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小学语文第十一册第一场雪石碗中心小学谭修明理解课文第二段

1.哪些语句描写了下雪时的情景？请大家带着这个问题听课文录音，边听边画出语句

?

①开始下雪时还伴着小雨，不久就只见鹅毛般的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来，地上一会儿就白了。

②冬天的山村到了夜晚格外寂静，只听见雪花簌簌地不断往下落。

③偶尔咯吱一声响，树木的枯枝被积雪压断了。

2.从这些景物描写中体会到什么？从这些景物描写中体会到雪下得很大.

3.你还联想到下雪时的哪些景物？

理解课文第三段

1.作者描写了雪后哪些景物？自读课文找出描写景物的语句，用喜欢的方式作出记号.

①山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。

②落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。

③一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。2.从这些景物描写中你体会到了什么？从这些景物描写中体会到了雪后景色的美丽。3.你还联想到了哪些景物？理解课文第四段1.阅读课文思考:看到这场大雪，作者联想到了什么？

联想到:瑞雪兆丰年2.什么是“瑞雪兆丰年”?这么说有根据吗？请同学们把有关的语句在书中划出来，再作交流。1959至1961年自然灾害灾情简介！1959年全国出现了“受灾范围之大，在五十年代是前所未有的”严重自然灾害，受灾面积达4463万公顷〔每公顷等于1万平方米，合15市亩，计6.8650亿亩〕，成灾〔收成减产80%以上为成灾〕面积1373万公顷。1960年，继1959年大灾害后，全国大陆除西藏外又发生了建国后严重的，也是近百年少有的特大灾害，受灾面积达6546万公顷，成灾面积2498万公顷，受灾面积居建国五十年首位。1960年11月14日，中共中央发出《关于立即开展大规模采集和制造代食品运动的紧急指示》，要求各地抓紧秋收已经完毕的时机，大规模地发动群众，采集和制造代食品，以克服困难，渡过灾荒。1961年，全国连续第三年发生特大自然灾害，受灾面积6175万公顷，仅次于上年，为建国五十年来第二位。而成灾面积?2883万公顷，为1994年以前最高〔《五十年汇编》第35页〕，其中四分之一绝收〔减产80%以上为绝收〕。成灾人口16300万，也超过了上年。本年春荒人口高达21800万，相当于1949——1958年各年平均值的6.4倍，占全国人口三分之一以上.以下图为1960年前后几年的我国总人口表：思想感情作者由“第一场雪”联想到“瑞雪兆丰年”表达了作者怎样的思想感情？表达出作者对雪的喜爱和赞美的思想感情。

总结作者的表达方法:1.有序：按时间的顺序，按下雪的过程写。

2.动静结合：抓住景物特点，进行静态与动态的描写。3.有情：通过饱含感情的景物描写，充分表

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