2020年电大《英语1》形成性考核册

英语1形成性考核册答案（最新无错版）

开放英语（1）形成性考核册作业1答案

选择题请在在选项上画V

1、请自我评估一下目前的英语基础

你是否掌握了本课程作为起点要求的600基础词

汇：是否J

2、你现有的词汇量约为-：500词能熟练使用的词汇约为：300

3、请写出你认为自己已经掌握的内容：

人称代词、冠词、一般现在时、词类、therebe的句型等的用法。

下面提供一些英语学习的方法，供你参考。但请注意，语言的运用是

一种技能，这种技能不是专靠技巧能够获得的，必须要对学习的内容

本身投入较多的时间和精力。只有通过大量而反复的练习，才能真正

做到熟能生巧。（根据实际选择行当的方法用J表示）

1、把英语当成获取信息、交流的工具，让英语派上用场，也让自己从

学习中找到乐趣.

2、每周制订一份切实可行的学习计划,帮助自己安排学习时间,完成学

习任务.

3、我每天都会抽出一些时间学习英语，不间断地进行听说读写的练习。

4、记忆单词时不是孤立地死记硬背，而是通过例句来记住它的含义'

搭配,并试着用它造句来加深理解和记忆。

5、学习新单词时注意它的词性及其变化形式。例如，名词要区分是可

数还是不可数，如果是可数名词，还要了解它的复数形式；动词要分

清是及物，还是不及物，以及它的各种变化形式（单数第三人称的变

化形式；ing形式等等）。

6、在学习新的语法知识时注意把新知识与已经掌握的联系起来，并进

行归纳总结，加深理解。

7、选择自己感兴趣的内容进行阅读，如小说、幽默故事等，以保证有

足够的动力坚持下去。

8、看到好的的句子就把它摘抄下来，反复诵读。

9、先跟读音内容，尽量模仿其语音语调，然后再不跟录音自己大声朗

读。将自己的朗读录下来与原录音内容进行比较，找出差距。

10选择一些难度适当的听力材料反复听然后进行听力练习，争取做到

一字不漏。

11、营造听力的语言环境，如听英语广播、看英语电视节目，坚持每

天都有语音输入，锻炼自己的听力。

12、学完一篇课文后，将其译为汉语，然后不看原文再将汉语译文口

译回英文，这样既作了复述练习，又作了口语练习，同时还发掘出一

些学习课文时容易忽略的地道的英语用法。

13、经常选择身边非常熟悉的人或事物，用英语进行讲述。

14、说英语的时候不刻意追求语言形式上的完全正确，而将注意力集

中在要表达的意思上。

15、经常使用英英字典。

16、经常用英语记述一些身边发生的事情。

如果你有什么好的学习方法，可以写在这里和大家共享。

认真预习和巩固复习，加强听、说、读、写训练，经常上网学习，

按时完成作业。

1、请写出下列名词的复数形式。

Parentphotobuslifehalfchildw

omantooth

Parentsphotosbusesliveshaveschildrenwomenteeth

2、频度副词0ften,always,sometimes等在句中的位置是有规律的，

请写出这些规律，并各举一个例句。

(1)在动词tobe之后：

AreyoualwaysathomeonSunday?

(2)在实意动词之前：

IsometimesgotoLondon.

(3)在含有助动词的句子中，置于助动词之后，实意动词

之前。

Idonotoftengotoworkbybus.

3、请写现在进行时的两种用法，并分别举一个例句。

(1)现在进行时表示此刻正在发生的事情或正在进行的

动作。

Heistalkingtoacustomer.

(2)现在进行时也可以表示这一段时期正在进行的活

动，虽然在此时此刻江没有进行。

Lijunisworkingonanewdatabaseatthe

moment,butrightnowsheissleeping.

4、请用学过的功能句型介绍你自己的姓名、年龄、

所在城市、工作。请用英语写（略）

开放英语（1）作业1

第一部分交际用语

1.A2.B3.B4.B5.A

第二部分词汇与结构

6.B7.A8.C9.C10.C11.B12.B13.C

14.C15.C

16.B17.A18.B19.B20.A21.B22.A23.C

24.C25.A

第三部分句型变换

26.Heisamanager.

