新概念英语第二册语法精粹(带答案1)

语法精粹一、冠词TheArticle知识要点： 冠词是一种虚词，放在名词的前面，帮助说明名词的含义。冠词分不定冠词〔TheIndefiniteArticle〕和定冠词〔ThedefiniteArticle〕两种。a(an)是不定冠词，a用在辅音之前：如abook,aman;an用在元音之前，如：anoldman,anhour,aninterestingbook等。the是定冠词。一、不定冠词的用法1、指人或事物的某一种类〔泛指〕。这是不定冠词a(an)的根本用法。如：Sheisagirl.Iamateacher.Pleasepassmeanapple.2、指某人或某物，但不具体说明何人或何物。如：Heborrowedastory-bookfromthelibrary.AWangislookingforyou.一位姓王的同志正在找你。3、表示数量，有“一”的意思，但数的概念没有one强烈。如：Ihaveamouth,anoseandtwoeyes.4、用于某些固定词组中。如：abit,afew,alittle,alotof,apieceof,acupof,aglassof,apileof,apairof,haveagoodtime,forawhile,foralongtime等。5、用在抽象名词前，表具体的介绍——a+抽象名词，起具体化的作用。如：Thislittlegirlisajoytoherparents.这女孩对她父母来说是一个乐趣。Itisapleasuretotalkwithyou.跟您交谈真是一件愉快的事情。Itisanhonourtometoattendthemeeting.参加这个会，对我来说是一种荣誉。二、定冠词的用法：1、特指某〔些〕人或某〔些〕事物。这是定冠词the的根本用法。如：BeijingisthecapitalofChina.Thepenonthedeskismine.2、指谈话双方都知道的人或事物。如：Whereistheteacher?Openthewindow,please.3、指上文提过的人或事物〔第二次出现〕。如：Therewasachairbythewindow.Onthechairsatayoungwomanwithababyinherarms.Thebabywasthin.4、用在世界上独一无二的事物前。如：theearth,themoon,thesun.5、用在序数词和形容词最高级前。〔副词最高级前的定冠词可省略〕如：Heisalwaysthefirsttocometoschool.Bobisthetallestinhisclass.6、用在某些专有名词前〔由普通名词构成的专用名词〕。如：theGreatWall,theSummerPalace,theScienceMuseum,theChildren’sPalace,theParty等。7、用在一些习惯用语中。如：ontheday,inthemorning(afternoon,evening),thedayaftertomorrow,thedaybeforeyesterday,thenextyear,bytheway等。8、用在江河湖海、山脉前。如：theYellowRiver,thePacificOcean,theAlps,theHimalayas9、用在报刊、杂志前。如：thePeople’sDaily,theEveningPaper,theTimes泰晤士报。10、表示某一家人要加定冠词。如：TheBrownsareathometoreceivevisitorstoday.布朗一家今天要接待客人。11、用在形容词前，表某一类人。如：thepoor,thewounded,theliving,thedead,therich,thesick等。12、定冠词可以表示一事物内部的某处。如：Thedriveralwayssitsinthefrontofthebus(car).三、零冠词〔即不用冠词〕：1、专用名词和不可数名词前。如：China,America,GradeOne,ClassTwo,milk,oil,water,paper,science等。

2、名词前已有作定语用的this,that,my,your,some,any等代词。如：Godownthisstreet.3、复数名词表示一类人或事物时。如：Wearestudents.Ilikereadingstories.4、节日、日期、月份、季节前。如：Teachers’Day,Children’sDay,NationalDay,insummer,inJuly等。TodayisNewYear’sDay.ItisSunday.March8isWomen’sDay.

5、在称呼语或表示头衔的名词前，尤其作表语、宾补时。如：

What’sthematter,Granny?Weelectedhimmonitor.6、在某些习惯用语中的名词前。如：atnoon,atnight,atfirst,atlast,atmost,atleast,bybus(train,air,sea),inbed,intime,infrontof,gotoschool,gotobed,gotocollege,onfoot,attable,inink,inpencil等。

