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文档简介
题目一:
23.阅读下面的文字,按要求作文。
“你总是渴望得到同学的肯定,我觉得,你首先得肯定自己。”
“每个人都希望被肯定,被人肯定能增强信心;换位思考,我们也要学会肯定别人。”“关键是这种
肯定必须是真诚的,因此应留心发现他人的闪光点。”
这几个同学的谈话,引发你怎样的联想和思考?请自选一个角度,写一篇600至800字的文章。可以
叙写自己的经历和见闻;可以发挥想象,创作故事;也可以对这个话题发表见解。
要求:①题目自拟,文体自选(除诗歌外);②不得抄袭、套作;③不出现真实的校名和师生姓名。
【范文】:
学会肯定自己
岁月无痕的风霜,打湿了逐梦的翅膀。我很坚持,所以海浪汹涌的澎湃,泛起了我奋斗的无尽力量。
我不过是一粒被遗落田间的豆种,想用明天的成长证明自己的存在,因为我不甘心时光那鄙弃的眼神,停
滞我生存的希望。
风雨的雕琢铸就了我的顽强,依稀记得与室共处的那几位兄弟的模样,只可惜岁月从不眷顾一个小生
灵的存亡。被遗弃的我,选择留下,在这里,就在我的故乡,我要用挺立的枝茎,泛起那曾被遗弃的绿光。
与我同被遗弃的豆粒还有很多,他们或是逃亡或是流浪,只有极少几颗选择留下。大概,逃亡或流浪
是因为他们无可忍受田间的孤寂与即到的风霜。但留下,并非害怕世间的闯荡会无处躲藏。
秋风的萧瑟让我感到了无助,也平添了几许忧伤,我开始抱怨上天的不公,可结局又能怎样?尚不如
借这时断时续的狂风之力还自己一身整洁,造自己一所新房……
终于,子夜的骤风太过眷恋这片土地,风卷着黄土漫过了我的身体,我又重新回到了土里,回到了母
亲的怀抱。那一刻,温暖驱赶了寒冷与恐慌。就这样,我在自己的“新房”中克制着自己的幻想和奢望,
吮吸着那让我活下去的甘泉与营养,好让自己可以生存下去,也好让自己实现愿望。
我一直坚信:机遇总会眷顾有准备的人。
我坚持了下来,顽强的毅力和对生的欲望,让我忘记了寂寞,遗忘了忧伤,战胜了寒冷,也等来了春
的明朗。
那厌恶的倒春寒在不经意间来临,扼杀了我那同眠的兄弟,我伤心极了,但我没有哭泣。相反,我更
加努力,不分昼夜的汲取营养和甘泉,为了梦想,为了夺回那被左右的命运,也为了明天那第一缕阳光。
周记大全
我成功了,我克服了一切阻遏我的力量,就在身体无限膨胀的那刻,我用微笑隐去了等待的煎熬,忘
记了无助与寂寥.
作为一颗豆,我没有同伴的幸运,上帝没有给我同等待遇让我去实现一颗豆的有形价值。虽然经历生
死的磨难,可我挣脱了死亡的束缚,将命运握入了自己的手中。就算难以担起这沉重的担子,但至少我改
写了一颗豆的命运!对生的执著让我实现了梦想,也验证了一粒豆种无形的价值。
我冲破了土壤的掩护,将叶芽吐露在田间。那一刹那,清风拂过,阳光撒过我的脸庞,我选择用微笑
接受第一缕春光的洗礼。自此,我更加肯定了自己的选择,坚定了自己的信念。
渐渐的,我在茁壮成长着,为那消逝的伙伴点亮生命的续灯,为那田地泛起了曾遗失的绿光,达到了
目的——还于世间一个鄙弃的眼光。短短的几个月,我经历了比同辈人更多的风霜,回忆起走过的岁月,
即便年到古稀我依旧自豪不已。因为我在无意间读懂了追求的真谛:没有不可战胜的力量会自行灭亡,追
求过,把握了自己,改写了命运的主题,渺小的希望也会生出一双随梦翔游的翅膀……
【解析】
这是一道材料作文。
第一句,这里的“同学”有泛指的意味,是同学,是朋友,是老师也可以是家人。第二句紧呈第一句,
解释希望被人肯定的原因。第三句告诉同学们肯定他人不是廉价的赞赏,或毫无价值的评价,一切都要出
自真诚,指向他人的''闪光点”
这么说来,这次写作大体有三类话题可以选择:一、自己被别人肯定。二、自己肯定自己。三、自己
肯定他人。
确定好主题后,选择材料,文章中要通过事例来突出“肯定”的意义,而不能只流于话题本身的叙述
与阐释。这样才能凸显写作思维水平。
题目二:
按要求作文。(60分)
走向一个人心灵深处,你会收获更深入的认识;走向孜然深处,你会领略更独特的意蕴;走向社会、
文化深处,你会感悟到更深厚的内涵……
走向深处,是一种深刻的理解;走向深处,是一种精神的成长;走向深处,也是一种行为的担当。
请以“走向深处”为题目,写一篇文章。
要求:①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;
②文中不要出现真实的校名、人名,如需要,可用XX代替,否则扣分;
③不得抄袭;
④不少于600字(如果写诗歌不要少于20行)
【满分佳作】
走向深处
爷爷的春天