Isheamanager?

27.Sheusuallygoestoworkbybus.

Doessheusuallygotoworkbybus?

28.Therearefiftystudentsintheclass.

Aretherefiftystudentsintheclass?

29.Theyhavealargehouse.

Havetheyalargehouse?/Doyouhavealargehouse?

30.He'scurrentlyworkingonTVadvertisements.

IshecurrentlyworkingonTVadvertisements?

第四部分阅读理解

31.B32.A33.A

34.B35.B36.B37.B38.B39.A40.C

第五部分翻译41—45题：将下列英文句子翻译成中文。

41.TheMeetingRoomsareonthegroundfloor.

会议室在一楼。

42.He'stalkingtoacustomerrightnow.

他此刻正在和一顾客讲话。

43.Davidusuallyhaveasandwichinhisofficeatlunchtime.

大卫午餐时间经常在办公室吃三明治。

44.Ihaveareservationforasingleroom.

我预定了一间单人间。

45.I'mwaitingforanimportanttelephonecallfrommyboss

inShanghai.

我在等我的上海老板的一个重要电话。

学习记录表2

1、请你归纳一下本课程多次出现的“表达提议/提出建议”这一功能

句型，每种句型要列出其结构并举一个例句，如果有相应的答语也要

一并列出。(Unit2,Unit3Unit5Unit7Unit10)

例：Wouldyoulikesth?

Wouldyoulikeadrink?Yes,please,/No,thanks.

Wouldyouliketodosth?

Wouldyouliketohaveacooffe?Yes,please.

What

Whatwouldyoulike,Pollly?Iwouldlikeaglassofwine.

Whatabout+v_ing?

Whataboutgoingtoanestateflat?

Howabout+ving?

Whataboutgoingtoanestateagent?

Whydon'tyou---?

Whydon'tyoutakethetube?

2、请用学过的功能句型描述一下你自己的外貌、性格爱好以及所擅长

的事情。(Unit9)用英语写略

开放英语(1)形成性考核作业答案2

第一部分交际英语

1.A2.B3.B4.A5.A

第二部分词汇与结构

6.B7.C8.B9.A10.AC11.C12.A

13.A14.A15.A

16.B17.A18.B19.A20.A21.A22.C

23.A24.B25.C

第三部分句型变换

26—30小题；将下列句子改写为否定句。

26.Youcansmokeinthebedrooms.

Youcannot(can't)smokeinthebedrooms.

27.ItusuallysnowsinwinterinIreland.

Itdoesn,tusuallysnowinwinterinIreland.

28.Putthemonthedesk.

Don,tputthemonthedesk.

29.Shehasgotbrownwavyhair..

Shehasn,tgotbrownwavyhair.

30.Ineedtobuysomeapples.

Idon'tneedtobuyanyapples.

第四部分阅读理解

31.B32.A33.A34.A35.A.36.C37.A

38.A39.B40.B

第五部分翻译

41—45题：将下列英文句子翻译成中文。

41.Thelivingroomislargeandcomfortable.

起居室既大又舒适。

42.IpreferwatchingTVtoreadingthepaper.

和看报相比，我更喜欢看电视。

43.Thebankisoppositethenewsagent?s.

银行在报刊经销点对面。

44.Heborrowsalotofmoneyfromme.

他从我这里借了很多钱。

45.Ittakesfortyminutestogetfromtheairporttothecity

centerbytaxi.

打的从机场到市中心要花40分钟时间。

学习记录表3

1、在表示比较时，常用形容词比较级+than的结构，请举出两个例

句。除此之外，还可以通过其它一些句子结构来对人或事物进行比较。

请写出这些句子结构并举一个例句。(Unit14Unit17)

(1)形容词比较级+than

ShewaswarmerthanFrank.

Shewasalittlefasterthanhim.

(2)Tobe+形容词+as

ShanghaiisasmodernasLondon.

Thisbookisasthinasthatone.

(3)tobethesameas

BusinesslifeinShanghaiisthesameasinLondon.

1、这几个单元介绍了多种用于表示将来的时态

句子结构，请各举一个例。

(1)一般现在时表示预先安排的日程(Unit13)

NextmonthIdoaerobicsonSaturday.

