

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Istartedtobuildateamwhotrustedme

eventhoughIdidn'thavemoneyfor

paychecksyet.

BillBeckerwasanexpertincomputer

programmingandimageprocessingata

veryfamousMediaLabatM.I.T.Withhis

arrival,mycompanysuddenlyhadamajor

technologyUguy,9in-house.

KatherineHenderson,afilmmaker

andaformerreal-estatedealer,joinedusas

ourdirectorofmarketresearch.Steve

Whitecameonasoperatingofficer.Hehad

workedforthedeveloperofahome-finance

software,Quicken.Wegrabbedhim.

Wehadsomereallygoodpeople,but

westilldidn'thaveenoughmoney.One

night,myneighbor,LouiseJohnson,came

foravisit.SheandIwereonlynodding

acquaintances,butherboysandourswere

constantcompanions.Sheranaverygood

businessatthetime.

Louisewasbrilliantandmissed

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nothing.Shehadbeenwatchingmy

progressclosely.SheknewIwasdyingfor

moneyandIhadprospectsbutcouldoffer

noguaranteesofsuccess.

Shetoldmethatherattorneyhad

talkedtomineandthetermshadbeen

agreedupon.Shehandedmeanenvelope.

Insidewasacheckfor$500,000.

Ialmostfelldown.Iheardhervoiceas

iffromheaven.

“Ihaveconfidenceinyourplan,“she

said."You'11dowell.You'regoingtowork

hardforit,butifssatisfyingwhenyou

buildyourowncompany."

WhowouldhavethoughtPdfindan

angelsoclosetohome?Therewereno

wordssufficientforthemoment.Wejust

saidgoodnight.SheleftandIjuststood

there,completelyhumbledandcompletely

committed.

46.Foranewly-establishedbusiness,

bumraterefersto.

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[A]thesalaryitpaystoitsstaff

[B]theinterestitpaystothebank

[C]thewayinwhichitraisescapital

[D]thespeedatwhichitspends

money

47.BynAngelmoney”,theauthor

refersto.

[A]themoneyborrowedfrombanks

[B]themoneyspenttopromotesales

[C]themoneyraisedfromclose

friends

[D]themoneyneededtostarta

business

48.Togethelpfromaventure-capital

company,youmayhaveto.

[A]putupwithunfairterms

[B]changeyourbusinessline

[C]enlargeyourbusinessscope

[D]letthemoperateyourbusiness

49.Theauthoreasilybuiltateamfor

hiscompanybecause.

[A]theywereunderpaidattheir

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previousjobs

[B]theywereturneddownbyother

companies

[C]theywereconfidentoftheauthor

andhisbusiness

[D]theyweresatisfiedwiththe

salariesinhiscompany

50.Louisedecidedtolendmoneyto

theauthorbecause.

[A]shewantedtojoinhiscompany

[B]sheknewhewouldbuildateam

[C]sheknewhisplanwouldsucceed

[D]shewantedtohelppromotehis

sales

Text2

Nearlyall“speedreading“courses

havea“pacing“element—sometiming

devicewhichletsthestudentknowhow

manywordsaminuteheisreading.You

candothissimplybylookingatyourwatch

every5or10minutesandnotingdownthe

pagenumberyouhavereached.Checkthe

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averagenumberofwordsperpageforthe

particularbookyouarereading.Howdo

youknowwhen5minuteshaspassedon

yourwatchifyouarebusyreadingthe

book?Well,thisisdifficultatfirst.Afriend

canhelpbytimingyouoverasetperiod,or

youcanreadwithinhearingdistanceofa

pub-licclockwhichstrikesthequarter

hours.Paceyourselfeverythreeorfour

days,alwayswiththesamekindofeasy,

generalinterestbooks.Youshouldsoon

noticeyouraccustomedw.p.m.rate

creepingup.

Obviouslythereislittlepointin

increasingyourw.p.m.rateifyoudonot

understandwhatyouarereading.When

youareconsciouslytryingtoincreaseyour

readingspeed,stopaftereverychapter(if

youarereadinganovel)oreverysectionor

groupoftenortwelvepages(ifitisa

text-book)andaskyourselfafewquestions

aboutwhatyouhavebeenreading.Ifyou

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findyouhavelostthethreadofthestory,or

youcannotrememberclearlythedetailsof

whatwassaid,rereadthesectionorchapter.