7、在三餐饭和球类运动前。如：Shegoestoschoolafterbreakfasteverymorning.Wearegoingtoplayfootball.Weusuallyhavelunchatschool.8、科目前不加。如：WelearnChinese,maths,Englishandsomeothersubjects.【专项训练】：1、Wecan’tlivewithout air. A．an B．× C．the D．some2、——Haveyouseen pen?Ileftitherethismorning. ——Isit blackone?IthinkIsawitsomewhere. A．a;the B．the;the C．the;a D．a;a3、I’vebeenwaitingforhimfor hourand half. A．×;× B．the;a C．a;the D．an;a4、What fineweatherwehavetoday! A．a B．× C．some D．an5、Haveyoueverseen astallasthisone? A．atree B．suchtree C．antree D．tree6、Childrenusuallygoto schoolat ageofsix. A．×;the B．a;an C．the;× D．the;the7、 Himalayasis highestmountainin world. A．×;the;× B．The;the;the C．A;a;a D．×;×;×8、Theyeachhave __book.LiHua’sisabout writer.WangLin’sison science. A．a;a;× B．the;×;the C．×;the;× D．a;the;a9、 Physicsis scienceofmatterandenergy. A．The;× B．×;× C．×;the D．A;a10、 sunrisesin eastandsetsin west. A．A;an;a B．The;×;× C．The;the;the D．A;the;a11、ManypeopleagreethatknowledgeofEnglishisamustin internationaltradetoday. A．a;× B．the;an C．the;the D．×;the12、 __MrJonescalledwhileyouwereout(neitherofusknowsthisman).Hewasin badtemper. A．×;a B．A;× C．The;the D．A;a13、Theywereat dinnerthen.Itwas delicousone. A．a;the B．×;× C．×;a D．a;a14、whatkindof cardoyouwanttobuy? A．× B．the C．a D．an15、Aliceisfondofplaying pianowhileHenryisinterestedinlisteningto music. A．×;the B．×;× C．the;× D．the;the16、Beyond stars,theastronautsawnothingbut space. A．the;× B．×;the C．×;× D．the;the17、AlexanderGrahamBellinvented telephonein1876. A．× B．a C．the D．one18、——Where’sJack? ——Ithinkhe’sstillin bed,buthemightjustbein bathroom. A．×;× B．the;the C．the;× D．×;the19、Manypeoplearestillin habitofwritingsillythingsin publicplaces. A．the;the B．×;× C．the;× D．×;the20、——I’dlike informationaboutthemanagementofyourhotel,please. ——Well,youcouldhave wordwiththemanager.Hemightbehelpful. A．some;a B．an;some C．some;some D．an;a【答案】：

1、Bair是不可数名词。2、D此题为97年高考题。根据句意，第一空是泛指，第一次出现；第二空仍是泛指，且表数量“－”。3、D元音前用an。4、Bweather是不可数名词。5、A此题为85年高考题。泛指。6、Agotoschool是固定短语。7、B山脉、形容词最高级及世界上的唯一的名词前加定冠词。8、A第一、二空泛指，第三空，science是不可数名词。9、C第一空，科目前不加冠词；第二空特指，有定语。10、C11、A第一空，a+不可数名词表具体的介绍；第二空，trade不可数。12、D第一空是指有一位琼斯先生在您不在的时候来访。〔括号里说明，我们俩都不认识这个人，因此不是特指。〕第二空是固定短语，情绪不好。13、C第一空atdinner正在吃饭，固定短语。14、A泛指

15、C此题是89年高考题：乐器前加定冠词；music是不可数名词。16、A此题是90年高考题：stars前应加定冠词；space不可数。17、C此题是91年高考题：创造应是特指。18、D此题是92年高考题。inbed是固定短语，不加冠词。19、C此题是93年高考题。第一空后有定语，固是特指。第二空，publicplaces,公共场所，泛指。20、A此题是95年高考题。information是不可数名词；haveawordwithsb.是固定短语。二、名词Nouns知识要点：一、名词的种类：1、专有名词：1〕China,Japan,Beijing,London,Tom,Jack〔不加冠词〕2〕theGreatWall,theYellowRiver,thePeople’sRepublicofChina,theUnitedStates等。〔由普通名词构成的专有名词，要加定冠词。〕2、普通名词

1〕不可数名词注意：不可数名词前一般不加冠词，尤不加不定冠词：假设加a(an)那么使之具体化了。 如：haveawonderfultime.不可数名词作主语，谓语动词用第三人称单数形式。不可数名词一般无复数形式。局部物质名词在表不同类别时，可用复数形式。如：fishes,newspapers, waters, snows…… | | |

各种各样的鱼各种报纸河湖、海水积雪有些抽象名词也常用复数，变为可数的具体的事物。如：times时代，works著作，difficulties困难在表数量时，常用“of”词组来表示。如：aglassofmilk,acupoftea,twopiecesofpaper….2〕可数名词：

可数名词除用复数形式表一类之外，一般都要加冠词：Abirdcaufly.Thefrogisakindofhibernatinganimal.Vegetablessoldatthisshopareusuallyfresh.有复数形式：a〕规那么变化——加“s”或“es”〔与初中同，略〕

b〕不规那么变化——child(children),foot(feet),tooth(teeth),man(men),woman(women),mouse(mice),goose(geese),Englishman(Englishmen),phenomenon(phenomena)…注意：c〕单、复数同形：sheep,deer,Chinese,Japanese,fish〔同一种鱼〕……。如，asheep,twosheepd〕只用复数形式：

thanks,trousers,goods,clothes,socks,shoes,…

e〕形复实单：physics,politics,maths,news,plastics〔塑料〕，means.f〕形单实复：people(人民，人们)，thepolice,cattle等g〕集合名词如：family,public,group,class等。当作为整体时，为单数；当作为整体中的各个成员时，为复数。如：Myfamilyisabigone.Myfamilyaremusiclovers.h〕复合名词变复数时，(a)只把复合名词中的主体各词变为复数形式。如：sister(s)-in-law嫂子，弟妹；step-son(s)继子；editor(s)-in-chief总编辑。

