2024届贵州省黔东南南苗族侗族自治州岑巩县六年级下学期模拟语文试题含答案

装订线姓名学校准考证号科目装订线2024届贵州省黔东南南苗族侗族自治州岑巩县六年级下学期模拟语文试题考生注意：满分100分，时间90分钟题号一二三四五总分得分一、选择题（每小题2分，共20分）1、下列选项中，加点字词的解释有误的是（）A.皎皎河汉女河汉女：指织女星。 B.任尔东西南北风尔：你。C.才始送春归才始：方才。 D.天街小雨润如酥酥：酥软。2、在《汤姆索亚历险记》中,汤姆是个聪明爱动的孩子,在他身上集中体现了智慧、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合,他()A.足智多谋,没有同情心。 B.对现实环境持赞同态度。C.一心要冲出桎梏,过行侠仗义的生活。 D.安于现状,逆来顺受。3、下列词语中没有错别字的一组是（）A.稚嫩忐忑不安仰暮不已 B.贯切信手拈来妙手成章C.堡垒柳绿花红欲满天下 D.气馁语重心长无怨无悔4、下列对课文中的语句理解有误的一项是（）A.“真理诞生于一百个问号之后”这句话告诉我们：只要我们不停地问问题，就一定能发现真理。B.“噗……锅内又叹了声气。”这句话使用拟人的修辞手法写出了腊八粥沸腾后向外冒泡的样子，非常生动。C.《鲁滨逊漂流记（节选）》由梗概和节选片段组成，通过这两部分的介绍，表现了鲁滨逊不畏艰险的大无畏冒险精神。D.“中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话的意思是：人总是要死的，但死的意义有不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。5、下列词语中没有错别字的一项是（）A.座无虚席万像更新鱼贯而入 B.逃之夭夭见微知著实事求是C.百炼成钢蜂拥而至积劳成急 D.落慌而逃司空见惯发愤图强6、赵孟頫是代著名的书法家，是其楷书代表作之一。（）A.宋《兰亭集序》 B.元《三门记》C.唐《多宝塔碑》 D.明《玄秘塔碑》7、下列词语中加点字读音错误的一项是（）A.凄凉（qī）蒸发（zhēng）刑法（xíng）射击（shè）B.眨眼（zhǎ）板栗（lì）原谅（liàng）砖头（zhuān）C.汤匙（shí）迁移（qān）搓洗（cuō）控制（kóng）D.疲乏（fá）宴会（yàn）栖息（qī）腻歪（nì）8、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。作者赋予所描写的事物以人格，含蓄地抒发了个人的品格和志向。下列诗句表达方式与本句不同的是（）A.昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。B.遥知不是雪，为有暗香来。C.何当金络脑，快走踏清秋。9、根据发言稿内容，从下面的名言中选择适合的语句（）新的丰台火车站是在原来老站东货场的基础上兴建的。设计师将绿色建筑理念融入其中。进站大厅和候车大厅采用特殊的“导光管”，把太阳光引到室内，每年可节约用电量约95万度，减少碳排放900余吨。丰台火车站在百年的演变中，体现了“（）”。A.听君一席话，胜读十年书 B.有意栽花花不开，无心插柳柳成荫C.青，取之于蓝，而青于蓝 D.树欲静而风不止，子欲养而亲不待10、下列朗读停顿及加点字解释完全正确的一项是（）。A.使弈/秋诲（教导）/二人弈。B.为是其智/弗若与？曰：非/然（居然）也。C.思/援（拉）弓缴/而射之。D.两小儿笑曰：“孰为（为什么）/汝/多知乎？”二、判断题（10分）11、《十六年前的回忆》最后两个自然段与开头呼应，表达了作者对父亲的无比怀念，这样写起到了承上启下的作用。（）12、赵孟頫是元代著名的书法家，《三门记》是他的代表作之一。（）13、“为是其智弗若与？曰：非然也。”朗读时，前一句可以语调上扬，读出反问的语气，后一句读出重音，强调“非”字。（）14、《金色的鱼钩》讲述的是红军长征途中发生的感人故事。（）15、“同读一本书”交流时，我们要时刻注意与自己不同的观点，一找到理由就反驳他。（）三、句子加工厂。（10分）16、爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下。（缩句）______________________________17、“六一”那天，我们唱着动听的歌曲和优美的舞蹈。（修改病句并将正确句子写在横线上）________________18、假如班级晚会上要你上台说几句毕业感言，你会说些什么？请你写一写。（不得出现学校及真实姓名）____________________________________________19、我不得不去图书馆学习。（改为肯定句）____________________20、昔我往矣，杨柳依依。（请写出诗句的意思）____________________________四、快乐阅读。（30分）21、阅读下面材料，完成练习。下个星期六是丫丫的十二岁生日，她准备在家举办一个小型的生日派对。阅读她“筹办生日派对”的思维导图，回答问题。1.下列哪一项不是丫丫在生日派对前要做的工作？（）A.