Youcanalsotry“lightningspeed99

exercisefromtimetotime.Takefourorfive

pagesofthegeneralinterestbookyou

happentobereadingandreadthemasfast

asyoupossiblycan.Donotbotherabout

whetheryouunderstandornot.Nowgo

backandreadthematwhatyoufeeltobe

your''normal"w.p.m.rate,therateat

whichyoucancomfortablyunderstand.

Aftera'lightningspeed9readingthrough

(probably600w.p.m.)youwillusually

findthatyour“normal”speedhas

increased-perhaps.byasmuchas50-100w.

p.m.Thisisthetechniquesportsmenuse

whentheyusuallyrunfurtherintraining

thantheywillhavetoonthedayofthebig

race.

51.Accordingtothepassage,a

“pacing”device.

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[AJisusedtotimestudent'sreading

speed

[B]is.notusedinmost,speedreading

courses

[C]isusedas.anaidtovocabulary

learning

[D]shouldbeusedwheneverweread

alone

52.Inspeedreading,lookingatyour

watchevery5or10minutes.

[A]avoidstheneedforreadingfaster

[B]isnotthesameaspacing

[C]mayseemunworkableatfirst

[D]helpsyoutorememberyourpage

number

53.Whenyouarereadinganovel,you

shouldcheckyourunderstandingofthe

contentafter.

[A]everychapter

[B]everysection

[C]everyfourorfivepages

[D]everytenortwelvepages

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54.Thepurposeofthe“lightning

speed“exerciseisto.

[A]increaseyourspeedbyscanning

thetextfirst

[B]testyourmaximumreadingspeed

[C]helpyouunderstandmoreofthe

contentofthebook

[D]enableyoutowinreadingraces

againstyourfriends

55.Thebesttitleforthispassagewould

be.

[A]HintsforSuccessfulReading

[B]HintsforSpeedReading

[C]EffectiveReading

[D]LightningSpeedExercises

Text3

Thereisonedifferencebetweenthe

sexesonwhichvirtuallyeveryexpertand

studyagree:menaremoreaggressivethan

women.Itshowsupin2-year-olds.It

continuesthroughschooldaysandpersists

intoadulthood.Itisevenconstantacross

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cultures.Andthereislittledoubtthatitis

rootedinbiologyinthemalesexhormone

testosterone.

Ifthere'safemininetraitthat'sthe

counterpartofmaleaggressiveness,ifs

whatsocialscien-tistsawkwardlyrefertoas

nnurturancen.Feministshavearguedthat

thenurturingnatureofwomenisnot

biologicalinorigin,butratherhasbeen

drummedintowomenbyasocietythat

wantedtokeeptheminthehome.Butthe

signsthatitisatleastpartlyinbornaretoo

numeroustoignore.Justastinyinfantgirls

respondmorereadilytohumanfaces,

femaletoddlerslearnmuchfasterthan

maleshowtopickupnonverbalcuesfrom

others.Andgrownwomenarefarmore

adeptthanmenatinterpretingfacial

expressions:ArecentstudybyUniversityof

PennsylvaniabrainresearcherRu-benGur

showedthattheyeasilyreademotionssuch

asanger,sadnessandfear.Theonlysuch

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e-motionmencouldpickupwasdisgust.

Whatdifferencedosuchdifferences

makeintherealworld?Amongother

things,womenappeartobesomewhatless

competitive—oratleastcompetitivein

differentways-thanmen.AttheHarvard

LawSchool,forinstance,femalestudents

enterwithcredentialsjustasoutstandingas

thoseoftheirmalepeers.Buttheydon't

qualifyfortheprestigiousLawReviewin

proportionatenumbers,afactsomeschool

officialsattributetowomen9sdiscomfortin

theincrediblycompetitiveatmosphere.

Studentsofmanagementstyleshave

foundfewerdifferencesthantheyexpected

betweenmenandwomenwhoreach

leadershippositions,perhapsbecausemany

successfulwomendeliberatelyimitate

masculineways.ButananalysisbyPurdue

socialpsychologistAliceEaglyof166

studiesofleadershipstyledidfindone

consistentdifference:Mentendtobemore

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a6autocratic99-makingdecisionsontheir

own—whilewomentendtoconsult

colleaguesandsubordinatesmoreoften.

