2020部编版小学语文四年级下册全册课堂作业

部编版四年级语文下册

课强作业

新

设

计

2020年01月

古诗三首

第一课时

一、一字多音我会选。

xiusu

1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。

2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。

二、读拼音，写汉字。

黄昏时分，一只蜻蜓xilx"（)落在xlshu()的■ba()

上，准备要在这儿借s£i（）一晚。

三、火眼金睛，辨字组词。

宿（）未（）径（菜（)

宜（）味（）经（彩（)

四、读读古诗，说说自己的理解。

1.这首诗是代诗人写的。诗中描写了种景物，分别

是o表达了诗人之情。

2.“,一句写出了儿童在花丛中捕蝶

的欢乐情景。

第二课时

一、拼一拼，写一写。

傍晚时分，夕阳照在xi（）疏的篱笆上，几只qingting）正

落在上面休息。

二、形近字组词。

梅（）麦（）唯（）蚊（）

海（）青（）惟（）峡（）

三、一字多音，我会判断（对的打'J"，错的打“X”）。

1.今天得到老师的表扬,我很高兴（xing）o（）

2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xlng）奋极了。

3.日长（chang）篱落无人过。（）

四、读读诗句，理解词语和句子。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蝶蝶飞。

1.篱落：峡蝶：惟有：

2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？

第三课时

一、给画线字选择正确读音。（画上“J”）

清平乐（leyue)茅檐(yanyang)

剥莲蓬（bobao)亡赖(wangwu)

相媚好（meimei)翁媪(wenao)

二、填空。

《清平乐•村居》中,“”是词牌名,“村居”是—，他的意思是。

词的作者是代词人。这是一首描写的词作，词中通过描

写、一、等这些平常的景象，

把农村生活风貌真实地反映了出来,抒发了词人___________的思想感情。

三、写一写。

“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”，根据“相媚好”的意思，想象两位老人聊

些什么？想想当时情景，写一段对话。

乡下人家

第一课时

一、读拼音，写汉字。

pandengzhuangshishunxupusutantou

（）（）（）（）（）

二、在括号里填上合适的量词。

一（）小河一（）浓阴

一（）石狮子一（）春雨

一（）风景一（）农家风光

三、写出下列加点词语的近义词，写在后面的括号中。

1.红梅有独特的风格。它在一年四季中最寒冷的季节开花。（）

2.她衣着朴素，大方。（）

3.她今天穿着一身晚礼服尽显出华丽精致的美感。（）

4.让我们携起手来，共创和谐社会。（）

四、填空。

本文作者（）向我们展示了：（）图、（）图、（）图、（）

图、（）图、（）图，体现了乡村生活的（）、（）是特点。

第二课时

一、给下列加点的汉字选择正确的读音，打“J”。

鸡冠（guanguan）花朴素（sfishu）

率（shuGi14）领例（lird）如

二、形近字组词。

风（）探（）耸（）倘（)

凤（）深（）茸（）俏（)

三、在括号里填上合适的形容词。

（）的浓阴（）的竹竿）的风景

（）的藤（）的笋）的农家风光

四、读句子，说说自己的理解。

青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着

一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

天窗

第一课时

一、读拼音，写汉字。

haitanbolilaoyingzhangziyeying

（）（）（）（）()

二、形近字组词。

藉（）玻（）璃（）烁（）

籍（）波（）篱（）砾（）

三、写出下列词语的近义词。

锐利扫荡

闪烁霸气十足

四、填空

《天窗》首先交代了（），接着写了当（）时或（）时,

这小小的天窗是孩子们在地洞似的屋里的（）,想到应该（)o

第二课时

一、看拼音，写汉字。

你偷偷从zhWg（）子里伸出头来，仰起脸看着那天窗，你会从那小玻璃上

掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的biGnfii()，也许是bd()气

十足的猫头ying()0

二、写出下列词语的近义词

暖和慰藉猛厉

神奇确实

三、填空。

《天窗》是著名作家写的一篇散文，描写的是乡下的—只有前面一

排，夏日里下雨，夜晚孩子们被逼着去睡觉时，所有的都关闭起来，屋

子里黑洞洞的，这时候，屋顶上小小的便成了孩子们唯一的慰藉，透过小小的

看到的点点面面，听到的点点声音，都能使孩子们的想象丰富起来，这小小的便

成了心灵飞翔的O

三月桃花水

1.从文中找出下列加点词语的近义词。

(1)三月的桃花水，舞动着箪丽的朝霞，向前流啊。()