超市购物 B.自制蛋糕 C.布置场地 D.邀请朋友2.根据丫丫的思维导图，你觉得她最有可能会预订下列哪一款蛋糕？（）A.仙鹤、桃子造型的蛋糕 B.圣诞老人造型的蛋糕C.玫瑰、爱心造型的蛋糕 D.以旋转木马造型的蛋糕3.根据丫丫的思维导图，下列哪一项的说法不正确？（）A.丫丫去超市购买的物品中，可能会有气球、彩带等。B.丫丫的生日派对共安排了五个环节。C.参加丫丫生日派对的朋友可以品尝到各种小吃、点心。D.丫丫的爸爸妈妈全程没有参与琳琳生日聚会的筹办工作。4.丫丫打算邀请好朋友小美参加自己的生日派对，请你代她写一封邀请函给小美。5.当生日派对结束后，丫丫还要做些什么呢？请你给她提三条建议吧。__________22、阅读乐园。阅读材料，完成练习。【材料一】随着社会经济的高速发展，废料和生活垃圾日渐增多，地球有限的自净能力已难以承受日渐沉重的压力。其中，被称为“超级垃圾”的塑料，已经成为全球环境污染的一大重要因素。【材料二】我国海洋垃圾平均个数分布（单位：个/平方千米）【材料三】如何减少塑料对于环境的污染，是我们面临的重要问题。早在2008年6月，我国就开始明令推动“限塑”，通过提高使用成本的方式减少塑料制品使用量。2020年，国家发展改革委、生态环境部发布《关于进一步加强塑料污染治理的意见》。据统计，截至2021年9月已有广东、江苏等20多个省份发布本地新版“限塑令”，一些城市还出台了更为严格的“禁塑令”。不可降解塑料袋、一次性塑料餐具等塑料制品将逐步减少直至被禁止使用。1.阅读“我国海洋垃圾平均个数分布”的数据图，你得出了哪些信息？至少写出两条。__________________2.下列对材料一和材料三的理解不准确的一项是（）A.从材料一可知，目前全球环境污染的第一因素是塑料污染，它使地球的自净压力越来越大。B.材料三写的是政府层面针对“如何减少塑料对于环境的污染”采取的措施。3.针对三则材料集中反映的问题，我们在日常生活中能做些什么呢？至少写出三条。__________________23、阅读下面的文章，回答问题。洗手的时候，日子从水盆里过去：吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（），从我脚边（）了；等找睁开眼和太阳再见，这算又（）了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1.在文中的括号里填上合适的词语。2.画横线的句子用了_________的修辞手法，写出了时间________的特点，表达了作者_______________。3.画波浪线的句子运用了________________的修辞手法，写出了时间________________的特点。五、习作（30分）六年的小学生活中，你一定有各种经历和情感体验，选择一件你与老师或同学之间发生的感受深刻的事情，给这位老师或同学写封信。要求：①写清楚事情的经过，分段叙述。②运用学过的方法把感情或感情的变化写具体。③注意书信格式。④题目自拟，不要出现真实的地名、校名和班级名。

参考答案一、选择题（每小题2分，共20分）1、D2、C3、D4、A5、B6、B7、C8、A9、C10、C二、判断题（10分）11、×12、√13、√14、√15、×三、句子加工厂。（10分）16、波义耳把紫罗兰冲洗了一下。17、六一”那天，我们唱着动听的歌曲，跳着优美的舞蹈。18、⑤.马上就要毕业了，难忘这匆匆六年的时光。敬爱的老师们，亲爱的同学们，我是多么舍不得跟你们说再见，我是多么难以忘记六年来的点点滴滴，这段时光将会成为我心中最美好的回忆！19、我必须去图书馆学习。20、回想当初出征时，杨柳依依随风吹。四、快乐阅读。（30分）21、1.B2.D3.D4.5.①打扫现场，将各种物品归置放好，将垃圾分类处理；②写篇日记，记录这难忘的一天；③与好朋友分享聚会时拍的精彩照片、视频等。22、1.①目前，我国海洋垃圾以塑料类垃圾为主，且遍及海滩、海面和海底；②在海洋塑料类垃圾中，海滩塑料类垃圾数量高于海底及海面的塑料类垃圾数量。2.A3.①尽量不用一次性塑料餐具；②采购物品时用可重复使用的购物袋或可降解塑料袋；③做好垃圾分类，正确投放可回收的塑料垃圾，使资源得到充分利用。23、1.跨过飞去溜走2.①.排比②.来去无形③.对时光流逝的无奈3.①.拟人②.来去匆匆，挽留不住五、习作（30分）例文：给朱老师的一封信敬爱的朱老师：您好！转眼间，六年的小学生活就要过去了，时间如飞鸥，悄悄地从我们身边掠过，留给我们的是一件又一件美好的回忆。在这六年里，我得到过您的多次表扬，不过这些都不足以让我难忘，让我印象深刻的事是您对我的批评和教导。还记得有一天，我们正在进行期中考试，由于我昨天晚上没复习好，就悄悄地把容易做错的试题抄在了桌子上。不料，您走过来时把我的卷子掀开，我事先抄在桌子上的小抄一下子就被您发现了，我的脸“刷”的一下就红了，以为您会直接批评我一顿。没有想到，您看到后并没有批评我，只是放下卷子，又走到别的同学那里去了。考完试后，您把我叫到办公室里。可是，您并没有生气，反而和气的对我说：“我知道你昨天没有复习好，今天又怕考不好试，老师理解你的心情。但是，不管你考