(b)如没有主体名词那么在最后一个词的后面加“s”。如：grown-up(s)成年人，go-between(s)中间人(c〕woman,man作定语时，要与被修饰的名词的数一致。如：amanservant—menservants,awomandoctor—womendoctors二、名词的所有格：

1、表有生命的东西〔人或动物〕的名词所有格，一般在名词后加“’s”。如：Mike’sbag,Children’sDay,mybrother’sroom,women’srights…注意：1〕名词复数的词尾是-s或-es，它的所有格只在词后加“s”。如：Teachers’ Day,theworkers’rest-home〔工人疗养院〕，thestudents’reading-room2〕复合名词的所有格，在后面的词后加“’s”。如：herson-in-law’sphoto〔她女婿的照片〕；anybodyelse’sbook〔其他任何人的书〕3〕如果一样东西为两人或两人以上共有，那么在最后的一个名词后面加“’s”； 如果不是共有，那么每个词后都要加“’s”。如：JaneandHelen’sroom.珍妮和海伦的房间〔共有〕.Bill’sandTom’sradios.比尔的收音机和汤姆的 收音机〔不共有〕4〕表地点〔店铺，某人的家等〕的名词所有格后面，一般省去它所修饰的名词。如：thetailor’s(裁缝铺)thedoctor’s(诊所)MrBrown’s(布朗先生的家)5〕有些表时间、距离、国家、城镇的无生命的名词，也可加“’s”表所有格。如：halfanhour’swalk(半小时的路程)China’sagriculture(中国的农业)2、表示无生命的东西的名词一般与of构成词组，表示所有格。如：thecoverofthebook

3、表示有生命的东西的名词也可以用of，特别是名词较长，有较多的定语时。如：thestoryofDrNormanBethuneDoyouknowthenameoftheboystandingatthegate?

4、“of词组+所有格”的用法：在表示所属物的名词前有冠词、数词、不定代词或指示代词〔如：a,two,some,afew,this,that,these,those等〕时，常用“of词组+所有格”的形式来表示所有关系。如：afriendofmyfather’s我父亲的一位朋友。

someinventionsofEdison’s爱迪生的一些创造thoseexercise-booksofthestudents’学生们的那些练习本。【专项训练】：1、Thereareonlytwelve inthehospital. A．womandoctors B．womendoctors C．womendoctor D．womandoctor2、MrSmithhastwo ,bothofwhomareteachersinaschool. A．brothers-in-law B．brother-in-laws C．brothers-in-laws D．brothers-inlaw3、——Howmany doesacowhave? ——Four. A．stomaches B．stomach C．stomachs D．stomachies4、Some visitedourschoollastWednesday. A．German B．Germen C．Germans D．Germens5、The ofthebuildingarecoveredwithlotsof . A．roofs;leaves B．rooves;leafs C．roof;leaf D．roofs;leafs6、Whenthefarmerreturnedhomehefoundthree missing. A．sheeps B．sheepes C．sheep D．sheepies7、Thatwasafifty engine. A．horsepower B．horsespower C．horsepowers D．horsespowers8、Myfatheroftengivesme . A．manyadvice B．muchadvice C．alotofadvices D．afewadvice9、Marybrokea whileshewaswashingup. A．teacup B．acupoftea C．tea’scup D．cuptea10、Canyougiveussome aboutthewriter? A．informations B．information C．pieceofinformations D．piecesinformation11、Ihadacupof andtwopiecesof thismorning. A．teas;bread B．teas;breads C．tea;breads D．tea;bread12、Asisknowntousall, travelsmuchfasterthan . A．lights;sounds B．light;sound C．sound;light D．sounds;lights13、Shetoldhimofallher and . A．hope;fear B．hopes;fear C．hopes;fears D．hope;fears14、Therising didalotof tothecrops. A．water;harm B．water;harms C．waters;harm D．waters;harms15、——Howfarawayisitfromheretoyourschool? ——It’sabout . A．halfanhour’sdrive B．halfhoursdrives C．halfanhourdrives D．halfanhourdrive16、Theshirtisn’tmine.It’s . A．MrsSmith B．Mrs’Smith C．MrsSmiths’ D．MrsSmith’s17、MissJohnsonisafriendof . A．Mary’smother B．Mary’smothers’ C．Marymother’s D．Mary’smother’s18、LastweekIcalledatmy . A．aunt B．aunts C．aunt’s D．auntes’19、Thebeachisa throw. A．stone B．stones C．stones’ D．stone’s20、Icanhardlyimagine sailingacrosstheAtlanticOceaninfivedays. A．Peter’ B．Peter C．Peters D．Peters’【答案】： 1、B 2、A 3、Cstomach〔胃〕虽是“ch”结尾，但其发音为[k]，所以加“s”，不用加“es”。 4、C5、Aroof,chief,gulf,belief等词的复数形式，直接加“s”。 6、C7、A名词作定语一般不用复数。 8、B 9、A根据句意，打破的应是杯子，而不是茶；名词作定语表类别不用加“’s”。 10、B 11、D 12、B 13、C 14、C 15、A 16、D根据上句，此处应是史密斯太太的衬衫。 17、D 18、C19、Dastone’sthrow是固定短语，意为“近在咫尺”。 20、B此句中Peter作动名词sailing的所有格，本应用Peter’s，但因其在动词后作宾语，所以可用宾格，因此B为正确答案。三、主谓一致Agreement知识要点： 在英语的句子中，谓语动词的形式应与主语的人称和数保持一致。如何判定，那么要看句子的意思。多数情况下，根据句子的主语形式就能判定，但有的那么要看整句的意思，及强调的内容。下面我们就常用的、易混的几种情况作一下解释。1、以单数名词或代词、不定式、动名词短语或从句作主语时，谓语动词要用单数形式。如：1〕Thebookisonthetable.2〕HeisreadingEnglish.