(2)是什么光芒，像一匹明清的丝绸，映照着蓝天？()

2.仿写词语。,

草如茵柳如眉

()()

3.文章第四自然段运用了()，()，()的修辞手法。

4.作者把三月桃花水想象成()，()，还可以想象成()和()。

5.短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情，请找出句子并抄下来。

琥珀

第一课时

一、读拼音，写汉字。

晌午的太阳热laid()地照射着整个树林。许多老松树shen()出厚厚

的松zhi()。一只小苍蝇停在一棵老松树上，拂shi()那长着一对红眼睛

的圆脑袋。忽然有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美can()。

二、仿照例子写词语。

1.例：前俯后仰(含反义词)___________________________________

2.例:热辣辣(ABB式)

三、写出下列词语的近义词。

推测（）透明（）详细（）

澎湃（）拂拭（）

四、写出下面句子中主要运用的描写方法。

1.一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地

响。（）

2.它伸起腿来撑撑翅膀，拂拭着那长着一对红眼睛的圆脑袋。（）

3.“爸爸，您看！”他快活地叫起来，“这是什么？”（）

第二课时

一、我会查字典。

1.“餐”，用音序查字法先查大写字母，在查音节;用部首查字法先

查部首，再查—画。

2.“拭”用部首查字法先查部首，再查画，组词是°

二、形近字组词。

珀（）枫（）试（）扔（）

柏（）飒（）拭（）仍（）

三、仿照例句，写句子。

一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。

这句话运用了（）修辞手法，请再写一个拟人句：

四、根据课文内容，回答问题。

在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的

每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周

显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详

细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。

1.这块琥珀的特点是什么？

2.这块琥珀的发现有什么科学价值?

飞向蓝天的恐龙

第一课时

、写出加点词语的近义词。

1.恐龙的一支经过漫长的懑化。

2.顿时全世界的研究者欣鲁若旺。

3.有些恐龙动作敏捷。

4.它的后代繁衍成了一个形态各异的摩方家族。（）

二、在括号里填上合适的词语。..