Studiesofbehaviorinsmallgroupsturnup

evenmoredifferences.Menwilltypically

domi-natethediscussion,saysUniversityof

TorontopsychologistKennethDion,

spendingmoretimetalkingandlesstime

listening.

56.Thepassagemainly

discusses.

[A]howsexdifferencesare

demonstratedinsocialrelations

[B]howhormonedeterminessex

differences

[C]whytherearedifferencesbetween

malesandfemales

[D]whymenandwomenhave

differentsocialroles

57.Whichofthefollowingistrueof

women'snurturingnatureaccordingtothe

passage?

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[A]Itisnotinborninanysense.

[B]Itisinspiredbywomen9sfamilies.

[C]Itiscausedbysocialprejudice.

[D]Itispartlybiologicalinorigin.

58.TheHarvardLawSchoolexample

inparagraph3suggeststhat.

[A]womenarenotascompetitiveas

men

[B]lawisnotthefightprofessionfor

women

[C]womenareasexcellentasmen

whentheyareyoung

[D]academiccredentialsare

disproportionatetoperformance

59.Whichofthefollowingstatementis

treeaccordingtoparagraph4?

[A]Menleadersshouldconsult

colleaguesandsubordinatesmoreoften.

[B]Femaleleaders9successisdueto

theirimitatingmaleleaders.

[C]Menandwomenaredifferentin

theirleadershipstyle.

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[D]Decisivenessisanimportant

qualityforasuccessfulpolitician.

60.Itcanbeinferredfromthepassage

thatthewriter.

[A]deniesthedifferencesexesmake

inreallife

[B]isprejudicedagainstmen

[C]discourageswomentobe

competitive

[D]treatssexdifferenceobjectively

PartB

Directions:

Readthetextsfromanarticleinwhich

fivepeopletalkedaboutenergyandmaking

useofit.Forquestions61to65,matchthe

nameofeachspeakertooneofthe

statements(AtoG)givenbelow.Markyour

answersonyourANSWERSHEET1.

Jackson:

Viewedfromascientisfsstandpoint,

alloftheenergycontainedinfueleither

noworinthefuturebecomesheat.Someof

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theheatisuseddirectlyorproducesuseful

work.Therestislostorrejected.Thatisto

say,itisradiatedintotheatmospherefrom

theengines,motors,furnaces,powerlines,

televisionsets,boilersandalltheother

energy-consumingmachinerythatmakes

ourwheelsgoaround.

Browning:

Itisnecessarytoimprovethe

efficiencywith,whichweuseenergyin

ordertodomorework.Butimprovement

cannotcomeovernight,andtherearelimits

beyondwhichnotevensciencecanhelp.

AccordingtotheCenterforStrategicand

Internationalstudies,aboutthreequarters

oftheenergyweusetomovethings,

includingourselves,accomplishesnouseful

work.

Jeffrey:

Intermsofefficiency,buses,trains,

andotherformsofpublictransportation

maybeusingen-ergymoreefficientlythan

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privateautomobiles.Unlessprivate

automobilescanoperateatnearcapacity,

theiroverallefficiencyispoor.Forexample,

anurbanbuscarrying36passengersmay

achieveanefficiencyofaround120

passenger-milespergallonofgasoline.But

busesarenotal-waysfullyloaded,and

sometimestheycarrynopassengersatall.

Vandenberg:

Itistruethatbusescansometimesrun

withoutpassengers.Citytrainsseemtobe

veryeffi-cient,buttheysufferthesame

shortcomingsasbusesandcostmore.

Exceptforrushhours,com-mutertrains

seldomrunatfullcapacity.Thiswastes

evenmoreenergyandismorethanthe

managementcanafford.Asaresult,

commutertrainsaretrulypracticalonlyin

placeswheretherearealotofpeople.

Nathan:

Forsomepeople,masstransportation

mayservetheirneeds.Forothers,a

资料仅供参考

combinationofmasstransportationand

privatetransportationmaybepreferable.

Betterdesignandwiseuseofbothmass

transportationsystemsandprivatevehicles

willplayanimportantpartinhelpingus

makefull-eruseofenergyfor

transportation.

Nowmatcheachofthepersons(61to

65)totheappropriatestatement.

Note:therearetwoextrastatements.

Statements

61.Jackson[A]Citytrainsandbuses

havedifferentfaultstoovercome.

62.Browning[B]Theefficiencyofthe

citytraindependsonthesizeofpopulation.