(2)现在进行时表示将来的安排(Unit14)

IsshecomingbacktoLondononThursday?

(3)一般将来时表示预测(Unit15)

Howmuchwillweneed?

(4)一般将来时表示将来的客观事实(Unit15)

Mollywillbehere.

(5)一般将来时表示即时的决定(Unit17)

Whatabouttheshopping?Thereisalot,

(6)表示将来的计划和意图(Unit17)

Timisgoingtoborrowhisparents'car.

开放英语(1)形成性考核作业(3)答案

第一部分交际用语

1.A2.A3.A4.B5.A

第二部分词汇与结构

6.B7.B8.B9.10.A11.B12.A13.C14.B

15.A

16.A17.B18.B19.A20.B21.C22.C23.B

24.A25.A

第三部分句型变换

26—30小题；根据括号里的提示改写下列句子。

26.Hegoestoworkbybus.(用how对划线部分提问)

Howdoeshegotowork?

27.SheisflyingforParisonThursday.(用when对划线部

分提问）

WhenissheflyingforParis?

28.Thebusstopisoutsidethepostoffice.（用where对划线

部分提问）

Whereisthebusstop?

29.Theywillgototheweddingreception.（改为否定句）

Theywon'tgototheweddingreception.

30.Hewasatthepartylastnight.（改为否定句）

Hewasn'tatthepartylastnight.

第四部分阅读理解

31.B32.A33.B34.A35.B36.B37.C38.B

39.A40.B

第五部分：翻译

41—45题：将下列英文句子翻译成中文。

41.Youneedtoreduceyourtemperature.

你应该退烧。

42.Ifeelworriedaboutmyexamnextweek.

我担心我下周的考试。

43.Heisgoodatweb-design,muchbetterthanher.

他擅长网站设计，比她好得多。

44.Therearefourcandidatesforthisjob.

这个工作有四个候选人。

45.Wewillmakeadecisionbeforethe30thSeptember..

我们将在9月30号前作出决定。

开放英语（1）形成性考核作业4期末自测参考答案

第一部分交际用语

1.B2.A3.A4.A5.B

第二部分词汇与结构

6.B7.B8.B9.B10.B11.B12.B

13.C14.C15.C

16.C17.C18.A19.A20.B21.C22.C

23.B24.A25.A

第三部分句型变换

26—30小题：根据括号里的提示改写下列句子。

26.HealwaysworksonTuesday.（改为一般疑问句）

DoeshealwaysworkonTuesday?

27.Ihavetoworkeveryevening.（改为否定句）

Idon,thavetoworkeveryevening.

28.Mycomputerisworking.（改为否定句）

Mycomputerisn'tworking.

29.Themealwilltaketwohours.（用howlong对划线部分提

问）

Howlongwillthemealtake?

30.Theflatcosts500poundsamonth.（用howmuch对划线部

分提问）

Howmuchdoestheflatcostamonth?

第四部分阅读理解

31.B32.A33.A34.B35.A36.B37.B

38.A39.C40.A

第五部分：翻译

41—45题：将下列句子翻译成汉语。

41.Igoswimmingonceaweek.

我每周去游泳一次。

42.Whichmuseumdoyouwanttogo?

你想去哪个博物馆？

43.SheislessinterestedincomputersthanIam.

她不如我对计算机感兴趣。

44.Couldyouopenthatbottle,please?

你能把把瓶子打开吗？

45.TheweatherinBeijingisthesameastheweatherinNewYork.

北京的天气和纽约的天气一样。

开放英语（1）形成性考核册作业1答案

选择题请在在选项上画V

1、请自我评估一下目前的英语基础

你是否掌握了本课程作为起点要求的600基础词

汇：是否J

2、你现有的词汇量约为-：500词能熟练使用的词汇约为：300

3、请写出你认为自己已经掌握的内容：

人称代词、冠词、一般现在时、词类、therebe的句型等的用法。

下面提供一些英语学习的方法，供你参考。但请注意，语言的运用是

一种技能，这种技能不是专靠技巧能够获得的，必须要对学习的内容

本身投入较多的时间和精力。只有通过大量而反复的练习，才能真正

做到熟能生巧。（根据实际选择行当的方法用J表示）

1、把英语当成获取信息、交流的工具，让英语派上用场，也让自己从

学习中找到乐趣.

