2024年度-幼儿园中班消防安全

幼儿园中班消防安全1目录消防安全基本知识幼儿园内消防安全设施日常生活消防安全注意事项组织开展应急疏散演练活动提高孩子自护自救能力培训总结回顾与展望未来工作重点201消防安全基本知识Chapter3指能够引起可燃物质燃烧的热能源，如火柴、打火机、烟蒂等。火源可燃物、助燃物（氧气）和着火源。三者缺一不可，否则燃烧无法持续。燃烧三要素火源与燃烧三要素4常见火灾原因电器短路、煤气泄漏、燃烧物品等。火灾危害造成人员伤亡、财产损失，甚至威胁生命安全。常见火灾原因及危害5先拔掉保险销，一手握住喷嘴，对准火源，另一手用力压下压把，干粉即喷出。干粉灭火器泡沫灭火器二氧化碳灭火器倒置灭火器并摇晃几下，然后拔掉保险销，对准火源，用力压下压把，泡沫即喷出。先拔掉保险销，然后一手握住喇叭筒根部的手柄，另一只手紧握启闭阀的压把，对准火源喷射。030201灭火器材使用方法6报警电话火警电话为119，发现火灾时应立即拨打。求救方式在火灾现场，应尽量保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，低姿匍匐前进，寻找安全出口。若身上着火，应就地打滚或用厚重衣物覆盖灭火。同时，要时刻注意火势蔓延方向和逃生路线，以便及时逃离火场。报警电话及求救方式702幼儿园内消防安全设施Chapter8

疏散通道与安全出口疏散通道幼儿园内应设置两个以上疏散通道，确保在紧急情况下人员能够快速、安全地撤离。安全出口每个班级活动室均应设置至少两个安全出口，且出口宽度不应小于1.1米，保证儿童在紧急情况下能够迅速逃离。通道标识疏散通道和安全出口应设置明显的标识，标识应清晰、醒目，方便儿童识别。9幼儿园内应根据火灾危险性配置相应类型和数量的灭火器材，如干粉灭火器、泡沫灭火器等。灭火器材配置定期对灭火器材进行检查和维护，确保其处于良好状态。同时，建立灭火器材检查记录表，记录每次检查情况。检查制度对幼儿园教职工进行灭火器材使用培训，确保他们能够在火灾发生时正确使用灭火器材。使用培训灭火器材配置及检查制度10疏散指示标志在疏散通道和安全出口处设置明显的疏散指示标志，如箭头指示牌、安全出口标识等，为儿童提供明确的逃生指引。应急照明幼儿园内应设置应急照明灯具，确保在断电等紧急情况下能够提供足够的照明亮度，方便人员疏散。定期检测对应急照明和疏散指示标志进行定期检测和维护，确保其始终处于良好状态。应急照明和疏散指示标志11幼儿园内的重要部位如厨房、仓库等应设置防火门，以阻止火势蔓延。防火门儿童活动室的窗户应采用防火窗或使用其他具有耐火性能的建筑材料。防火窗定期对防火门、窗等建筑构件进行检查和维护，确保其耐火性能符合要求。建筑构件检查防火门、窗等建筑构件1203日常生活消防安全注意事项Chapter1301教育儿童不要玩火，不要玩弄电器设备。020304不得乱扔火柴、打火机等易燃易爆物品。不得私拉乱接电线，不得超负荷用电。使用电器设备时，必须做到人走电断。用火用电安全规范14易燃易爆物品应存放在儿童触及不到的地方，并远离火源。不得在室内或走廊等公共区域燃烧物品。发现易燃易爆物品泄露或破损时，应立即报告老师或家长。易燃易爆物品管理要求15教育儿童不要玩火，不要私自点燃蜡烛、蚊香等易燃物品。不得在床铺上吸烟或乱扔烟蒂。发现火灾时，应迅速逃离现场，并拨打119报警电话。禁止玩火和私自点蜡烛等行为16家长应积极参与孩子的消防安全教育，了解学校消防安全要求。家长应教育孩子认识火灾的危害，掌握基本的消防安全知识。家长应定期检查家庭消防安全设施是否完好有效，及时更换过期或损坏的消防器材。家长应积极配合学校组织的消防演练和培训活动，提高孩子应对火灾的能力。