63.Jeffrey[C]Publictransportation

isusuallymoreenergy-efficient.

64.Vandenberg[D]Privatecars

usuallyrunatfullcapacity.

65.Nathan[E]Nofuelenergyisfully

used.

[F]Acombinedmeansoftransport

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canhelpincreaseenergyefficiency.

[G]Problemsofenergylosscannever

becompletelysolved.

SECTIONIVWriting(40minutes)

Directions:

Youshouldwriteyourresponsestoboth

PartAandPartBofthissectiononANSWER

SHEET2.

PartA

66.Youhavereadthejobadvertisement

belowinanewspaperandyouwanttoapplyfor

thejob.Writealetterofapplicationtothe

managerofthecompany,Mr.Meed,givingall

thenecessarypersonalinformation.Youshould

writeapproximately100words.

SecretaryNeeded

•KnowledgeofEnglishessential.

•Collegegraduate,Age20-30.

•Atleast3years*experience.

•Friendlypersonality.

•Salarynegotiable.

Writeto：Mr.Meed,

JohnsonCo.Ltd.12ChangheRd

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Donotsignyourownnameattheendof

yourletter.Use“WangLinwinstead.Youdonot

needtowritetheaddress.

PartB

67.Hereisapictureofatrafficaccident

causedbyamancrossingthestreetina

hurry.Writeanessayofapproximately120

wordsdescribingtheaccidentandgivingyour

commentonit.

THISISTHEENDOFTHETEST.

第一部分听力

1〜25略

第二部分英语知识运用

参考译文

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结婚二十多年后，一个丈夫可能依然不

能理解她的妻子.她怎么能从来不会语塞

呢?她是如何记得数年前度假时遇到的夫妻

的名字的?现在我们知道该怎么告诉她了：

那是因为她的大脑.

尽管情绪和行为上的差异明显有文化

上的原因，但最近有一项重大突破性的研究

表明男女间令人迷惑的差异可能源于大脑.

男性和女性的大脑大部分都一样，可是她们

大脑的大小、结构和观察力绝对不一样.大

致上说，女人的大脑,就像她们的身体一样,

比男人的大脑小10%-15%.因此她们大脑

里用于语言的区域里脑细胞要比男人的密

集.

女孩子一般说话比较早，读书比较快.

原因可能在于女性在阅读的时候左右脑都

用上了.相反，男人在阅读的时候只用左脑.

在任何年龄女人的记忆力都比男人好.

她们将名字与人物对应起来的能力比男人

强，而且她们记清单的能力也比男人强.人

们所记的最清楚的事件是与情感联系在一

起的.因为女人用产生情绪的右脑比男人

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用的多，因此她们会自动记忆。尽管我们还

不知道这些发现预示了什么，但有一点是清

楚的：男人和女人的大脑做的是同样的事

情，可是她们做的方式不一样.

26.C【精析】本题考查固定搭配.ata

lossforwords茫然而语塞.故选C.

27.A【精析】本题考查动词的用法.

recall回忆；understand理解；rca-lizc意

识到；perceive认识，理解；从文章来看，

这里显然是指女人能记得多年前遇到的人

的名字.故选A.

28.D【精析】本题考查对文意的理

解.从四个选项来看，只有holiday符合文

意.onholiday在休假中（在度假）.故选D.

29.A【精析】本题考查引导词的用法.

从后面的ifsherbrain可知，空格处应填的

词引导的是名词性短语，选项中能够引导名

词性短语或从句的是what.how引导方式状

语从句；when引导时间状语从句；where

引导地点状语或定语从句.故选A.

30.B【精析】本题考查上下文语义的

衔接.从上下文及表原因的介词“for”可知，

资料仅供参考

这里说的是“男女行为与情绪不同的原因”，

故选B.

31.C【精析】本题考查词语的辨析.

present现在的，出席的；instant立即的；

recent最近的；immediate立即的，即刻的.

这里是讲“最近的一项突破性研究”.故选

C.

32.C【精析】本题考查词语的辨析.

bottom底部，底面；basis根本，基础；root

根，起源；stem茎.此处指的是“根源”，故

选C.

33.D【精析】本题考查固定搭配.lie

有“存在，在于”的意思，在表示“原因在

于…”的时候经常见liein.故选D.