3〕Toworkhardisnecessary.〔Itisnecessarytoworkhard.〕4〕Howyougetthereisaproblem.2、复数主语跟复数动词。如：Childrenliketoplaytoys.

3、在倒装句中，动词的数应和它后面的主语的数一致。如以here,there开头，be动词与后面第一个名词一致。如：1〕Thereisadognearthedoor.2〕Therewerenoschoolsinthisareabeforeliberation.

3〕Herecomesthebus.4〕Onthewallweretwofamouspaintings.5〕HereisMrBrownandhischildren.4、and连接两个或两个以上的并列主语时，谓语动词用复数。如果主语后跟有with,togetherwith,except,but,perhaps,like,including,aswellas,nolessthan,morethan,ratherthan等引起的短语，谓语动词仍与短语前的主语的形式保持一致。如：1〕Jane,MaryandIaregoodfriends.2〕Heandmyfatherworkinthesamefactory.3〕Hissister,nolessthanyou,iswrong.4〕Thefather,ratherthanthebrothers,isresponsiblefortheaccident.5〕He,likeyouandXiaoLiuisverydiligent.6〕Everypictureexceptthesetwohasbeensold.7〕AlicewithherparentsoftengoestotheparkonSundays.8〕Aliceaswellasherfriendswasinvitedtotheconcert.9〕NobodybutMaryandIwasintheclassroomatthattime.5、并列主语如果指的是同一个人、同一事物或同一概念时，谓语动词用单数，and后面的名词没有冠词。如：1〕Thewriterandworkeriscomingtoourschooltomorrow.这位工人作家明天要来我们学校。2〕Breadandbutteristheirdailyfood.面包和黄油是他们每日的食品。3〕Thewriterandtheworkerarecomingtoourschooltomorrow.那位作家和那位工人明天将来我们学校。6、and连接的并列单数名词前如有each,every,no,manya修饰时，谓语动词要用单数形式。如：1〕Everyboyandgirlhasbeeninvitedtotheparty.所有的孩子都被邀请参加这次聚会。2〕Noteacherandnostudentisabsenttoday.今天没有老师和学生缺席。3〕Manyastudentisbusywiththeirlessons.许许多多的学生都忙着复习他们的功课。7、each,either,one,another,theother,neither作主语时，谓语动词用单数形式。如：

1〕Eachtakesacupoftea.2〕Eitheriscorrect.3〕Neitherofthemlikesthispicture.8、由every,some,any,no构成的合成代词作主语时，谓语动词用单数形式。如：1〕Iseveryonehere?2〕Nothingistobedone.没有什么要干的事儿了。9、关系代词who,that,which等在定语从句中作主语时，其谓语动词的数应与句中先行词的数一致。如：1〕Thosewhowanttogopleasesigntheirnameshere.2〕Anyonewhoisagainstthisopinionmayspeakout.3〕Heisoneofthestudentswhowerepraisedatthemeeting.10、表示时间、距离、价格、度量衡等的复数名词或短语作为一个整体看待时，其谓语动词常用单数形式。如：1〕Threeyearsisnotalongtime.2〕Tendollarsiswhatheneeds.3〕Fivehundredmilesisalongdistance.11、复数形式的专有名词作为整体看待〔如人名、地点、国家、组织、书籍、报刊等〕，动词用单数形式。如：1〕TheUnitedStatesisinNorthAmerica.2〕TheUnitedNationshaspassedaresolution(决议)。3〕“TheArabianNights”〔《天方夜谭》〕isaninterestingbook.12、有些集体名词如family,team,group,class,audience〔听众，观众〕，government等作主语时，如看作是一个整体，谓语动词那么用单数形式；如强调各个成员时，谓语动词要用复数形式。如：1〕Myfamilyisgoingtohavealongjourney.我家要进行一次长途旅行。2〕Myfamilyarefondofmusic.我家人都喜欢音乐。3〕Theclasshaswonthehonour.这班获得了荣誉。4〕Theclasswerejumpingforjoy.全班同学都快乐得跳了起来。13、all,more,most,some,any,none,half,therest等作主语时，既可表示复数意义，也可表示单数意义，谓语动词要根据实际情况而定。如：1〕Alloftheappleisrotten.整个苹果都烂了。2〕Alloftheapplesarerotten.所有的苹果都烂了。3〕Mostofthewoodwasusedtomakefurniture(家具)。14、the+形容词〔或分词〕作主语时，常指一类人，谓语动词用复数形式。如指的是抽象概念，谓语动词那么用单数形式。如：1〕Theyoungareusuallyveryactive.年轻人通常是很活泼的。2〕Thewoundedarebeingtakengoodcareofherenow.现在伤病员们在这里受到了很好照顾。15、or,either…or…,neither…nor…,whether…or,notonly…but(also)连接的是主语，谓语动词与后一个主语一致。如：1〕EitheryouorIamgoingtothemovies.2〕Notonlyyoubutalsoheiswrong.16、不可数名词没有复数形式，作主语时，谓语动词用单数形式。如：1〕Waterisakindofmatter.2〕Thenewsatsixo’clockistrue.17、集合名词如：people,police,cattle等作主语，谓语动词用复数形式。如：

