德育处工作总结（6篇）

德育处工作总结（6篇）德育处工作总结篇1

结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成果，现将本学期个人工作总结报告如下：

一、做好德育工作安排，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养。

发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员主动探究学校德育工作的新途径。对于一些初当班主任的，学校则采纳“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。

二、加强校内文化建设，优化育人环境。

1、细心布置宣扬阵地。加强对墙报的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬教化功能。

2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、大力推动“书香校内”进程，以美丽的环境氛围，高雅的校内文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用。

三、加强学生的思想道德教化和养成教化。

1．丰富德育活动促进养成教化。仔细学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。同时深化开展了文明礼仪教化、平安教化。

2．加强班级文化建设。我们要求班主任主动思索，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象。

3、加强后进生的教化与转化。德育处要求各班做好后进生转化工作，并比较刚好地了解驾驭有关状况，做好个别学生的帮教工作。

存在的问题

1、全员育人方面，老师重视程度有待提高。

2、家长对学生教化理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3、需更加注意学生的心理健康教化，促进学生身心全面和谐健康的发展。

今后工作设想

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题探讨工作，进一步提升教化管理水平，把探讨成果刚好应用到学校教化工作中去。

3、接着抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教化氛围。树立全体老师皆为班主任的教化管理思想，使全体老师能共同教化培育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

4、学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的基础上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

德育处工作总结篇2

休了一年的产假，重新回到工作岗位，感觉困难颇多，感慨颇多。但本学期德育工作在开展的过程中，紧紧围绕学校的中心工作，充分结合班主任的力气，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。经过一学期的努力、磨合，德育处实现了本学期德育教化的目标，也取得了肯定的成果。现将本学期个人工作总结报告如下：

一、团队力气不容小觑

班主任作为班级的“将领”，对班级的影响极大;班主任作为德育处的工作先锋，对德育处工作有着举足轻重的作用。德育处工作若要有条不紊的开展，就离不开班主任，犹如鱼儿离不开水一样。本学期，德育处紧紧围绕学校中心工作，充分结合班主任的力气，团结一样，完备地完成了德育处本学期的各项工作任务。

1、班主任工作是繁重的，大家却任劳任怨

我校的十位班主任都是奋斗在教学一线的科任老师，大家的教学工作任务原来就非常繁重，可德育处在支配班主任工作任务时，大家二话不说，都勇挑重担、任劳任怨，精彩地完成了各项班主任工作。

2、班主任工作是繁琐的，大家却极具耐性

班主任工作不仅要负责班级学生的日常管理，还得监管学生的平安工作、担当学生的思想教化工作、处理家校共同教化学生……班主任的工作，怎一个“烦”字了得?但一学期下来，十位班主任不仅主动担当了既定的工作任务，就连临时的工作任务大家也完成得非常精彩、圆满：目前收集在德育处班主任工作方面的文件盒就有12盒之多，这可都是我们班主任心血的证明。当然，学校、家长对我们的班主任都非常确定!

3、班主任工作是繁重的，仍需考核

十位班主任的付出大家有目共睹，虽然辛苦、繁琐，但到期末的时候，德育处仍要对各位班主任的工作进行全面考核，评比优秀班主任、优秀班集体，并要对优秀者进行相应表彰。

二、平安教化警钟长鸣

残疾孩子缺乏自我爱护意识，对社会了解不够。在校内内学习、生活、接触社会少，辨别是非实力差，简单被犯罪分子利用。还有的孩子不留意用电、用火平安，不留意出行交通平安，存在侥幸心理，往往简单造成平安事故。相识不到打架斗殴、盗窃等给自身、他人、家庭、学校会带来什么样的危害。因此，本学期，德育处组织各班召开了防火、防溺水、放诱拐、交通平安、爱护自我等平安主题班队会，全方位对学生、家长及老师进行平安教化，使孩子的平安真真正正的有保障。

三、阵地建设常抓不放

1、发展团、队员

自从九年级学生毕业，我又请了一年的产假，德育处工作、团队工作处于休眠状态，学校的团、队员也没有发展，目前为止，我校只有3名团员。所以今年，团队组织学生进行了16名学生入团、14名学生入队，壮大了团、队员队伍，便于今后团队工作的顺当开展。

2、“聋带培”文明监督

我校的聋生逐年削减，替而代之的是智障学生。让智障孩子进行自我管理有肯定的难度，于是，德育处结合学校实际，今年的文明监督岗施行聋生带智障生的形式，用帮带式的形式引导智障学生渐渐管理自我。