34.A【精析】本题考查固定搭配.have

sth.incommon有共同点，此处指的是男

女的大脑大部分都一样.故选A.

35.A【精析】本题考查介词的用法.in

多指“在某点上,就某一点来说”;at多指“在

某一程度上”；with一般表示伴随的状态；

for表原因.这里显然指的是“就男女大脑的

大小、结构和观察力来说绝对不同”，故选

资料仅供参考

A.

36.C【精析】本题考查连词的用法。

hence表示“因此，从此%为副词不能引导

句子，故排除；yet仍，至今；then当时，

在那时，然后；thus有“因此，于是”的意思,

表结果。从上文来看，这里是由上文得出的

结论，故选C.

37.D【精析】本题考查动词短语的

用法owrapwith用…包裹；rest和gather

不与with搭配；packwith塞满，充满.这

里指的是该区域内脑细胞更加密集，故选

D.

38.C【精析】本题考查表语从句的

引导词.名词reason作主语时，后面的表语

从句表示原因时要用that引导，不宜用

because或why.故选C.

39.B【精析】本题考查固定词组.in

contrast相反；infact实际上;inaddition

另外；inconsequence因而，由于…的缘故.

这里是把男女进行比较，且前后文所述情况

相反.故选B.

40.A【精析】本题考查上下文语义的

资料仅供参考

衔接.由下文的阐述可知女性的记忆力优

于男性.top作动词讲表示“超越，比…高”

的意思.

41.D【精析】本题考查动宾短语.mix

with和…混合;combinewith与…结合;join

with参与；associatewith联合，联系.这里

指的是女人比较善于将人的长相和名字联

系起来.故选D.

42.B【精析】本题考查对文章的理解.

这里是在对男女的记忆力进行比较，前文已

经说过女人在记名字方面比男人强，这句话

承接上文，我们能够推测说的还是女人的记

忆力比男人强.故选B.

43.A【精析】本题考查连接词的用法.

since有“因为”的意思；while尽管,虽然；

although尽管；unless除非.从后面“they

maydothisautomaticaHy”可知，空格处连

接词所引导的分句是后面结论的原因.故

选A.

44.A【精析】本题考查动词的意义.

process产生；promote提升；perceive理解，

认识；produce生产.这里指的是右脑产生情

资料仅供参考

绪.故选A.

45.D【精析】本题考查文意.while

含有“对比，相反”之义，因此此处所填词含

义应该与前面的“尚不清楚”相反.故选D.

第三部分阅读理解

PanA

Textl

参考译文

“燃烧速率”是指一家刚起步的公司花

钱的速度.当我的新媒体公司刚创立的时

候燃烧速率是每个月50,000美元.因此，

我开始四下寻找可能成为我的第一批投资

者，得到的投资被称为“赞助资金”.可是当

我考虑在我认识的人中有谁能帮我时，我发

现寥寥无几.

在别无选择的情况下.我开始接触风

险投资公司.可是有人警告我说这类投资

公司会因为她们投入的资金而抽走公司的

很大一部分股份.而且如果你表示反对，她

们会马上把你扔在一边不予理睬.

在我寻找“赞助资金”的同时我开始建

立自己的团队.团队里的每一个人都信任

资料仅供参考

我，即使是我没钱给她们发薪水.

比尔？贝克是麻省理工一个非常出名的

媒体实验室的电脑程序和图像处理专家.

她的到来使公司内部一下子便有了一名技

术骨干.

凯瑟琳一汉德森是一个电影制片人，曾

是一名地产商.她也加入了我们的团队，成

为公司的市场研发主管.史蒂芬一怀特也

加入进来成为执行官.她之前一直为家庭

财务软件开发商Quicken工作.我们把她挖

了过来.

我们有很棒的员工，可是我们的钱不够.

一天晚上，我的邻居露易丝?强森来访.她

和我只有点头之交，可是她的儿子和我的儿

子却是天天在一起的伙伴.那时她的事业

正如火如荼.

露易丝很聪明，而且不会错过任何机会.

她一直在密切关注我的公司.她知道我非

常需要钱，而且还知道我很有希望，可是不

能保证一定能成功.

她告诉我说她的律师已经和我的律师

谈过了，而且达成了共识.她递给我一个信

资料仅供参考

封，里面是一张50万美元的支票.

我差点倒下，我听着她讲话，那声音就

像来自天堂.