1〕Thepolicearesearchingforhim.2〕Thecattlearegrassing(吃草)。18、population当人口讲时，谓语动词用单数形式；当人们讲时，谓语动词用复数。如：1〕ThepopulationofChinaislargerthanthatofJapan.2〕Onethirdofthepopulationhereareworkers.19、thenumberof+名词复数，是表示“…的数字”，作主语时，谓语动词用单数形式；a(large/great)numberof+名词复数，表示许多，作主语时；谓语动词用复数形式。1〕Thenumberofthestudentsinourschoolisincreasingyearafteryear.2〕Anumberofstudentshavegoneforanouting.20、means,politics,physics,plastics等作主语时，谓语动词用单数形式。【专项训练】1、Nothingbutcars intheshop. A．issold B．aresold C．weresold D．aregoingtosell2、NooneexceptJackandTom theanswer. A．know B．knows C．isknowing D．areknown3、Seventypercentofthestudentsinourschool fromthecountryside. A．is B．are C．comes D．arecoming4、 ofthemoney usedup. A．Three-five,are B．Three-fifths,havebeen C．Three-fifths,hasbeen D．Third-fifths,is5、Thenumberofthepeoplewho cars increasing. A．owns,are B．owns,is C．own,is D．own,are6、OneofMarx’sworks writteninEnglishinthe1860s. A．was B．were C．wouldbe D．are7、Thesheetsforyourbed washing. A．needs B．areneeding C．want D．arewanting8、Oneachsideofthestreet alotoftrees. A．stands B．grow C．isstanding D．aregrown9、Someperson callingforyouatthegate. A．are B．is C．isbeing D．willbe10、Allthatcanbeeaten eatenup. A．arebeing B．hasbeen C．hadbeen D．havebeen11、Tom’steacherandfriend Mr.Smith. A．are B．is C．arebeing D．has12、Yournewclothesfityou,butmine me. A．doesn’tfit B．don’tfit C．doesn’tfitfor D．don’tfitfor13、NeitherhenorI fortheplan. A．am B．are C．is D．were14、Manyastudent thatmistakebefore. A．hasmade B．havemade C．hasbeenmadeD．hadmade15、Peter,perhapsJohn, playingwiththelittledog. A．is B．are C．were D．seems16、Layingeggs theantqueen’sfull-timejob. A．is B．are C．has D．have17、Betweenthetwobuildings amonument. A．stand B．stands C．standing D．isstanding18、I,who yourgoodfriend,willshareyourjoysandsorrow. A．am B．is C．are D．was19、TheUnitedNations in1945. A．werefound B．werefounded C．wasfounded D．wasfound20、 werealsoinvitedtotheparty. A．MrSmith B．TheSmith C．TheSmiths D．Smiths21、Theglassworks in1959. A．weresetup B．wassetup C．wereputup D．werebuilt22、Threehourswithyourgirlfriend tobeashorttime. A．seem B．seems C．isseeming D．hasseemed23、Itwasreportedthatsix includingaboy. A．waskilled B．werekilled C．waskilling D．hadkilled24、Thepolice aprisoner. A．issearchingfor B．aresearchingforC．issearching D．aresearchedfor25、Deer fasterthandogs. A．run B．runs C．arerunning D．willrun26、Thewounded goodcareofherenow. A．istaken B．arebeingtaken C．aretaking D．istaking27、Thewholeclass greatlymovedathiswords. A．was B．were C．had D．is28、Over80percentofthepopulationofChina peasants. A．was B．is C．are D．willbe29、There aknifeandforkonthetable. A．seemstobe B．seemtobe C．isseemingtobeD．are30、Thosewho singingmayjoinus. A．areliking B．likes C．enjoy D．