2、每周制订一份切实可行的学习计划,帮助自己安排学习时间,完成学

习任务.

3、我每天都会抽出一些时间学习英语，不间断地进行听说读写的练习。

4、记忆单词时不是孤立地死记硬背，而是通过例句来记住它的含义'

搭配,并试着用它造句来加深理解和记忆。

5、学习新单词时注意它的词性及其变化形式。例如，名词要区分是可

数还是不可数，如果是可数名词，还要了解它的复数形式；动词要分

清是及物，还是不及物，以及它的各种变化形式（单数第三人称的变

化形式；ing形式等等）。

6、在学习新的语法知识时注意把新知识与已经掌握的联系起来，并进

行归纳总结，加深理解。

7、选择自己感兴趣的内容进行阅读，如小说、幽默故事等，以保证有

足够的动力坚持下去。

8、看到好的的句子就把它摘抄下来，反复诵读。

9、先跟读音内容，尽量模仿其语音语调，然后再不跟录音自己大声朗

读。将自己的朗读录下来与原录音内容进行比较，找出差距。

10选择一些难度适当的听力材料反复听然后进行听力练习，争取做到

一字不漏。

11、营造听力的语言环境，如听英语广播、看英语电视节目，坚持每

天都有语音输入，锻炼自己的听力。

12、学完一篇课文后，将其译为汉语，然后不看原文再将汉语译文口

译回英文，这样既作了复述练习，又作了口语练习，同时还发掘出一

些学习课文时容易忽略的地道的英语用法。

13、经常选择身边非常熟悉的人或事物，用英语进行讲述。

14、说英语的时候不刻意追求语言形式上的完全正确，而将注意力集

中在要表达的意思上。

15、经常使用英英字典。

16、经常用英语记述一些身边发生的事情。

如果你有什么好的学习方法，可以写在这里和大家共享。

认真预习和巩固复习，加强听、说、读、写训练，经常上网学习，

按时完成作业。

1、请写出下列名词的复数形式。

Parentphotobuslifehalfchildw

omantooth

Parentsphotosbusesliveshaveschildrenwomenteeth

2、频度副词0ften,always,sometimes等在句中的位置是有规律的，

请写出这些规律，并各举一个例句。

(1)在动词tobe之后：

AreyoualwaysathomeonSunday?

(2)在实意动词之前：

IsometimesgotoLondon.

(3)在含有助动词的句子中，置于助动词之后，实意动词

之前。

Idonotoftengotoworkbybus.

3、请写现在进行时的两种用法，并分别举一个例句。

(1)现在进行时表示此刻正在发生的事情或正在进行的

动作。

Heistalkingtoacustomer.

(2)现在进行时也可以表示这一段时期正在进行的活

动，虽然在此时此刻江没有进行。

Lijunisworkingonanewdatabaseatthe

moment,butrightnowsheissleeping.

4、请用学过的功能句型介绍你自己的姓名、年龄、

所在城市、工作。请用英语写(略)

开放英语(1)作业1

第一部分交际用语

1.A2.B3.B4.B5.A

第二部分词汇与结构

6.B7.A8.C9.C10.C11.B12.B13.C

14.C15.C

16.B17.A18.B19.B20.A21.B22.A23.C

24.C25.A

第三部分句型变换

26.Heisamanager.

Isheamanager?

27.Sheusuallygoestoworkbybus.

Doessheusuallygotoworkbybus?

28.Therearefiftystudentsintheclass.

Aretherefiftystudentsintheclass?

29.Theyhavealargehouse.

Havetheyalargehouse?/Doyouhavealargehouse?

30.He'scurrentlyworkingonTVadvertisements.

IshecurrentlyworkingonTVadvertisements?

第四部分阅读理解

31.B32.A33.A

34.B35.B36.B37.B38.B39.A40.C

第五部分翻译41―45题：将下列英文句子翻译成中文。

41.TheMeetingRoomsareonthegroundfloor.

会议室在一楼。

42.He'stalkingtoacustomerrightnow.

他此刻正在和一顾客讲话。

43.Davidusuallyhaveasandwichinhisofficeatlunchtime.