“我对你的计划有信心，”她说产你会做

得很好.你得为之努力奋斗，可是建立自己

的公司是一件很令人满足的事情

谁会想到我会在家门口找到赞助人?

此刻，说什么都显得不足.我们只是道了晚

安.她离开之后我站在那里，充满了谦卑和

诚恳.

46.D【精析】细节题.本题答案在文

章第一段第一句话.

47.D【精析】推理题.“angelmoney”

出现在文章第一段第四句.由其前面的一

句话可知这笔钱是第一批投资商投入的资

金，此时公司刚刚成立，从而可判断“angel

money”是用来创业的.故选D.

48.A【精析】推理题.从文章第二段

第二句话“...theytookahugeshareofyour

companyforthemoneytheyputin.“可知，

投资公司会拿走公司相当大的一部分股份，

这种交易当然是不公平的.故选A.

资料仅供参考

49.C【精析】推理题.本题答案在第

三段.作者说团队里每一个人都很信任她，

即使自己没有钱能够付给她们工资.由此

可见，团队成员都对作者及其创办的公司很

有信心，不然不会不计后果地给她做事.故

选C.

50.C【精析】细节题.文章倒数第五

段说“Sheknew1wasdyingformoneyand

Ihadprospects...

可知，露易丝认为作者的公司很有希望.

故选C.

Text2

参考译文

几乎所有的“快速阅读”课程都有“计划

进度”这一部分一一指设定时间以使学生知

道自己每分钟看了多少字.你自己也能够

做到这点，只需要每隔5分钟或10分钟看

一下手表，然后记下你读到的页码.查一下

你所读的书平均每页有多少字.在你忙于

看书的时候怎么知道5分钟已经过去了呢？

开始是很难.你能够叫一个朋友在设定的

资料仅供参考

时间提醒你，有些公共大钟每到整刻都会敲

响，你可在能够听到钟声的范围内看书.每

三、四天给自己定一个“进度计划％每次都

看同种类的通俗易懂的书.你很快会发现

自己惯常的字/每分钟速率在不断上升.

显然，如果你不明白自己在读什么的

话，提高阅读速度也就没有意义.当你有意

识地试着提高阅读速度的时候，读完一章

（如果你读的是小说），一节或者10到20页

（如果你读的是课本）停下来问自己几个关于

所读内容的问题.如果你发现自己已经忘

记了故事的主线或者不能清楚记得细节，那

么把这一章或这一节再读一遍.

你还能够时不时地尝试一下“闪电速

度”练习.在你正在看的符合大众趣味的书

中选四或五页来看，能看多快就看多快.不

要在乎是否看得懂.现在回过头去以你认

为“正常”的速度来看那几页书，也就是以你

能易于看懂的速度.在一次“闪电速度”阅

读之后（大概每分钟600字），你一般会发现

你的“正常速度”提高了——可能每分钟要

提高50/00字.运动员们也是用这种方法，

资料仅供参考

她们一般在训练的时候跑的比参加大赛时

跑的距离要远一些.

51.A【精析】释义题.本题答案可由

文章第一句话得出.破折号后面的句子解

释了pacingdevice是用来测试学生阅读速

度的.故选A.

52.C【精析】细节题.由文章第一段

第四句"Howdoyouknowwhen5minutes

haspassedonyourwatchifyoualebusying

readingthebook?Well,thisisdifficultat

first.”可知，刚开始的时候每5分钟或者

1O分钟看一下表似乎不太现实.故选C.

53.A【精析】细节题.由文章第二段

第二句“・・•stopaftereverychap-ter(ifyou

alereadinganovel)”可知，如果读的是小说

的话应该在读完每一章后停一下.故选A.

54.A【精析】推理题.解答本题关键

在于理解文章第三段.本段首先介绍了如

何进行闪电阅读练习——首先速读，而后指

出了其效果——正常阅读速度得到提高.

并提到运动员也常见类似方法来提高成绩.

可见“lightningspeed”是经过首先快速浏览

资料仅供参考

文章来提高阅读速度.

55.B【精析】主旨题,本文的主旨是“提

高阅读速度*文章谈论了“快速阅读”中时

间设定及内容理解方面的问题，并推荐了一

种练习方法——“闪电速度%主要是围绕快

速阅读而谈.与此有关的选项是B

Text3

参考译文

性别之间存在的差异有一点是基本上

所有专家和研究都承认的：男性的攻击力比

女性强.这一点在2岁时就表现出来了，而

且贯穿于学龄时期且持续到成年时期.这种

区别甚至超越了文化的限制.毫无疑问.这

种区别的根本在于生理——男人体内的男

性激素.