isfondof31、Hisfamily musiclovers. A．allare B．areall C．is D．arebeing32、Aprofessorandawriter presentatthemeeting. A．was B．is C．were D．hadbeen33、Thepairofshoes wornout. A．was B．were C．havebeen D．hadbeen34、Thestudentsinourschooleach anEnglishdictionary. A．have B．has C．had D．arehaving35、Morethanoneanswer tothequestion. A．havebeengiven B．hasbeengiven C．weregiven D．hadgiven36、Theboysittingbythewindowistheonlyoneofthestudentswho fromthecountrysideinourschool. A．are B．is C．were D．was37、Ourfamily ahappyone. A．is B．are C．was D．were38、Mostofthemistakes becauseofcarelessness. A．weremade B．aremade C．hasbeenmade D．weremaking39、Mostofhistime inreadingnovels. A．arespent B．isspent C．werespent D．wasspending40、Therestofthenovel veryinteresting. A．were B．are C．is D．seem41、Iknowthatall gettingonwellwithher. A．was B．is C．are D．were42、Whenandwherethistookplace stillunknown. A．are B．were C．is D．has43、Notonlytheworkersbutalsothemachine notthere. A．are B．were C．is D．has44、Veryfew hisaddressinthetown. A．knows B．know C．areknowing D．hasknown45、Tenthousanddollars alargesumofmoney. A．are B．is C．were D．seem46、Twentymiles alongwaytocover. A．were B．are C．is D．seemtobe47、Nineplusthree twelve. A．makes B．make C．ismaking D．aremaking48、Therearetworoadsandeither tothestation. A．leads B．lead C．areleading D．isleading49、Myfather,togetherwithsomeofhisoldfriends, therealready. A．havebeen B．hasbeen C．hadbeen D．willbe50、MyfamilyaswellasI gladtoseeyou. A．am B．are C．is D．was【答案】： 1、A因有连词but，所以谓语形式跟Nothing一致，用第三人称单数。见讲解4。 2、B同上 3、B见讲解2。 4、C见讲解16。 5、C定语从句看被修饰的先行词：thenumberof作主语用单数形式。见讲解9，19。 6、A见讲解1。 7、C见讲解2。 8、B倒装句，要看后面的主语。见讲解3。 9、Bsomeperson指“某人”是第三人称单数。见讲解13。 10、B主语“all”指的是“food”，所以代不可数名词，是第三人称单数。见讲解13。 11、BTom’steacherandfriend，因friend前没有冠词，所以实际指的是同一个人。 见讲解5。 12、B根据前一分句的意思，第二分句中的mine指的是“mynewclothes”，因 此主语是复数。 13、Aneither…nor…连接主语，动词与后面的主语保持一致。见讲解15。 14、A见讲解6。 15、A见讲解4。 16、A见讲解1，动名词作主语。 17、B倒装，见讲解3。 18、A见讲解9。 19、C见讲解11。 20、C因谓语动词是复数，所主语应是复，TheSmiths是指史密斯一家人。 21、Bworks在此句中是指工厂，所以是单数。 22、B见讲解10。 23、Bsix在这儿指的是人，因此用复数形式。 24、B见讲解17。 25、Adeer,sheep是单、复数同形，根据后面的dogs，前面的deer应是复数〔单 数前应有a〕。 26、B见讲解14。 27、B见讲解12，因人才能受感动，所以thewholeclass是指全班的成员。 28、C见讲解18。 29、A见讲解5。刀、叉是一副而论，所以看作单数。 30、C见讲解9。 31、B见讲解12。 32、C见讲解4，注意与第11题比拟。 33、A因此句主语是pair，所以用单数。 34、A因此句主语是thestudents，所以用复数。如果each作主语，谓语动词那么用 第三人称单数形式。如：Eachofthestudents/EachstudenthasanEnglishdictionary. 35、B此句中的主语是oneanswer，所以谓语动词应与它保持一致。 36、B根据句意，这个男孩是学校中唯一来自农村的学生，自然后面的定语从句 的主语是单数，所以谓语动词用单数形式，又因主从句时态保持一致，故B 是唯一正确答案。 37、A见讲解12。 38、A见讲解2。39、B见讲解16。 40、C这部小说的剩余局部，还没超出“一”，用单数。 41、C见讲解13，不定代词all在此句中代“与她相处的人”，所以是复数。 42、C见讲解1，whenandwherethistookplace是一个从句。 43、C见讲解15。 44、Bfew在此代人，是复数。 45、B见讲解10。 46、C同上。 47、A同上。 48、A见讲解7。 49、B见讲解4。 50、B同上。四、虚拟语气虚拟语气分三种情况来掌握：1、虚拟条件句。2、名词性虚拟语气。