3、资料建设需完善

今年全县推行“均衡教化”，在完善德育处相关资料的时候，我就想着：假如今后我们的每一项工作资料保留下来，我们还有必要临时加班搞资料建设吗?于是，本学期，我在开展每一项活动前，做好方案，活动的照片刚好集中，活动结束后马上完成活动小结，然后将整套的活动资料进行归档。一学期下来，德育处的工作资料已有满满的12盒之多，学校任何部门须要时，一拉就用，很便利。

四、今后需留意的问题

1、团队工作会议要正常开展。

本学期的工作事物许多，团队工作会议也只是我和两个委员临时开个碰头会，没有坐下来真正就某事开过一个会议。这在今后的工作中需留意。

2、智障孩子的文明监督岗工作需加强

若想智障孩子参加到自我管理的行列，仅依靠聋生帮带还是远远不够的，德育处今后要在这块上下功夫，让智障孩子真正参加到管理中来，并填写好管理日志。

3、细化“一班一品”

有些班主任的“一班一品”工作流于形式，没有实质性内容，一学期下来，看不到任何成果。因此，德育处在“一班一品”这块的工作中要留意细化，让大家看到各位班主任的付出、成果，更便于德育处的考核、评优工作的顺当开展。

“世上无难事，只怕有心人”，我信任：只要大家坚持不懈的努力、坚决不移的付出、仔细细致的对待，德育处的工作之路会越走越宽，越走越顺畅!

德育处工作总结篇3

一年来，我校德育工作在学校的正确领导下，坚持“以人为本，自主发展”的教化理念，接着实行中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的指示精神，在创新教化和教化创新成为教化改革主旋律的新形势下，我校德育处努力探究德育工作的新思路，不断加强学校德育工作的科学性、针对性和实效性，开拓德育工作的新局面。

一、加强德育队伍建设，提高管理水平

德育工作的成败很大程度上取决于是否有一支过得硬的班主任队伍。所以，本年度的德育工作重点之一就是在抓班主任队伍的思想建设和业务水平上下功夫。

为了对班主任的工作进行更科学、更合理的评价，构建健全的班主任考核评估机制。对班主任的工作进行细化的考核。这些措施的制定和实施，对我校班主任队伍的建设和管理产生主动的影响。利用每月的班主任例会和各种形式的青年老师座谈会，加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习，培育他们独立处事实力，提高班级的管理水平。由于重视对年轻班主任的培育，一批年轻有为的班主任脱颖而出，成为我校德育队伍中的一支生力军。在指导班主任开展班级管理工作的过程中，留意规范的管理和情感的投入相结合。领导常常深化去了解状况，关切班主任的工作、生活，为他们排忧解难。同时留意听取他们对德育工作的看法，不断改进自身的工作。

为了更好地挖掘班主任队伍的自身潜力，增进班主任之间的相互

学习，探究新时期班级管理的体会和做法，我处在12月份召开了德育工作专题研讨会。其中，家长会一言堂的做法，让家长们真正有了与班主任、其它家长之间的多向沟通机会，产生了良好的效应。

二、坚持以人为本的教化思想，强调德育工作的针对性和实效性。

1、在学校党支部的指导下，本年度将评价的视野延长到家庭和社区，力求更合理、更全面地评价学生，促进学生的全面发展。并在非毕业班中起先试行实施。

2、为了更好地开展家校合作，有效地发挥家庭教化的力气。我们通过定期召开家长委员会和部分家长会议以及家长开放日活动等形式，让家长与学校共同探讨学校的发展和学生的教化问题。

3、依据我校问题学生比例较高的生源特点。提出德育工作必需以学生为主体，增加科学性、针对性和实效性，致力于学生的全面发展，为培育学生健全的人格打下扎实的基础。

4、班会课是学校德育的一个重要阵地，主题班会是落实德育教化的重要课程。我们对每个年级主题班会的内容、课时支配有统一要求和规范，但更强调要充分发挥学生的主动性和创建性，提倡开展以学生为主体的活动。并激励班主任老师在班主任课的设计意念、授课手段、授课模式等方面能有新的突破，提倡有特性，重实效。

5、利用升旗仪式向学生们进行爱国主义及法制平安教化，组织“珍爱生命、崇尚科学、拒绝”的禁毒宣扬展，让学生了解的危害，知道珍爱生命。

三、深化道德体验，促进自主发展

我们认为，在落实教化目标的同时，应当让学生在集体活动中更自觉地以一种整体的观念直面自身与四周他人的关系，并在这种过程中培育自己的责任心，以适应将来社会的须要，激励各年级各班依据实际状况开展形式多样的活动。