（）的霸王龙（）的马门溪龙

C）的鸽子（）的孔雀

（）的演化（）的鸟儿

三、根据意思写词语。

1.指反应迟缓；脑子不灵敏。（）

2.立刻、一■下子。（）

3.反应迅速快捷。C）

4.形容高兴到了极点。（）

第二课时

一、我能为下面的字再找一位看起来相似的“形近字”朋友，并为它们组词

顿（）肢（）纪（）

钝（）枝（）记（）

栖（）末（）翼（）

洒（）未（）冀（）

二、仿照例句，用加点的词语写句子。

鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。

三、我知道恐龙飞向蓝天的演化过程

纳米技术就在我们身边

第一课时

一、读拼音，写汉字。

1.blngxiang（）里如果使用纳米涂层，就会具有杀菌和chiichdu（）

功能，能够使食物bdozhiql（）更长。

2.纳米技术可以实现jibing（）的早期检测与ytifang（）,让人

们更加jidnkGng（）。未来的纳米机器人可以通过血管直达bingzao（）,

杀死癌细胞。

二、给下面画线的字选择正确的意思，填在相应的括号里。

疾：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速猛烈。

群马疾驰（）疾恶如仇（）积劳成疾（）疾苦（）

三、写出下列词语的近义词。

预防（）健康（）普通（）新奇（）先进（）

四、根据解释写词语。

1.是指通过一平面图形或立体（如圆、圆锥截面、球、立方体）中心到边上两点

间的距离，。（）

2.通常是指在电磁、可见光、红外、声学等方面难以探测或跟踪的战斗机，其

中最主要的就是电磁隐形。（）

3.测定目标位置的无线电装置或系统。（）

4.不能施展力量，指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。

（）

第二课时

一、在括号里填上合适的词语。

（）的特性（）的隐形战斗机（）的物质（）的变化

二、阅读课文片段，回答问题。

纳米技术就在我们身边。冰箱里面用到一种（）,具有）和（）

的功能，能够使食物（）和蔬菜（）更长。有一种叫“（）”的神奇材

料,比（）结实百倍，而且非常（），将来我们有可能坐上“（）”到（）

旅行。在（）隐形战机上，用到一种（）,能够把探测（）吸收掉，所

以雷达根本看不见它。

1.根据课文内容，将短文补充完整。

2.找出本段的中心句，用“"画出来。

3.有一种叫“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我

们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。这句话用到的说明方法是（）的

说明方法。

4.写出下列词语的反义词。

先进（）吸收（）神奇（）

5.本段中介绍了（）种纳米技术，分别是（）、（）、（）o

三、填空。

《纳米技术就在我们身边》是著名科学家写的一篇科普文章,

从、两个方面介绍了纳米技术在我们生产生活中的运用。

千年梦圆在今朝

一、从文中找出下列词语的近义词。

先驱（）实践（）实施（）里程碑（）

二、仿写词语。

勃勃生机（）（）（）（）

三、说一说，“为什么千年的飞天梦能在今朝实现”？

短诗三首

第一课时

1.下列画线字注音有误的一项是（）

A.月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝（ql）上。

B.哪一次我的思潮里，没有你波涛（tGo）的清响。

C.母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢（chao）里。

2.下边句子中的“/”表示朗读的节奏，不恰当的一项是（）

A.鸟儿/躲/到它的巢里

B.哪一次/我的/思潮里/没有/你/波涛的/清响？

C.心中的/风雨/来了/我只/躲到/你的/怀里。

3.写出下列词语的近义词。

漫灭（）清响（）回忆（）思潮（）

第二课时

一、形近字组词

漫（）藤（）萝（）膝（）

慢（）腾（）>（）漆（）

二、阅读《繁星》(一五九)，回答问题。

母亲呵！

天上的风雨来了，_______________________

心中的风雨来了，_______________________

1.根据课文内容填空。

2.“心中的风雨”指什么？

3.诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情感?

三、填空。

冰心，原名,福建长乐人。中国诗人，(年代)作家，翻译家，儿

童文学作家，散文家，社会活动家。笔名冰心取自“

绿

第一课时

一、根据拼音写词语。

moshutpingjiaochazhihuljiaolian

()()()()

二、仿照例子，写词语。

绿墨绿嫩绿淡绿粉绿

三、汉字变脸(加偏旁组字组词)。

安()()

军()()

四、字义推敲(选择恰当解释，填序号)。

1.()按着：①用手或手指压；②止住；③依照，按照；④考查。

2.()舞蹈：①践踏，踩；②跳动。

第二课时

一、仿照样子，写词语。

绿得发黑____________________________________________

二、选择同一词语在不同句子中的含义。(填序号)

集中：①把分散人、物或事集合在一起；②把意见、经验等归纳起来。

1.集中众人的智慧才能无敌于天下。()

2.烟尘污染要减轻，集中供热是途径。()