01020304家长参与孩子消防安全教育1704组织开展应急疏散演练活动Chapter1803制定详细步骤根据幼儿园实际情况，制定详细的演练步骤，包括火警报警、疏散路线、集合地点等。01确定演练目的和规模明确演练是为了提高幼儿和教职工的消防安全意识和应急疏散能力，确定参与演练的人员规模。02规划演练时间和地点选择一个合适的时间和地点进行演练，确保所有人员都能参与。制定详细演练计划和方案19负责整个演练过程的指挥和调度，确保演练顺利进行。指挥人员分布在各个关键位置，引导幼儿和教职工按照疏散路线有序撤离。疏散引导人员负责演练过程中的安全保障工作，如检查疏散通道是否畅通、确保人员安全等。安全保障人员明确各岗位人员职责分工20真实模拟火警现场通过烟雾、警报等手段真实模拟火警现场，让幼儿和教职工感受到紧张的氛围。引导正确疏散在演练过程中，引导人员要时刻关注幼儿和教职工的疏散情况，确保他们按照正确的路线和方式撤离。记录并分析演练效果对演练过程进行详细记录，分析存在的问题和不足，为今后的改进提供依据。确保演练过程真实有效21在演练结束后，组织参与人员进行总结，分析存在的问题和不足，提出改进措施。总结经验教训根据总结的经验教训，不断完善演练计划和方案，提高演练的真实性和有效性。持续改进通过演练活动，加强对幼儿和教职工的消防安全教育，提高他们的消防安全意识和应急疏散能力。加强宣传教育总结经验教训并持续改进2205提高孩子自护自救能力培训Chapter23010204学习掌握基本自护技能学习火警电话119的拨打方法及报警注意事项。掌握火灾发生时正确的逃生方法和路线。了解灭火器的使用方法，知道如何扑灭初起火灾。学习基本的自我保护技能，如不玩火、不随意触碰电器等。0324学习基本的急救技能，如止血、包扎、固定等。掌握基本的自救方法，如遇到火灾时用湿毛巾捂住口鼻、低姿逃生等。了解常见意外伤害的处理方法，如烫伤、扭伤等。学习识别危险源和安全隐患，增强安全防范意识。了解简单急救知识25通过模拟演练等方式，提高孩子在紧急情况下的反应速度和应对能力。教导孩子在面对危险时如何寻求帮助和自我保护。培养孩子遇到危险时保持冷静、不惊慌失措的品质。鼓励孩子勇敢面对困难，培养其坚韧不拔的意志品质。培养孩子遇到危险时冷静应对能力26家长应积极参与孩子的消防安全教育，与幼儿园保持密切联系和合作。幼儿园应定期组织家长参加消防安全培训和演练活动，提高家长的消防安全意识和技能水平。加强家园合作共同关注孩子成长家长要时刻关注孩子的安全状况，及时发现和排除安全隐患。家长和幼儿园要共同关注孩子的心理健康状况，及时发现和解决孩子在成长过程中遇到的问题和困难。2706总结回顾与展望未来工作重点Chapter28总结本次培训成果和不足之处培训成果幼儿们掌握了基本的消防安全知识，如火灾的危害、如何报警、如何疏散等。通过模拟演练，幼儿们学会了如何在火灾中保护自己，掌握了基本的自救技能。部分幼儿对消防安全知识掌握不够牢固，需要进一步加强复习和巩固。在模拟演练中，部分幼儿存在慌乱、不知所措的情况，需要进一步加强心理疏导和训练。不足之处29工作目标确保所有幼儿都能熟练掌握基本的消防安全知识和自救技能。加强与家长的沟通，共同推进消防安全教育工作的开展。明确下一步工作目标和计划安排3002030401明确下一步工作目标和计划安排计划安排定期组织消防安全知识复习和巩固活动，确保幼儿们能够牢记所学知识。定期开展模拟演练，提高幼儿们在火灾中的应变能力和自救能力。加强与家长的沟通和合作，共同推进消防安全教育工作的开展。31家园沟通的重要性家长是孩子的第一任教师，加强家园沟通有助于形成教育合力，共同推进消防工作的开展。通过家园沟通，可以让家长更加了解学校的消防工作安排和要求，从而更好地配合学校的工作。加强家园沟通共同推进消防工作深入开展32加强家园沟