大卫午餐时间经常在办公室吃三明治。

44.Ihaveareservationforasingleroom.

我预定了一间单人间。

45.I'mwaitingforanimportanttelephonecallfrommyboss

inShanghai.

我在等我的上海老板的一个重要电话。

学习记录表2

1、请你归纳一下本课程多次出现的“表达提议/提出建议”这一功能

句型，每种句型要列出其结构并举一个例句，如果有相应的答语也要

一并列出。(Unit2,Unit3Unit5Unit7Unit10)

例：Wouldyoulikesth?

Wouldyoulikeadrink?Yes,please,/No,thanks.

Wouldyouliketodosth?

Wouldyouliketohaveacooffe?Yes,please.

What

Whatwouldyoulike,Pollly?Iwouldlikeaglassofwine.

Whatabout+v_ing?

Whataboutgoingtoanestateflat?

Howabout+ving?

Whataboutgoingtoanestateagent?

Whydon'tyou"--?

Whydon'tyoutakethetube?

2、请用学过的功能句型描述一下你自己的外貌、性格爱好以及所擅长

的事情。(Unit9)用英语写略

开放英语(1)形成性考核作业答案2

第一部分交际英语

1.A2.B3.B4.A5.A

第二部分词汇与结构

6.B7.C8.B9.A10.AC11.C12.A

13.A14.A15.A

16.B17.A18.B19.A20.A21.A22.C

23.A24.B25.C

第三部分句型变换

26—30小题；将下列句子改写为否定句。

26.Youcansmokeinthebedrooms.

Youcannot(can't)smokeinthebedrooms.

27.ItusuallysnowsinwinterinIreland.

Itdoesn,tusuallysnowinwinterinIreland.

28.Putthemonthedesk.

Don,tputthemonthedesk.

29.Shehasgotbrownwavyhair..

Shehasn,tgotbrownwavyhair.

30.Ineedtobuysomeapples.

Idon'tneedtobuyanyapples.

第四部分阅读理解

31.B32.A33.A34.A35.A.36.C37.A

38.A39.B40.B

第五部分翻译

41—45题：将下列英文句子翻译成中文。

41.Thelivingroomislargeandcomfortable.

起居室既大又舒适。

42.IpreferwatchingTVtoreadingthepaper.

和看报相比，我更喜欢看电视。

43.Thebankisoppositethenewsagent?s.

银行在报刊经销点对面。

44.Heborrowsalotofmoneyfromme.

他从我这里借了很多钱。

45.Ittakesfortyminutestogetfromtheairporttothecity

centerbytaxi.

打的从机场到市中心要花40分钟时间。

学习记录表3

1、在表示比较时，常用形容词比较级+than的结构，请举出两个例

句。除此之外，还可以通过其它一些句子结构来对人或事物进行比较。

请写出这些句子结构并举一个例句。(Unit14Unit17)

(1)形容词比较级+than

ShewaswarmerthanFrank.

Shewasalittlefasterthanhim.

(2)Tobe+形容词+as

ShanghaiisasmodernasLondon.

Thisbookisasthinasthatone.

(3)tobethesameas

BusinesslifeinShanghaiisthesameasinLondon.

1、这几个单元介绍了多种用于表示将来的时态

句子结构，请各举一个例。

(1)一般现在时表示预先安排的日程(Unit13)

NextmonthIdoaerobicsonSaturday.

(2)现在进行时表示将来的安排(Unit14)

IsshecomingbacktoLondononThursday?

(3)一般将来时表示预测(Unit15)

Howmuchwillweneed?

(4)一般将来时表示将来的客观事实(Unit15)

Mollywillbehere.

(5)一般将来时表示即时的决定(Unit17)

Whatabouttheshopping?Thereisalot,

（6）表示将来的计划和意图（Unit17）

Timisgoingtoborrowhisparents'car.

开放英语（1）形成性考核作业（3）答案

第一部分交际用语

1.A2.A3.A4.B5.A

第二部分词汇与结构

6.B7.B8.B9.10.A11.B12.A13.C14.B

15.A

16.A17.B18.B19.A20.B21.C22.C23.B

24.A25.A

第三部分句型变换

26—30小题；根据括号里的提示改写下列句子。

26.Hegoestoworkbybus.（用how对划线部分提问）

Howdoeshegotowork?