在一年一度的校运会召开期间，刚好地指导班主任对学生进行集体主义教化，培育学生克服困难的志气和毅力，以及集体的荣誉感。并开展了“校运会精神文明班”和“最佳宣扬奖”的评比活动。

四、发挥共青团在学校管理工作中的作用

今年学校团支部的工作开展得扎扎实实，规范化和制度化，活动的形式多种多样，成果显著。

总之，今后我们会接着加强对学生文明行为习惯的养成教化和诚信教化，树立良好的校风和学风。

德育处工作总结篇4

德育工作是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。本学期，德育处在学校的统一领导和指导下，在年级组长、班主任和其它部门的帮助、协作下做了如下工作，现就本学期的德育工作状况总结如下：

1、做好了开学预备工作。

在协作教育处做好初一新生报名注册、考试、分班及初三重新分班工作的同时，协作学校行政办分时段召开了初一班主任、初三班主任工作例会。通过班主任例会，明确了初一学生到校日初一班主任应做好的常规工作，同时也进行了《中学生守则》、《中学生一日常规》《学生十个标准》等规范的学习。随后又进行了初一新生状况问卷调查及分析。

2、制定安排和方案

为加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，提高学校德育工作的针对性和实效性。本学期至今德育处制定了如下安排及相关活动方案：

（1）、在期初修订班主任工作考核方案；制定了新溪初中班主任队伍建设与培育工作安排。

（2）、制定本学期学校健康教化工作及法制、平安教化工作安排；

（3）、设计庆祝三八妇女节活动方案；及“献给母亲的歌”征文活动；

（4）、设计庆祝五四青年节活动方案；

（5）、开展诚信考试、设立诚信考场的活动方案。

3、开展系列活动，全面发展学生素养

（1）、开展了学生寒假活动总结评比。通过这样的活动，让学生真正领悟“三会”精神，成为“会学习、会休息、会活动”的三会中学生。

（2）实行了初一学生《__初中中学生日常行为规范、学生十个好标准及守则》竞赛及“我们的节日-五四”一般话竞赛，开展了全校学生老师节贺卡制作竞赛、老师节学生征文竞赛活动，进行了初二主题班会的评比活动和每两周的黑板报评比活动，帮助教务处、初三年级组开展“家长开放日”活动，在期中考试中进行了“诚信考试”的实践活动。这些活动的开展规范了学生的言行，培育了学生良好的学习习惯、行为习惯，培育了学生的诚恳品质、责随意识和自律习惯，提高了学生的综合实力素养。

4、组织、举办师生培训活动

（1）、进行了每周的升旗手护旗手的培训活动。

（2）、组织骨干学生（班长、团支书）的培训。在骨干学生的培训会上，明确了班长、团支书的工作职责，激励学生参加学校的常规管理，增加班长、团支书的责随意识和责任感，提高工作实力，为以后做好学生工作奠定了良好的基础。

（3）、组织全体班主任参与了__市其次期班主任岗位培训并做好相关的后勤服务工作。协作校长室分年级召开了班主任会议及副班主任会议。通过班主任例会、QQ群、短信提示等形式，明确每天、每周的工作重点，使年级组、班主任、学生工作有针对性、目的性，从小事做起，从细微环节做起，扎扎实实地做好常规工作。

5、存在问题：

（1）在开展活动的过程中，发觉有些活动的实施不是很顺当，说明在制定安排或方案时，德育处缺少和班主任的常态沟通，导致有些方案或安排的可操作性不强。

（2）校内的洁美状况较上学期有所下降，本届初一学生的文明礼仪习惯较上两届学生差，说明德育处在贯彻学校“学生十个好”的常规工作中，工作措施不到位，没有引导和督促班主任做好精细化的班级管理工作。

6、今后设想：

在今后的工作中，我们德育处应立足加强自身建设，加强和老师的常态沟通，促使德育工作更具整体性、可操作性、科学性，层次性，创建性。信任在将来的学期里，在校长室的领导下，在各处室的帮助下，我们德育处的工作将会做得更好。

德育处工作总结篇5

依据学校整体工作支配，制定出工作安排，进一步完善了后勤工作制度，并予以实施。在日常工作中做到长安排与短支配相结合，有条不紊地开展工作。学校教化教学工作得以正常运行。现将一学期总务工作总结如下：