3、虚拟语气的其他用语。一、虚拟条件句：条件状语从句是非真实情况，在这种情况下要用虚拟语气。1、条件从句与现在事实不一致，其句型为：If主语＋过去时，主语＋should〔could,would,或might〕＋动词原形，如：

IfIwereyou,Iwouldstudyhard.Ifitrained,Iwouldnotbeherenow.2、条件从句与过去事实不一致，句型为：If主语＋had＋过去分词，主语＋should〔could,would,或might〕＋have＋过去分词，如：Ifthedoctorhadcomelastnight,theboywouldhavesaved.IfIhadnotstudiedhard,Iwouldhavefailedintheexamlastterm.3、条件从句与将来事实不一致，句型为：＋do，主语＋should〔could…〕＋原形do

过去时〔与现在事实条件句一样〕。Ifitshouldraintomorrow,wewouldstayathome.IfIweretogotothemoononeday,Icouldseeitwithmyowneyes.Ifyoumissedthefilmtonight,youwouldfeelsorry.注意问题：1、If条件句中绝对不可出现“would”。

2、根据句中的时间状语，有时可能出现“混合虚拟”的情况，即主句可能是现在的情况，条件句也许是发生在过去的情况，但都是遵守上述句型。3、在条件句中如果出现were,had,should可省去if，将主语与这些词倒装，例如：

Hadthedoctorcomelastnight,theboywouldhavesaved.WereItogotothemoononeday,Iwouldseeitwithmyowneyes.Shoulditraintomorrow,wewouldstayathome.二、名词性虚拟语气：在表示命令、建议要求、惊叹时的名词性从句中需用虚拟语气，根本句型：主语＋〔should〕＋动词原形，如：MotherinsistedthatJohngotobedat9o’clock.〔宾语从句〕Wesuggestedthatthemeetingshouldnotbeheld.Itwasrequiredthatthecropsshouldbeharvestedatonce.〔主语从句〕Thesuggestionthathebeinvitedwasrejected.〔同位语从句〕Thatistheirdemandthattheirwagesbeincreased.〔表语从句〕注意：在这种句子中绝不出现“would”“must”“could”等。三、虚拟语气在一些特殊词中的使用或含蓄条件句：1、wish后的宾语从句：与现在愿望不一致主语＋过去时；IwishIwereyou.与过去愿望不一致主语＋had＋过去分词；IwishIhadvisitedthewhiteHousewhenIwasinthestates.与未来愿望不一致主语＋would〔could〕＋原形。IwishIcouldmeetyoutomorrowattheparty.2、It’stime句型：当It’stime后用that从句时应该为：主语＋should＋原形或主语＋过去时，例如：It’stimethatyouwenttoschool.或It’stimethatyoushouldgotoschool.3、Ifonly引起的感慨句相当于“HowIwish＋宾语从句”

Ifonlyhecouldcome!他要能来就好了。IfonlyIhadknowntheanswer!我要早知答案就好了。4、wouldrather,asif〔though〕引导的句子也需使用虚拟，表示过去的情况用过去完成时，表示现在与将来的情况用过去时，如：I’dratheryoupostedtheletterrightaway.I’dratheryouhadreturnedthebookyesterday.Shelovesthechildrenasiftheywerehers.AlantalkedaboutRomeasifhehadbeenthere.5、without,but,butfor,otherwise引起的短语或句子常暗含着含蓄条件。Withoutyou,Iwouldneverknowhim.Butforyourcooperation,wewouldn’thavedonetheworksowell.=Ifitwerenotforyourcooperation,wewewouldn’thavedonetheworksowell.

注：without/butfor…=Ifitweren’tnotfor…/Ifithadn’tbeenfor….,sb…..Butthatshewasafraid,shewouldhavesaidno.Iwouldbemostgladtohelpyou,butI’ambusynow.Iambusynow;otherwiseIwoulddoyouthefavor!【专项训练】1、Itisimportantthatacollegestudent aforeignlanguage. A．willmaster B．master C．masters D．wouldmaster2、Itisstrangethatshe withoutsayingaword. A．shouldhavegoneout B．went C．shouldgoout D．goesout3、Ifmylawyer herelastSaturday,he mefromgoing. A．hadbeen,wouldhavepreventedB．hadbeen,wouldprevent C．were,wouldpreventD．were,wouldhaveprevent4、 ——“Heisabraveman.” ——“Yes,IwishI hiscourage.” A．have B．had C．willhave D．mayhave5、Ifit rain,thecropswouldbesaved. A．should B．will C．isgoingto D．wasto6、Heorderedthatthemedicine byaspecialplane. A．wassent B．wouldbesent C．shouldsend D．besent7、Ifyou themedicine,you betternow. A．took,wouldfeel B．hadtaken,felt C．hadtaken,wouldfeel D．took,wouldhavefelt8、Sheismysister,butsheoftenactsasif mymother. A．is B．was C．were D．hadbeen9、Iwenttobedearlylastnight,butIwishI so. A．didn’tdo B．hadn’tdo C．haven’tdone D．couldn’tdo10、I’dratherhe tomorrowafternoon. A．willcome B．comes C．coming D．came答案： 1、B 2、A 3、A 4、B 5、A 6、D 7、C 8、C 9、B 10、D五、倒装句 英语的根本句型是主语+谓语。如果将主语与谓语调换,称倒装句。倒装句分全倒装句和半倒装句。全倒装:主语与谓语交换位置不需任何助动词,叫全倒装。全倒装有以下三种情况:1、当here,there,out,in,up,down等副词放在句首时,句子需全倒装:Theregoesthebell!铃响了！ Therelivedanoldman.Herecomesthebus.注意:①在这种情况下倒装仅限于不及物动词或be动词,像go,come,mush等。②主语如果是代词时不需倒装如Awayhewent.他走远了。2、方位状语在句首,如:Infrontofthehousestoppedapolicecar.Nearbyweretwocanoesinwhichtheyhadcometotheisland.Underthetreesataboy.