交叉：①方向不同的几条线或条状物互相穿过；②部分相重的。③间隔穿插

3.但我想说的是，我们之间自始至终都存在着利益交叉。（）

4.他告诉我每一个交叉点处都有埋藏的宝藏。（）

5.晚会上的歌舞和时装表演，交叉进行。（）

三、理解句子的含义，填空。

到哪儿去找那么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑,

绿得出奇。

1.这里写到绿的不同层次的词语有：（）。

2.你还知道哪些绿：（）o

白桦

第一课时

一、看拼音写词语。

baihudmaorongrongxiaosahuasuimenglong

（）（）（）（）（）

二、按课文内容补充词语。

（）的树枝（）的枝头

（）的花边（）的流苏

三、按课文内容填空。

1.在（）的寂静中，（）着这棵白桦。

2.在（）的金晖里，闪着（）的雪花。

第二课时

一、辨字组词。

桦（）涂（）绣（）辉（）

哗（）蛛（）锈（）晖（）

二、补充词语。

（）的寂静（）的雪花（）朝霞

（）的光华（）的金晖

三、缩写下面的句子。

1.姗姗来迟的朝霞在白桦四周徜徉着。

2.一层银色的光华抹在白雪皑皑的枝头上。

在天晴了的时候

一、选择下列生字的正确读音。

炫（xuGnxuan）赤（chici）

曝（pfibao）涉（sBshe）

二、巧填词语。

踏着（）涉过（）抖去（）曝着（）

三、写出下列句子运用的修辞手法。

1.看山间移动的暗绿—云的脚迹——它也在闲游。（）

2.（凤蝶儿）把它五彩的智慧树叶，曝着阳光一开一收。（）

3.在天晴了的时候，应该到哪里去走走呢？到小径中去走走。（）

四、根据课文内容填空。

《在天晴了的时候》是一首生动的小诗，诗中描绘了的美丽景色，表

达了诗人的情怀。

猫

第一课时

一、看拼音写词语。

猫整天那么无you（）无1（1（）。它的性格有些古怪，有时候很tan（）

玩，在外面玩一天一夜不回，有时候又是那么尽zhi（）,一连几个钟头也要把老

鼠等出来不可。

二、分辨带点字的读音。

解闷（menmen）开辟（bipi）屏（bingping）息凝视

三、填一填。

这篇课文细致、生动地描述了猫的（）和它满月时的（）。

第二课时

一、关联词填空。

1.（）谁怎么呼唤，它（）不肯回来。

2.它屏息凝视，一连就是几个钟头，（）把老鼠等出来（）。

3.（）它又那么勇猛，（）说见着小虫和老鼠，（）遇上蛇也敢斗一斗。

4.它不知要摔多少跟头，（）跌倒了马上起来，再跑再跌。

选其中的一组关联词造句。

二、填空：

猫的性格实在有些古怪，既（）又（）；高兴时（），不高兴时，一声

不出；既什么都怕，又非常（）。

三、你从文中哪些语句中可以看出来作者非常喜欢他描写的那只猫，找两处写出来。

母鸡

第一课时

一、读拼音，写汉字。

ji

taoyanhenduchengjingJie

（）（）()()

二、形近字组词

侮（）讨（)雏（)掘（）

海（）付（)雄（)倔（）

三、写出下列词语的近义词。

讨厌（）理由（反抗（）啼叫（细声细语（)

四、根据意思写出词语。

1.形容声音柔软轻细。（）

2.防敌袭击和侦察的警卫措施。是战斗保障的内容之一。（）

3.堤岸旁边的田地。（）

4.指令人厌恶恼恨及憎恶。（）

5.预先准备。（）

第二课时

一、带着问题来读书。

1.本文是（）先生的一篇脍炙人口的佳作。

A.老舍B.丰子恺

2.课文以作者的（）变化为线索，（A,空间B,情感）由对母鸡的（）

转变为（），前后形成了鲜明的对比，赞颂了（）。

二、动脑筋，找伙伴。

嗅啼嘶吼嚎啸鸣叫

狼（）鸡（）猿（）狗（）

虎（）狮（）马（）鸟（）

三、我会选择修辞方法。

拟人比喻夸张反问设问

1.下蛋的时候，它恨不能让全世界都知道，就是聋子也会被它吵得受不了。

（）

2.猫的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。（）

3.这样的一只母鸡难道不伟大吗？（）

四、读短文，按要求回答问题。

可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。（）在院

里，（）在院外，它（）挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一

只鸟儿飞过，（）什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身

儿预备作战；看看（），看看（）,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

1.按原文填空。

2.在短文中找出一对近义词。

（）——（）

3.画“—”的句子是（）句，起到了的作用。

4.短文主要叙述了_____________说明了母鸡很有

白鹅

第一课时

一、用组词的方法来区分它们。

促（）历（）锯（）侍（）

捉（）厉（）剧（）诗（）

二、根据句子的意思准确地选择字义。

1.等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。（）

空：①天空;②里面什么都没有;③没有效果的。

2.我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭

吃。（）

胜：①赢，占优势;②超过;③优美的;④尽;⑤能承受。

三、文中有很多四个字组成的词语，把喜欢的词语写在下面的横线上，从中选择两

个词语进行造句

第二课时

多音字组词。

供gong（）饮yin()看kan()

gong（）yin()kan()