27.SheisflyingforParisonThursday.（用when对划线部

分提问）

WhenissheflyingforParis?

28.Thebusstopisoutsidethepostoffice.（用where对划线

部分提问）

Whereisthebusstop?

29.Theywillgototheweddingreception.（改为否定句）

Theywon,tgototheweddingreception.

30.Hewasatthepartylastnight.（改为否定句）

Hewasn'tatthepartylastnight.

第四部分阅读理解

31.B32.A33.B34.A35.B36.B37.C38.B

39.A40.B

第五部分：翻译

41—45题：将下列英文句子翻译成中文。

41.Youneedtoreduceyourtemperature.

你应该退烧。

42.Ifeelworriedaboutmyexamnextweek.

我担心我下周的考试。

43.Heisgoodatweb-design,muchbetterthanher.

他擅长网站设计，比她好得多。

44.Therearefourcandidatesforthisjob.

这个工作有四个候选人。

45.Wewillmakeadecisionbeforethe30thSeptember..

我们将在9月30号前作出决定。

开放英语（1）形成性考核作业4期末自测参考答案

第一部分交际用语

1.B2.A3.A4.A5.B

第二部分词汇与结构

6.B7.B8.B9.B10.B11.B12.B

13.C14.C15.C

16.C17.C18.A19.A20.B21.C22.C

23.B24.A25.A

第三部分句型变换

26—30小题：根据括号里的提示改写下列句子。

26.HealwaysworksonTuesday.（改为一般疑问句）

DoeshealwaysworkonTuesday?

27.Ihavetoworkeveryevening.（改为否定句）

Idon'thavetoworkeveryevening.

28.Mycomputerisworking.（改为否定句）

Mycomputerisn'tworking.

29.Themealwilltaketwohours.（用howlong对划线部分提

问）

Howlongwillthemealtake?

30.Theflatcosts500poundsamonth.（用howmuch对划线部

分提问）

Howmuchdoestheflatcostamonth?

第四部分阅读理解

31.B32.A33.A34.B35.A36.B37.B

38.A39.C40.A

第五部分：翻译

41—45题：将下列句子翻译成汉语。

41.Igoswimmingonceaweek.

我每周去游泳一次。

42.Whichmuseumdoyouwanttogo?

你想去哪个博物馆？

43.SheislessinterestedincomputersthanIam.

她不如我对计算机感兴趣。

44.Couldyouopenthatbottle,please?

你能把把瓶子打开吗？

45.TheweatherinBeijingisthesameastheweatherinNewYork.

