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文档简介
部编版四年级下册《道德与法治》为什么说到做不到
《“爱保证”的苦恼》你有没有类似说话不算话的经历?
情景一:诱惑怎么办?如果不完成作业会怎么样?1、使教育过程成为一种艺术的事业。2、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。2024/4/232024/4/232024/4/234/23/20249:59:05AM3、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。6、要经常培养开阔的胸襟,要经常培养知识上诚实的习惯,而且要经常学习向自己的思想负责任。四月242024/4/232024/4/232024/4/234/23/20247、风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。2024/4/232024/4/2323April20248、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。2024/4/232024/4/232024/4/232024/4/23
……
情景二:易忘怎么办?
承诺别人的事情必须要做到,当然不能忘记。
每个人都会忘记事情,这不是大事,我们是同学,没关系。
情景三:苦难怎么办?你是否有类似的经历?你是怎样克服的?
“棉花糖”实验你有什么发现?
上世纪六七十年代,斯坦福大学心理学家WalterMischel进行了一系列著名的“棉花糖”实验。他招募了600多名四岁的儿童参与这个实验,在实验开始时,他在每个孩子面前的桌上都放了一块棉花糖,并且告诉孩子们:“他需要离开房间15分钟,等他回来时,如果棉花糖还在桌上,那他就会再给孩子一块棉花糖,作为奖励。”结果是,每三位孩子中就有两位吃了棉花糖,有的孩子在房门关上后几秒钟就迫不及待地吃掉了,有的等了一分钟、有的等了五分钟、有的甚至等了十三分钟。而1/3没有吃的孩子,他们会看着棉花糖,不断往后推,甚至舔上一口,或者通过唱歌、踢桌子、闭眼睛来分散自己的注意力。14年后,他找到了当年参与棉花糖实验的孩子进行了后续调查,他发现当年可以忍住不吃棉花糖的孩子普遍“更具有竞争力”,可以进入好的大学,高考(SAT)成绩也比吃了棉花糖的孩子平均高了210分。至此,他提出了一个重大的发现:自制力,也就是延迟享乐的能力,是决定孩子今后成就的重要关键。减肥成功每日运动计划表每日打卡第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天第8天第9天第10天第11天第12天第13天第14天第15天第16天第17天第18天第19天第20天第21天21天养成好习惯!第1天第2天第3天第4天第5天第6天小组交流:1.动手将你说到没做到
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