二、把下列词语补充完整。

左（）右（）（）不安

从（）不（）一丝（）

三、理解填空。

（1）作者在状写白鹅的时候，紧紧抓住了白鹅的特点，从（）、）、

）、）等四个方面进行了生动细致的描写。

（2）作者喜爱白鹅，一是因为它那（）；二是因为它能（）o

海上日出

第一课时

、读拼音，写词语。

nulidaitixiangbianzise

()()()()

二、根据意思写词语。

1.不转眼睛地看，形容注意力集中。（)

2.指周围的世界。()

3.光彩耀眼。()

4.雄伟美丽而又少见的景象。()

三、给词语搭配连线。

范围亮光透出光彩

负着上升躲进红霞

使劲重担出现云里

发出扩大有了重围

第二课时

、比一比，组词。

转（）刹（）范（）镶（）辨（）芒（)

传（）杀（）犯（）箱（）辩（）忙（)

二、选词填空。

壮观奇观

1.这不是很伟大的（）吗？

2.用数不清的红旗装饰起来的长江大桥，显得格外（）。

三、按要求改写句子。

1.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。

改成“被”字句：

2.转眼间天边出现了一道云霞。

改变词序，句子意思不变：

记金华的双龙洞

第一课时

一、看拼音写词语。

dujuanheshijianbeiyidongshaowei

二、在正确的读音上面打“J”。

系（jixi）绳子稍（shGosao）微蜿（wanwan）蜒

漆（qixi）黑上源（yudnyan）盘曲（qUqa）而上

浙（zhez。）江仿佛（fiif6）呈（chengceng）粉红色

三、给下列句子中加点的字选择正确的解释。

端：①端正，不歪斜②东西的一头③项目方面

④事情的开头⑤仔细地看⑥用手平正地拿着

1.石钟乳和石笋形状变化多项？（）

2.他季详着这幅画，陷入了沉思。（）

3.他用来一把椅子，让我坐下慢慢说。（）

异：①不同的②分开③另外的，别的④特别的⑤奇怪

4.石钟乳和石笋颜色各异。（）

5.奇花异草不容易养活「（）

6.这是二道奇异的亮光。（）

第二课时

一、在括号里填上合适的词语。

()的沙土()的映山红()的公路

()地移动()地流着()地举起

二、仿照例句写句子。

山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。

无论…都…

三、读课文，完成填空。

在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可

也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第

三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉

绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独

个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底

了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山

石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦

伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。

L“孔隙”的特点是。表现在：。

2.小得只能容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？

3.船的进出方式是：_______________________________________________

4.乘船必须________________________________________________________

5.通过孔隙时的感受是。

小英雄雨来(节选)

第一课时

一、看拼音，写词语。

gebojienanhongchoudirenbakai

()()()()()

二、恰当地搭配词语。

()的芦花()地哭着()的浮云

()地看着()的苇絮()的眼睛

()地飞来()的芦苇()地指着

()地叫着

三、按要求写词语。

1.“吱扭”、“咕咚咕咚”，这类词叫像声词，书中还有一些请抄录下来。

2.“飘飘悠悠”这类词构词的规律是“AABB”式的，请从书中再抄录几个。

四、给下面句中红色的字选择最恰当的解释。

1.妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来。（）

A.玩弄，戏弄。B.玩、玩耍C.施展，表现出来。

2.我们对鬼子，怀有刻骨的仇恨。（）

A.思念B.胸前C.心胸D.心里存有。

3.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。（）

A.开发修建B.张开舒展C.列出

第二课时

一、课文中有许多描写都使用模仿声音的词,找一找按要求填在横线上。

人入水中：许多人小声说话:

人跑的声音：爸爸抽烟袋：

翻课本：门响声：

枪栓响：日本鬼子说话:

二、读下面的话,写出破折号的作用。

“我们一一是一一中国人,我们一一爱一一自己的一一祖国”。

这里的破折号的作用是：_________________________________

三、根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来。

课文写作的顺序主要内容

第一部分误以为牺牲,大家伤心

第二部分机智脱了险,人们高兴

第三部分被敌人拷打,宁死不屈

第四部分上夜校念书，明白道理

第五部分掩护李大叔,雨来被抓

第六部分游泳本领高，伙伴佩服

我们家的男子汉

一、给下列加点字选择正确的读音，用“J”标出。

洱（juju）丧倔弓曼（qidngjiang）I®（zuzhu）咐

噫（lidonido）亮轮廓（guokud）

二、按要求改写句子。

1.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。（缩句）

2.车门被行李和人堵满了。（改为“把”字句）

三、选词填空。

性格智慧性别

他的（），他的（），还有他的（），那样神秘地一点儿一点儿鲜明,

突出，扩大，再扩大，实在是一件最最奇妙的事情。

四、填空。

《我们家的男子汉》作者是（）,是一篇成人写孩子趣事的文章，课文以（）

分类组织安排材料,用生动、风趣、幽默而又含蓄的语言描写了一个逐渐成熟、（）、

（）的男子汉形象。

芦花鞋

一、给下列加点字选择正确的读音，用“—”标出。

搓手（chuOcuo）葵花（kuikiu）

祈求（qipi）雪屑（xi。xiao）

二、根据例句仿写句子。

例：青铜一直疑惑着，直到人家一个劲地问他多少钱一双，他才相信他们真的

要买这些鞋。

直到……才……

三、填空。

本文主要写了青铜一家做了（）双芦花鞋，让（）顶着刺骨的寒风去

卖芦花鞋，他甚至还把（）穿的一双芦花鞋也给卖了，回到家时，他的脚已经

冻得通红。

四、本文可以分为（）部分，每个部分的小标题是怎样的？

古诗三首

第一课时

一、选一选。

1.“平明送客楚山孤”中“平明”的意思是：（）

A.明天B.清晨

2.“一片冰心在玉壶”中“冰心”的意思是：（）

A.纯洁的心B.冰做的心

二、默写《芙蓉楼送辛渐》。

芙蓉楼送辛渐

【唐】

三、填空。

《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，作者与友人送别的时间是（），地点是

（）,友人将要去的地方是（）。诗中运用了（）的修辞手法，表明了

诗人（）品格。

第二课时

一、加偏旁后再组词。

夫（）（）各（）（）

见（）（）申（）（）

二、关于《墨梅》一诗下列说法正确的是（）

A、这首诗的作者是唐代诗人王冕。

B、这是一首题画诗，是诗人为自己所画的墨梅而题写的。

C、这首诗表现了诗人不怕打击的硬骨头精神。D、这首诗是七言律诗。

三、用自己的话写出诗句的意思，再想想这些诗句表现了怎样的精神品质。

1.欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

2.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

文言文二则

第一课时

一、给下列生字补充读音。

9iny

恭勤焉

二、照样子，根据课文内容填一填。

例：胤恭勤不倦（疲倦）。

1.囊萤夜读（）

2.夏月则练囊盛数十萤火以照书。（）

3.以夜继日焉（）

三、用自己的话写出下列句子的意思。

夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

四、学习了本文后，你明白了什么道理?

第二课时

一、给句子中加点字注音。

1.家货（）不常得油。

2.世足李太白读书山中，未成，弃（）去。

二、用自己的话写出下列句子的意思；

1.太白感其意，还卒业。

2.世传李太白读书山中，未成，弃去。

三、《铁杵成针》这则文言文告诉我们一个什么道理?

