《The simple future tense (will) 与 The simple future tense (be going to)》获奖教案沪教版初中英语七年级上册-七年级英语教案

Unit5Grammar前置作业

班级姓名

1.WritedownthetimewordsabouttheSimpleFutureTense.（表示一般

将来时的时间单词）

第二天明天两天后

下周在2020年下个月

你还能写到更多吗？

2.Writedownthewordsaboutsports.（关于运动的单词）

踢足球打羽毛球

打网球溜冰

游泳跳远

跳高跑步

你还能写到更多吗？

Unit5一般将来时教学设计(TheSimpleFuturetense)

课题Unit5VisitingtheMoon------Grammar

课时1课时课型语法教学

教材分析：

本单元语法课主要介绍一般将来时的用法，一般将来时是中学

阶段一个很重要的语言结构，是每年中考的必考点，学生在小学阶

段已经初步了解一般将来时，但是对这个知识点并不牢固，不会灵

活运用，所以本节课是总结一般将来时的基本用法，让学生进一步

教材及学掌握这个知识点并且学会灵活运用。

情分析学情分析：

七年级二班学生人数36人，班级后进生较多。部分女生乐于

交流、分享，部分男生基础太差羞于表达，班级两级分化严重。本

科采用课堂小组合作学习以及分组竞争的形式进行，意在调动学生

的积极性和培养合作探究精神，既能照顾到不同层次的学生，又能

循序渐进、尊重个别差异，分层教学，让各层次的学生都有所提高。

1.知识技能：熟练运用一般将来时Will的肯定句、一般疑问句以及

肯定和否定回答。

2.过程与方法：引导学生学会运用一般将来时will的用法，通过问

卷调查引导学生用说与写的方式运用一般将来时表

教学目标

达将要发生的动作。

3.情感态度与价值观：在任务及活动的过程中，培养学生的观察、

归纳能力和小组合作意识，提高他们学习英

语的兴趣。

教学重点一般将来时的句子结构：主语+will+动词原形+时间。

教学难点如何灵活运用一般将来时来描述将要发生的动作。

语法教学枯燥，利用活动贯穿课堂，让学生在活动中掌握知识，在

设计思路

做中学，让课堂活跃起来。

教学准备PPT、黑板、小盒子、小奖品

教学过程设计

步骤教师活动学生活动设计意图

小组互相检查前置作

让小组互相检查前置了解前置作业完成

课前活动业并将各小组完成情

作业。情况。

况写在黑板上。

1.问候学生，进行一

个关于将来时间的单1.尽快说出PPT出现

导入词闪烁游戏的单词。激活关于将来时间

和运动的单词，激发

（5分钟）2.询问学生关于运2.回答关于运动的单学生学习兴趣。

动的单词，并用思维1可O

导图展示。

1.用校运会话题，引

导学生看图造句。1.根据图片回答问

题。让学生初步了解一

2.引导学生归纳一

般将来时的句子结

般将来时的肯定句、2.看PPT展示的句子

呈现构以及归纳总结一

否定句、一般疑问句归纳一般将来时肯定

般将来时句子结构

（10分钟）以及肯定回答和否定句、否定句、一般疑

的用法

回答。问句以及肯定回答和

否定回答。

1.学生进行抢答，小组

加分。

1.展示练习。巩固一般将来时的

巩固2.选择数字，看图造用法,激发学生灵活

2.呈现选择数字游

句。运用一般将来时去

戏。

（22分钟）表达将要发生的动

3.采访学生之间关于

3、布置调查问卷。作。

校运会要参加的活

动，并展示。

总结跟着老师的提示总结明确学习内容，检查

总结一般将来时will

出一般将来时will的学生对一般将来时

的用法。

（3分钟）用法。的掌握程度。

作业完成练习纸上的有关一般将来时用法的练巩固一般将来时的

习。用法。

Homework:

姓名---------班级-----------学号------------

一、按要求改句子。

1.Iw川gofishingtomorrow.（改为否定句）

2.JohnandTomwon'tdotheirhomeworktonight.（改为肯定句）

3.Youwon'tdothelongjumpintheschoolsportmeetingnext

month.（改为肯定句）

4.MymotherwillgoswimmingthisMonday.（改为一般疑问句并做肯

定的回答）

5.Tomwillseethefilmatweekend.（改为一般疑问句并做否定的回答）

二、根据中文完成句子。

1.我和我妈妈明天去探望我奶奶。

MymotherandImygrandmother.

2.你这个周末有空吗？

youfreethisweekend?

3.我放学后不去打篮球了。

Ibasketballafterschool.

4.珍妮和玛丽后天去逛街。

JennyandMarythedayaftertomorrow.

三、选择最佳答案。

()1.-Whendoyouhavetimetogoshoppingwithme,Mum?

-Iverybusythisweek.Ifreenextweek.

A.willbe,amB.am,am

C.willbe,willbeD.am,willbe

()2.Weameetingintwohours.

A.haveB.w川have

C.hasD.wouldhave

()3.Thereaschoolmeetingnextterm.

A.isB.are

C.willbeD.be

)4.Iyouanicepresentonyournextbirthday.

A.gaveB.willgive

C.givesD.give

Unit5Grammar学案

一、Writedowntherules

①一般将来时的肯定句结构

主语+++表示将来的时间。

②一般将来时的否定句结构

主语+++表示将来的时间。

③一般将来时的一般疑问句结构

+主语++表示将来的时间？

肯定回答：Yes,+o

否定回答：No,+o

二、选择最佳答案填空。

()1.ThereaschoolmeetingnextFridayafternoon.

A.isB.are

C.willbeD.be

()2.MrChanusnextterm.

A.isn'tteachingB.doesn'tteach

C.isn'tgoingtoteachingD.won'tteach

()3.-Whendoyouhavetimetogotravellingwithme,Mum?

-Iverybusythisweek.Ifreenextweek.

A.willbe,amB.am,am

C.willbe,willbeD.am,willbe

()4.Thereatigershowinthezootomorrowevening.

A.wasB.will

C.isD.willbe

()5.1youanicepresentonyournextbirthday.

A.gaveB.willgive

C.givesD.give

（）6.Weameetinginanhour.

A.haveB.will