（一）完善后勤管理制度及规划：

新年之初，依据一学期的运行状况，为了更好的做好后勤保障工作，又完善了以下后勤管理制度：

1、进一步完善学校后勤工作各项规章制度，强调按章办事，提高效率。

2、制定并规范学校后勤人员的考核方案，建立健全奖惩制度，依法办学，依法治校，使后勤工作人员进入良性发展的轨道上来。

3、加强后勤工作人员作风建设，岗位明确，责任清楚，落实到位。做到既分工明确又协调协作。

4、依据学校办学理念、办学特色、办学目标做好学校基础设施建设和校内文化建设规划。结合学校三年发展规划制定学校一年规划。

(二)增加后勤工作的服务功能

后勤工作的职责我认为主要突出两方面工作：一是后勤工作的“超前性”。二是后勤工作人员在观念上的“超前性。在实际工作中，依据年安排和月安排做好周安排支配，提前购置后勤工作人员须要的工具和学校须要的物品，保证正常教化教学用品。进一步提高服务意识，以师生的呼声作为第一信号，以师生的须要作为第一选择，以师生的满足作为第一标准。力求完备。

（三）详细工作

依据年初总务工作安排，总务工作做到长安排与短支配相结合，有条不紊地开展工作。

1、按时完成积雪的清理工作。培训后勤人员人人能上车工作，做到下雪是吩咐，雪停就行动。

2、调配各年级课桌，更换各年级门牌，调整办公室及功能室。

3、制作陶艺工作台，安装陶艺作品架。

4、种植灌木水腊、红瑞木和乔木榆树、苹果树、茶树、柳树。

5、更换水龙头约120个。更换开关、门窗玻璃、平安出口玻璃、疏通、修理食堂下水。

6、给乔木灌木施肥、清理郁玫瑰草坪。

7、更换室外花卉。

8、平整快乐园，安排到各年级自行种植。

9、仔细履行职责，规范选购 行为。依据教化局核算中心要求做好学校教化教学经费的预算工作。进一步规范选购 行为，严格履行财务手续，做到票据规范，手续齐全。在总预算金额不变的状况下，多为学校购置教化教学器材。

10、办学条件和学校资产管理工作。学校办学条件和学校资产管理工作是新建奇台县第五小学的基础性工作，依据办学条件各项指标要求和自治区学校资产管理工作文件精神，我们已经根据上级要求有序开展工作，力求做到数据准，资产录入细，达到指标要求。

11、初步完成学校标准化、均衡化档案。

12、规范学校公物登记档案。

13、扫盲工作

全乡有青壮年人口4465人,其中女2138人;少数民族人口__人,其中失能6人。在12个行政村中共开设扫盲教学点及农技校培训点12个,有专职1人,兼职老师12人,经过乡、村、校的共同努力，今年12月共有6人参与脱盲考试,达到了好的效果。

__年古城乡总人口8735人，其中民族3570人，女4435人，本青壮年劳动力5223人，已参与培训人数16101人，培训面32、53%，已达到自治区培训要求，近三年累计培训人数4803人，培训面97、49%，我乡有乡农技校一所，室内配备硬件标准已达到自治区要求，本乡农技校能主动组织村民参与培训，主动做好__年扫盲下村入户调查工作，为后期扫盲汇总工作奠定了良好的基础。

德育处工作总结篇6

我于20__年9月起任中心小学德育主任和教化科研室主任至今。现依据学校的有关要求，述职如下。

一、完成的主要工作

任职以来，自己始终明确职责、摆正位置。主动帮助主管校长搞好学校管理，抓好德育工作和教化科研工作，使工作稳妥有序地开展。本年度完成的主要工作：

1、德育工作。由于在新班子的正确领导下，学校强化了德育常规管理，使学校的校内环境、室内环境、校内文化、学生基础文明素养得以改进和提高。

学校主要开展了如下德育活动：迎奥运、讲文明、树新风活动;教化无界、爱心无界捐资助学活动和向地震灾区捐款活动;9月份，民族精神教化月系列活动，召开了“快乐金秋颂祖国”主题大队会。

“十要十不要”的宣扬教化活动和“十要十不要”中队会评比活动;接着开展了感恩教化活动。对德育校本教材进行了增补，由10课增加到16课，23000多字。文明学生、优秀学生、优秀班级和优秀少先队员的评比活动;童眼看辽宁征文活动;纪念沈阳解放60周年征文活动;组织开展了丰富多彩的假期实践活动;完成了学生品德评定工作。进行了平安教化和综合治理工作。会同体卫艺处进行了食品卫生宣扬周和防治艾滋病的宣扬教化工作。

组织班主任培训16次。参与了市区组织的德育培训。组织老师仔细学习了新修订的《中小学