3、直接引语在句首,这种情况可倒装也可不倒装"Whatdoesitmean?"askedtheboy或theboyasked.二、半倒装:主语与谓语的助动词交换位置称半倒装,有以下数种情况:

1.否认意义的词在句首,句子半倒装,例如:little,never,not,no,hardly,rarely,seldomNevershallIforgetyou.Atnotimewasthemanawareofwhatwashappening.LittledidIunderstandwhathesaidtomeatthattime.几对并列连词如notonly…butalso,hardly…when等连接两个并列句,连词在句首,前句半倒装,后句不倒装:Notonlywaseverythinghehadtakerawayfromhim,butalsohisGermancitizenshipwastakenaway.NosoonerhadIgottothebusstopthanthebusstarted.(注意时态)注意:①notonly…butalso连接两个并列主语时不需倒装,如:NotonlyyoubutalsoIlikeplayingchess.②neither…nor在句首时,前后两句都需倒装,NeitherdoIhaveasisternordoesmyhusband.

3、only在句首强调状语,主句半倒装:

OnlythendidIrealizethatIwaswrong.OnlyinthiswaycanIlearnfrommyfault.Onlywhenthewarwasoverin1918,washeabletogetbacktowork.注意:only强调主语不倒装:Onlytheteacherscanusetheroom.4、so…that句型,so在句首时,主句倒装,that从句不倒装:Soeasyisitthataclildcanlearnit.Soharddidheworkthathefinallywonthefame.Isawthefilm,sodidhe.1、倒装句〔Inversion〕英语的根本语序是“主语+谓语”。如果将谓语的全部或一局部放在主语之前，这种语序称为“倒装”。

一、倒装的类型类型例句说明完全倒装Outrushedthestudentstowelcometheforeignfriends.学生们涌出去欢送外国朋友。整个谓语移至主语之前。部分倒装Seldomdoeshegotoschoollate.他上学很少迟到。只把系动词，情态动词，助动词或表语放在主语之前。二、倒装结构的根本用法1、由于语法结构的需要而使用的倒装情况例句说明疑问句中Haveyougotadictionary?你有一本字典吗？WheredidhegolastMonday?上星期一他去什么地方了？Areyoulisteningtotheradio?你在听播送吗？Whotoldyouthenews?谁告诉你那个消息的？Whichboybrokethisglass?哪个男孩子把这个玻璃打破了？用完全或局部倒装，但以疑问词或疑问词修饰的名词作主语的疑问句要用正常语序。“therebe”结构中Therearethreewellsinourvillage.我们村里有三口水井。Therestandsabigpapermakingfactorybytheriver.河边有座大型造纸厂。在以here,there,now,then,in,away,updown等副词开头的句子中Hereisaletterforyou.这儿有你一封信。Theregoesthebell.铃响了。Nowcomesyourturntoplay.现在轮到你玩了。Awaywentthecrowdonebyone.人们一个一个地离去。Look,therehecomes!看，他来了。Downshewent她下来了。使用完全倒装结构。但如果主语是代词那么用正常语序。在以neithernor或nomore开头的句子中Ican’tswim,nor(neither)canshe.我不会游泳，她也不会。Hehasn’tbeentothecountryside,neitherdoeshewanttogothere.他没有去过农村，他也不想去那里。Hedidnotturnup.Nomoredidhiswife.他没有来，他妻子也没有来。表示……也不这样，neither和nor意思相同，可以替换使用，nomore表示动作的程度并不比前面提到的稍强。意为也不…。用在as〔尽管〕引导的让步状语从句中Proudasthenoblesare,heisafraidtoseeme.尽管这些贵族很傲慢，他却害怕见我。Youngasheis,heknowsalot.虽然他年轻，却知道很多东西。附属连句as用于特殊语序，含义与though,although相同，但“as”这种结构可表示非常强烈的对照，必须用倒装〔表语提前〕2、为了加强语气而使用的倒装。〔使句子更加流畅，更加生动〕情况例句说明含有否认意义的副词或连词放在句首时Neverbeforehaveweseensuchasight.以前我们从来没有见过这样的情景。Little