1973年,春寒科峭。池塘边的柳枝在风中摇摆,果园里的桃树开始长出粉色的花骨朵,生产队的牛儿
在墙角下咀嚼着枯草。男人蹲在墙角抽烟。一阵啼哭打破了村子里的平静。
家里没有一粒粮食了,母亲坐在池塘边,怀里抱着一个面黄肌瘦的孩子。母亲只有一个想法:跳下去,
一了百了。邻居大嫂路过,把母亲一把拽上来,咬咬牙,掰下一块饼对她说:“来,拿着,快给娃!”一块
玉米面饼子让这娘俩与死神擦肩而过。
那时,人们内心深处相信,生命的春天迟早会到来。
爸爸的春天
1993年,春暖花开。现下已是春天,可是,他却感到了冬天的严寒。他蹲在火车站前的石凳上,抽烟,
等车。在外面奋斗了几年,结果却一无所有。为了省钱,他春节都没有回家。恍惚中,耳边传来一阵咳嗽
声,循声望去,是一为行乞的盲人。微风中,他起身把口袋里仅有的零钱放到盲人面前的碗中。也许是同
病相怜,他们攀谈起来。说着说着,他哭出声来。乞丐劝他别哭:“多好啊,在春天,你还能看到墙角柔嫩
的花儿火车轰隆隆驶过来的时候,他忽然改变了注意,那汽笛声仿佛成了他生命重新开始的序曲。他决
定重新来过。
那时,人们内心深处相信,不到园里,怎知春意盎然?
我的春天
2019年,春色怡人,我从繁忙的课业中抬头,从电视的新闻报道里闻到了5G时代来临的气息。所有产
业都面临革新,农业生产管理正在实现智能化,农产品、生鲜销售通过物联网可以实现极速到达。我似乎
找到了可以努力的方向。
其实我们内心深处始终相信,熬过冬天,每个人都可以迎来属于自己的春天和那一朵属于自己的生命
之花。
人生就是等待、追逐一朵花开的过程,每一朵花开,都需要历经霜冻、寒冷才能在春天绽放出极致之
美。不管沿路有多少风雨,时代必将带领我们走向未来的更深处。
【满分理由】
构思很巧妙,用三代人的春天作文小标题,写出时代的变迁,以及国家发展与个人命运的关系。把一个宏
大的主题浓缩在三代人的成长中,主旨深刻。结尾升华主旨,使得结构完整。
【满分理由理由】思路清晰,结构严谨,感情真挚。
题目三:
请以“谁敢,就赢”为题,写一篇作文。
要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;书写要正确、
规范、美观。
【范文】
谁敢,就赢
我是一个即将毕业的初三学生,中考对于我来说是一次战胜自我的挑战,也是我回报老师及家长对我
期望的机会,所以我要赢,而且必须要赢。
步如初三,我肩上的担子重了,压的我有些喘不过气。面对六月份的中考,我的心里有些忐忑不安。
我曾经想过要放弃,可一想到为了让我上学而拼命挣钱的爸爸妈妈。作为长子的我,能辜负他们对我的期
望吗?不,不能。为了爸爸妈妈对我的期望,我必须考上高中。
为了能提高学习成绩,我去寻找好的方法。于是我就询问了班里最聪明的同学,问他为什么学的这么
好。他说:“我聪明是因为我知道我那里不足。"然后,我又去问最塌实的同学,问他学习的方法,他说:
“我不聪明,但是我知道笨鸟先飞的道理。”他们两个的回答让我感受颇深,不由自主的让我想起了《我
的信念》中的一段话。“生活对于任何人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神.最要紧的,还是我们自
己要有信心。我们必须相信,我们对于每一件事都具有天赋的才能,并且,无论付出任何代价,都要把这
事情完成。当事情结束的时候,你要问心无愧的说:'我已经尽我所能了。'”
在以后的时间里,我将把中考当作我的对手。我要想打败它,就必须要有坚定的毅力和坚强的信心。
我要敢于去拼,即使我输了,我也不会放弃,因为我知道:“真正的强者并不是每次都要赢,而是在每次
的失败后都能再站起来!”
俗话说:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。的确,如果我们不拼搏一番,怎么会成功?如果我们不
拼搏一番,怎么会品尝到成功的喜悦?
让我们记住这句话:谁敢勇往直前地拼搏,谁就将赢得未来。
【解析】
试题分析:这是一篇关系型的命题作文,题目是“谁敢,就赢”。写作关系型作文时,必须兼顾构成
题目的所有要素,清楚要素之间的关系。题目中的“谁敢”可理解为谁敢于拼搏、敢于坚持、敢于抗争、
敢于冒险、敢于想象等想要去做某种努力:“就赢”是前面“敢”的结果,这里的“赢”可以理解为取得
胜利,赢得美好的未来等。比如,爱迪生、居里夫人等,敢于失败,最终取得了成功;美国人莱特兄弟想
象,名叫“飞鸟”的飞机试飞成功,开辟
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