北京的天气和纽约的天气一样。

国家开放大学（中央广播电视大学）《国家开放大学学习指南》

课程教学大纲

第一部分大纲说明

一、课程性质与任务

《国家开放大学学习指南》是国家开放大学（中央广播电视大学）在

本、专、一村一所有专业的一年级第一学期开设的、起到基础导学作用的

一门统设必修课。

课程任务是：以完成学习任务的过程为导向，从学习者如何完成国家

开放大学规定的专业学习任务的角度，让学习者学会如何完成一门课程的

学习、一个专业的学习，同时描述国家开放大学基本的学习方式，说明国

家开放大学的学习环境，解释国家开放大学学习平台上基本术语的涵义，

使学生能使用学习平台的基本工具辅助完成学习活动，并且了解国家开放

大学学生相关事务与管理规定。使学生初步具备利用现代远程技术在国家

开放大学进行学习的能力。

二、先修课要求

无

三、课程的教学要求

理解国家开放大学课程、专业平台，熟练基本的远程技术学习操作技能,

掌握远程学习的学习方法，较好利用国家开放大学资源和学习支持服务。

四、课程的教学方法和教学形式建议

1.本课程的特点是：网络课程完善、课程内容新、课程形式丰富、实践

性强、涉及面广，因此建议通过网络，在计算机教室（或计算机多媒体

教室）进行授课、答疑和讨论。讲授与实践统一考虑。

2.为加强和落实动手能力的培养，应保证上机机时不少于本教学大纲规

定的学时。

3.对于重要概念、关键技能和方法等问题可辅以网上答疑讨论的形式。

五、教学要求的层次

课程的教学要求大体上分为三个层次：了解、理解和掌握。

1.了解：能正确判别有关概念和方法。

2.理解：能正确表达有关概念和方法的含义。

3.掌握：在理解的基础上加以灵活应用。

第二部分教学媒体与教学过程建议

一、课程教学总学时数、学分数

课程教学总学时数为18学时，1学分。其中网络课程为13学时，课堂

练习和实验为5学时。

二、课程呈现方式

课程以网络课程为主，这是学生学习的主要媒体形式，因此课程呈现

方式以视频、动画为主，配以必要的文字说明，每段视频、动画不超过8

分钟。视频以学习发生的场景为主，也可以是学生访谈，体现一定交互性。

课程内容可以在手机、PAD、计算机、电视等多种终端上呈现。

根据课程呈现方式，课程要做到只选取完成国家开放大学学习的必备

知识，撰弃过多的理论知识，尽可能简捷。实用、方便、模块化设计，基

于问题、案例形式呈现。概念清晰、条理分明、深入浅出、便于自学。在

内容上要紧密围绕培养目标，突出重点、兼顾一般，反映当代最新技术及

应用。

三、主要教学媒体的使用与学时分配

网络课程课堂练

章节教学内容

学时习和实

序号验学时

1认识国家开放大学31

2完成专业学习31

3完成课程学习31

4网上学习操作技能21

5学生事务服务21

合计135

四、考核

本课程采用上机操作的考核方式，100%国家开放大学考核。开放教育的

学生应严格执行该课程的有关考核文件。

第三部分教学内容和教学要求

1、学习活动一：认识国家开放大学（3学时）

【教学内容1

任务一走进国家开放大学

（一）基本介绍

介绍国开的历史，办学模式，提供的学科门类等。

（二）案例导入

由国家开放大学的学生讲述参加国家开放大学学习的体会与收获（由

学生讲，把国家开放大学学习的特点和优势讲出来，包括学习时间、学习

方式等等。）

（三）国家开放大学的学习环境

1.在线学习平台；

2.教师（教师群体与角色）；

3.学习者（个人角色与学习小组创建）；

4.学习资源（文字教材、录像、网络课程、流媒体资源、全媒体数字教材、

小课件等）；

5.学习活动（网上教学活动、论坛讨论）；

6.支持服务（获得途径：面对面的服务、电话、短信、电子邮件、网上论坛、

在线即时答疑系统）；

（四）拓展内容

报名渠道，获得学习资源，买书，有困难时候如何寻求帮助。

任务二如何有效学习

（一）学习策略

1.纸质学习和电子学习的认知策略；

2.制定计划、自我监控与调节；

3.学习时间管理、学习资源与环境利用、互动空间与手段（QQ群、课程论

坛、学习空间）、学业求助策略。

（二）学习方式

1.自学（自己阅读学习资源，做测试与练习）；

2.听讲（听看讲课视频或音频、面授）；

3.体验；

4.探究；

5.问题解决；

任务三学前准备

了解并完成一些学前准备工作，从学习方法、知识储备、计算机技能、

学习环境等多方面了解自身的情况，为日后学习奠定基础。

【教学要求1

•了解：国家开放大学的基本介绍，教学环境；

•掌握：国家开放大学的学习策略与方式；

•掌握：在国家开放大学进行学习的学前准备；

2、学习活动二：完成专业学习（3学时）

【教学内容1

任务一走进专业

1.专业概况、专业培养方案及实施细则，专业学习的知识、能力要求。

2.本专业师资队伍、学生概况、毕业生风采。

任务二专业学习过程和评价

1.本专业的学习过程及主要环节

2.该专业与社会证书或社会考试的接轨，学分互换等问题。

任务三学位授予及其他

L申请学位相关要求。

2.了解转专业、转学等相关政策。

【教学要求】：

•了解：国家开放大学的专业概况及师生概况；

•掌握：国家开放大学专业学习过程及主要环节

•了解：国家开放大学的学位授予资格、转学与转专业相关要求

3、学习活动三：完成课程学习（3学时）

【教学内容1

任务一选择课程