DB46T 620.3-2024生态文明乡村建设规范 第3部分：黎族文化遗产保护

46Specificationfortheconstructionofecologicalcivilizedvillages—Part3：Liethnic本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定标准化是现代化大生产的必然要求，它是科学管理的基础，引领经济社会发展，创新社会管理。DB46/TXXX旨在制定适用于海南省生态文明乡村建设的指导标准，用标准化的技术手段引导和规范海多元价值要效益，向一二三产业融合发展要效益，推动乡村产业全链条升级，增——第2部分：热带雨林保护。目的在于要求位于热带雨林国家——第3部分：黎族文化遗产保护。旨在对黎族文化保护的毛纳村作为五指山市水满乡黎族集中居住区的自然村代表，以标准化手段打造生态文明乡村毛纳样板，通过标准的制定、实施来统筹发展产助力将以毛纳村为代表的海南乡村建成向世界展示我国生态文明建设和乡村振兴成果的窗口，成为习生态文明乡村打造过程中加以推广和应用，生态文明乡村建设规范第3部分：黎族文化遗产保护本文件适用于海南省行政区域内生态文明乡村建设过程中黎族文化遗产的保护和WH/T99（所有部分）非物质文化遗产数字化保护数字资源采集和著录DB46/T370（所有部分）黎族3.1生态文明ecologicalcivil3.2各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形4.2基本要求）；——黎族表演艺术：黎歌、黎舞（竹竿舞、共同舞、舂米舞存环境、保护现状及存在的问题，并及时向社会公布普查结6.2文化遗产保护规划6.3文化遗产抢救完善征集和保管制度。有条件的地方可以建立文化遗产资料库、博物馆或展示6.5文化生态区保护危的文化遗产和文化生态区，应尽快争取列入保护名7.1.2宜通过道德讲堂、表彰善行义举、弘扬家风家训、村规民约、加强节日文化建设等形式，让传统美德扎根村民心灵深处，整体提高黎族人民7.2人才队伍7.2.1应健全各级黎族文化人才工作领导机制，制定好黎族文化人才工7.2.2应优化黎族文化人才发展环境，推进黎族文化事业单位人才制度改革，重视非公组织和社会组7.2.3应促进黎族文化人才合理流动、自由流动，形成人尽其才、才尽其用、用当其人和人才辈出的7.3创新制度7.3.1充分发挥教育培训在黎族文化人才培训中的基础性作用，开展以黎族文化为重点的一系列培训活动，逐步建立以需求为导向、以效益为核心、以机制为保障的黎族文化人才7.3.2树立新的人才绩效观，选拔适合黎族文化事业发展的人才，让更多从事黎族文化事业的人才脱7.3.3创新人才选拔任用方式、深化职称制度改革、完善荣誉表彰奖励制度，促进黎族文化人才工作7.3.4健全黎族文化市场监管体系，整顿黎族文化市场秩序，营造公平的市7.3.5完善黎族文化产品市场和要素市场，加强黎族文化行业组织和中介机构建设，健全现代黎族文7,4设施建设7.4.1应参与建设完善文化馆、图书馆、博物馆、技艺传习所等黎族文化保护配套的基础7.4.2应筹建黎族风情街、黎族文化广场、黎族饮食城、黎族文化艺术墙等特色文化宣传相配套的场7.4.3应建立黎族文化数据库和地方文献数据中心。非物质文化遗产数字化保护应符合WH/T99(所有7.4.4宜运用文字、录音、摄影、录像、数字化多媒体等方式，形成黎族非物质文化的实物载体，并传承黎族文化中的神话、传说、民间故事、民间谜语谚语传承黎族民间信仰、观念、精神图腾，展现黎族人民的精神世界及忠勇信义的民族性格。8.1.3.1传承黎族人民的特色手工技艺、建筑、雕刻、山栏酒酿造、竹筒饭制作、茶叶种植加工、原8.1.3.2黎族服饰设计、生产等应符合DB46/T370（所有部传承黎族民歌、舞蹈（竹竿舞、共同舞、舂米舞）等形式以及歌曲旋律、舞蹈动作。8.2传承方式8.2.1.2通过报纸、电视、网络、公众号等平台，运用融媒体不断向外宣传黎族非物质文化遗产。8.2.1.3将黎族神话传说、图腾符号、黎族歌舞、生产生活工艺技巧以数字化形式记录下来，形成媒8.2.1.4发展具有地方特色的黎族民宿、饮食、技艺表演等黎族文旅产品，8.2.2.1丰富以黎族文化活动为主的公益活动，开展黎族文化的社会互动展示，学术交流，普及开展“穿黎锦、唱黎歌、跳