“诺曼底号”遇难记

第一课时

一、给下列汉字选择正确的读音。

剖（pOupao）汹（xOngxiong）

宰（zhdizai）遣（qidnqan）

二、补充词语。

井（）有（）镇（）自（）

纹（）不（）舍（）救（）

三、写出下列词语的近、反义词。

近义词：镇定一一（）

浸没一一（）

反义词：惊慌失措一一（）

威严一一（

四、选词填空。

威严严肃

1.就在这时，船长（）的声音压倒了一切呼号和嘈杂。

2.李老师态度（）地批评了小明。

违背违抗

3.没有一个人（）他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的

上空。

4.学生不能有（）学生守则的行为。

第二课时

一、看拼音写汉字。

面对突如其来的灾难，即将葬身yufu（）的危险，诺曼底号上的人们

Jinghuangshlcud（）,只有哈尔威船长穿梭在人群中，指挥船员们坚

守gdngwei（）,指挥人们有zhixu（）地安全撤离。

二、填空。（4分）

1.雨果是O国浪漫主义文学的重要代表，主要作品有长篇小说《》

<》《九三年》等。

2.《“诺曼底号"遇难记》体裁是,它按照“雾海夜航一一盛

赞船长”这一海难发生过程安排情节，主人公是0

三、哈尔威船长说：”必须把六十人救出去。”文章指出：“实际上一共有六十一人，

但是他把自己给忘了。”船长真的把自己忘了吗？

黄继光

一、给下列字选择正确的读音，用“标出。

役（yimo）屡（1立lu）摧（cuichui）膛（fdngtang）

二、仿照例句，写句子。

1.战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。

2.火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。

三、填空。

本文描写了战争英雄（）的故事，读了本文，我们明白了（）是一

个（）的人。

宝葫芦的秘密（节选）

第一课时

一、读拼音，写汉字。

有一位叫阿f"（）的小y&（）头种了一棵向日kui（），但是它长

得又sh6u（）又小，她多么想要一个宝葫芦能帮助她把向日kui（）养得

棒棒的。

二、写出下列词语的近义词。

规矩（）普通（）劈面（）

省心（）幻想（）

三、连一连，把词语和相应的意思连一连。

规矩沟通使双方相识或发生联系；引入;推荐；使了解。

介绍除人类和神以外存在于天地中的超自然生命，即由于认知限制，人

们暂时以科学解释的现象或事物。

妖怪一定的标准、法则或习惯。

四、填空。

《〈宝葫芦的秘密》（节选）》作者是（），主要讲了宝葫芦的主人（）在

得到（）之前，经常听（）讲许多关于（）的故事，非常希望（）也

有这么一个（）0

第二课时

一、在括号里填上合适的词语。

一（）小脑袋一（）向日葵一（）葫芦

一（）算术题一（）事情一（）普通人

二、给下列生字选择正确的读音。

妖（yGoiao）怪乖乖（ch6ngguai）拽（zhuGizudi）下来

冲（chGngchong）着瘦（shOushOu）小规距（茄ju）

三、填空。

《宝葫芦的秘密（节选）》是著名作家写的一篇童话，介绍了小

时候听讲《》的事情，因为得到宝葫芦的人都得到了好处，想要什

么有什么，所以想要一个宝葫芦。

四、阅读短文，回答问题。

我有几次对着一道算术题发愣，不知道怎么列式子，就由'8'字想到了宝葫芦

,假如我有这么一个，那可就省心了。

1.王葆幻想着如果自己得到宝葫芦首先要（）。

2.写反义词。

发愣一一（）省心一一（）

巨人的花园

第一课时

一、看拼音写词语。

巨人回来后不yunxu（）孩子们进入花园，在花园四周qiqi（）

围墙，并立了一个"jinzhi（）入内”的gdoshipai（）。不久，花园里

北风hUxiao（）,雪花飞舞。后来巨人主动chGichu（）了围墙，迎来

了孩子和春天。

二、课文的体裁是（）

A寓言B童话C戏剧

三、填空。

本文作者是（）国作家（），讲的是巨人回来前巨人花园（）0

巨人回来后（），花园充满（）。当弄清原因后，巨人（）孩子，花园

又充满（）。

第二课时

一、在括号里填上合适的词语。

鲜花（）绿树（）鲜果（）

狂风（〉北风（)()发抖

二、填空。

《巨人的花园》是著名作家写的一篇童话，通过描写巨人的花园

）变化，说明了,要学会

）的道理。

海的女儿

一、把下列汉字的读音补充完整。

g____j____—engy__

港睫圣仪

二、形近字组词

兵（）睫（）讯（）陈（）

乒（）捷（）迅（）阵（）

三、按要求写句子。

1.王子把这位羞答答的新娘，紧紧地拥在自己的怀里。（改为被字句）

2.你没有看到天边的红光吗？（改为陈述句）

四、选词填空。

美丽美妙

大家都在为她喝彩，赞美她（）的舞姿，她从来没有跳得这么（）。

五、填空。

这篇课文作者是（）的（），写了（）怎么一步步变成了（），

虽然O有重生，回到原来的机会，可是却放弃了，表达了作者对小人鱼的这种

）”精神的赞美之情。