如果女性有一种和男性的攻击性相对

立的特征的话，那就是社会学家指的“照顾

别人”.女权主义者说女性具有照顾别人的

天性从根本上来说并非源于生理因素，而是

想要女性待在家里的社会所强行赋予女性

的.可是太多迹象表明，女人具有“照顾别人

的特征”至少有部分是天生的，此类迹象多

资料仅供参考

得不容忽视.就像女婴根据人长相来认人的

能力比男婴强；刚学会走路的小女孩在理解

别人的非语言性暗示方面比同龄的小男孩

学习得快；成年女人比成年男人更擅长理解

面部表情：宾夕法尼亚大学的大脑研究家鲁

本?戈尔最近所作的一项研究表明女人很容

易就能从别人脸上解读出生气，悲伤和害怕

之类的情感.而男人唯一能够解读的情感就

是恶心.

这种差异对现实世界有什么意义呢?

在很多其它事情中，女性显得稍微比男性缺

少竞争力——或者至少她们是以一种不同

的方式在竞争.例如，在哈佛法学院，女生

以和男生同样优异的成绩入校.可是她们有

相当一部分人在权威性的《法律评论》这门

课程上都不舍格，一些学校领导把这个事实

归于女生不适应非常激烈的竞争环境.

研究管理模式的学生发现管理层的男

性和女性之间差异比预想的要小，或许是因

为很多成功的女性都刻意模仿男性做事的

方式.可是Purdue的社会心理学家艾丽丝?

伊格利在研究了166名管理人员的工作方

资料仅供参考

式后分析发现了一个一致的区别：男性比较

专断独行——独自做决定——而女性则更

多地倾向于与同事和下级商量.对一小组

人的行为进行研究发现的差异更多.多伦

多大学的心理学家肯尼斯?迪昂说男性典型

地主导讨论，她们发言的时间很多，听别人

发言的时间相对较少.

56.A【精析】主旨题.本文在前两段

论述了男女性别的差异，在第三段第一句提

出问题“这种差异在现实中有什么意义*紧

接着后面开始阐述这种差别所导致的男女

在竞争及工作中的不同表现.故选A.

57.D【精析】细节题.由第二段第三

句“Butthesignsthatitisatleastpartly

inbornaretoonumeroustoignore.“可知，

女性的这个特征有先天方面的原因.故选

D.

58.A【精析】主旨题.该段的主旨句

是第二句"...womenappeartobesomewhat

lesscompetitive...",该句提出了“女性在竞

争力方面不如男性”的观点，后文所举例证

即是为了证明这一观点.故选A.

资料仅供参考

59.C【精析】判断题.由文章第四段

最后一句"Mentendtomore...moteoften.”

可知，男性比较专断而女性则喜欢和同事商

量再做决定.从而看出男女在管理方式上

的差异.故选C.

60.D【精析】推理题.作者在说男女

之间差异时并无偏袒任何一方，而是经过研

究结果来分析说明男女的差异，因此是客观

的表示，故选D.

PartB

参考译文

下面五个人在谈论能源及其利用.注

意每个人观点有何不同.

杰克逊：以科学家的立场来看，不论是

现在还是将来，燃料里所含的全部能量都会

转变为热量.有些热量会被直接使用或用

于有用的生产.其余的不是丢失了就是被

遗弃了，也就是说，这些热量从引擎、汽车、

熔炉、电线、电视机、锅炉、以及所有其它

消耗能量的机器上散发到大气中，正是这些

机器使我们生活的齿轮得以运转.

布洛林：为了做更多的工作而提高能源

资料仅供参考

使用的效率是很必要的.可是这种提高不

是一夜之间能实现的，而且其中有些限制就

连科学也无能为力.根据国际研究与战略

中心发布的报告，我们用来使用东西，包括

我们自己，运转的能量中有四分之三做的是

无用功.

杰弗里：说到效率，公交车、火车和其

它公共交通设施对能源的利用可能比私家

车更高效.除非私家车的容量能被最大限

度的使用，否则它们的总效率很低.比如

说，一辆载有36名乘客的市