本与末为话题议论文

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如何拟好话题作文2

一、作文题目及拟题的重要意义

一篇好的文章，应当有与之相匹配的题目。所谓题目，按《现代汉语词典》，是“概括诗文或讲演内容的词句”，是对所要写的文章的内容的一个高度浓缩。古人云：题者，额也；目者，眼也。说的是，文章的题目就犹如人的额头、眼睛那么显要、重要。俗话说，题好一半文。好的、新颖的、有创意的题目可以起到先声夺人、吸引读者的作用。尤其是在高考中，题目往往影响着评分老师的心情，最终影响自己的作文得分。

二、拟题的要求

作文拟题要与作文内容珠联璧合，题目要能反映作文的内容。这是拟题的基本要求。详细说来有以下几点：

1.题目要贴切，也就是题目概括的内容要和作文内容相全都。

2.题目要简练，简短精炼，有高度概括性。题目不宜过长。

3.题目要生动，要新奇、独特、醒目，不能陈旧呆滞，让读者望而生厌，爱好索然。

三、怎样奇妙拟题

（一）引用法

1、引用诗句

99年高考“假如记忆可以移植”——《前不见古人，后不见来者》(陈子昂《登幽州台歌》)，表示对移植记忆的困惑。

2000年高考“答案是丰富多彩的”——《横看成岭侧成峰》(苏轼《题西林壁》)

写某件发生于雨后的大事——《潇潇雨歇》(岳飞《满江红》)

2、引用流行歌词

以“宽容”为话题——《一笑而过》——那英

“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》

以“家庭”为话题——《我要的幸福》——孙燕姿

“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》

“理解”话题——《对面的老师看过来》

3、引用名句

以“素养训练”为话题—《救救孩子》（鲁迅《狂人日记》）

以“关注生活”为话题，写生活对人的考验—《让暴风雨来得更猛烈些吧》（高尔基《海燕》）

以“友情”为话题——《百年孤独》(马尔克斯同名小说)

4、引用影视广告

以“诚信”为话题——《真诚到永久》（海尔电器广告语）

以“亲情”为话题——《滴滴香浓，意犹未尽》（麦氏咖啡广告语）

（二）化用法

①仿。《有多少＿可以＿来》仿《有多少爱可以重来》

《让一部分人先起来》仿《让一部分人先富起来》

《高三夜无眠》仿《西雅图夜无眠》

②改。《不要唯“财”是举》《名优产品，让民忧》

《疑人要用，用人要疑》

③增减。

增：《名师未必出高徒》减：《人穷志(不)短》

④调换词序

《众不敌寡》《弄斧何必到班门》

（三）反常法

以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》、《珍惜你的苦痛》、《败了，多好》

以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》、《以胖为荣》

以“素养训练”为话题——《真想做个差生》、《渴望停电》

《三个臭皮匠怎敌诸葛亮》《常在河边走就是不湿鞋》

《做女孩要三心二意》（宽容心、进取心、感恩心、善意、诗意）

（四）符号法

1、数学符号

以“嬉戏”为话题——《7+1＜8》——学习与嬉戏的结合

一则新闻报道——《99+1=0》——合格产品99个，不合格产品1个，前功尽弃。

以“素养训练”为话题——《成果?≠?素养》

“诚信”话题——《7-1=0》

“学问”话题——《人?×?学问=?∞?》

2、标点符号

以“关注生活”为话题——《生活——？？？》生活布满了新奇，需要随时关注。

如《那一次我??》《答案岂能拒绝丰富！》；

《网络：想说爱你不简单》、

《同学上网：喜耶？忧耶？》。

*标题末尾不能用句号。

（五）悬念法

1．“素养训练”话题——《十六岁，老朽了！》

2．“素养训练”话题——《考试魔鬼定律》

3．“男孩女孩”话题——《三个女生一台戏》

4．“男孩女孩”话题——《我与203室不得不说的故事》

5．“人与自然”话题——《两只流泪的爱情鱼》

6．“人与自然”话题——《一只老鼠的手记》

7．“网络与生活”话题——《谁的眼泪在飞》

8．“网络与生活”话题——《网络江湖选美大赛》

（六）诗画法

1．“生命”话题——《白云?夕阳?歌声》

2．“乡情”话题——《那河?那船?那人》

3．“脚印     ”话题——《红舞鞋?蓝精灵》

4．“机遇”话题——《雨季，我们一起去看海》

5．“友情”话题——《风中飘舞的白手帕》

6．“窗口”话题——《今夜星光绚烂》

7．“时空”话题——《恋恋风尘恋恋情》

8．“时间”话题——《浪花里飞出欢快的歌》

（七）另类法

“人生”话题——《梳子与梳子》

“情感”话题——《夜夜夜夜》

“生活”话题——《网？网?！》

“诚信”话题——《诚信！诚信？》

“伴侣”话题——《有鼠自远方来》

“抱负”话题——《ABCD——梦开头的地方》

“训练”话题——《？？？？？？？》

“友情”话题——《1234567》

以“诚信”话题和“心灵的选择”话题为例

1、巧用修辞

《诚信如水》（明喻）《十字路口》（暗喻）《是谁在赞美皇帝的新装》（借代，其中“皇帝的新装”代指生活中的种种虚伪事）《一句话，一辈子》（引用）《若为人生故，诚信不行抛》（拟用）《诚信何价》（设问）《拷问灵魂》（拟人）

2、仿化名作

《诚信无价》（电视剧《情义无价》）《诚信飘流记》（小说《鲁宾逊漂流记》）

3、佳句改装《人间诚信今犹在》（李煜《虞美人》“雕栏玉砌应犹在”）《不要人夸颜色好，只留诚信满乾坤?》（王冕《墨梅》“只留清气满乾坤”）

4、移花接木

《拍卖“诚信”》（借金融用语）《心灵的审判》（借司法用语)

话题作文如何自拟题目

浙江省庆元县岭头中学吴良英

2022-10-0900:00:00.0中国高中生网(http://)

话题作文大凡都有这么些特点：(一)有“以××为话题”或“只要内容与××有关就行”等较为明确的提示；(二)内容范围很宽泛；(三)体裁几乎不作限制；(四)题目自拟。写作时考生就话题构思立意，有肯定的自主性、敏捷性，也的确写出了不少好作文。但笔者发觉，不少同学文章写得不错，题却有些不尽如人意。或是拟题没有新意；或是把话题当作文题，题目范围过大，简单“高谈阔论”；或是题不对文??

所谓话题，就是谈话的中心。话题不等于文题，话题式作文只是先提出一个话题，用以指定写作的范围，然后要求考生依据话题的指向性来自拟题目进行写作。

“秧好一半谷，题好一半文。”“看书看皮，看报看题。”题目的好坏，不仅制约着全篇的写作，而且会先入为主，给阅卷老师第一印象。假如“题”不对文，甚至有毛病，无疑会影响阅卷老师对文章的评价，进而直接影响到考生的作文成果。那么，该如何拟题呢？

一、直叙式命题

话题作文只圈定了写作的范围，并未限定所写的内容，此时，最简洁的拟题方法就是直接以所叙事作为文题。如以“流泪”为话题的作文，有的考生直接以事定题，如《我第一次流泪》《那次，我流泪了》等，简洁明白。考生摆脱了选题时游离的心态，胸中有数，也就写出了好文章。

二、线索式命题

一篇好文章往往都有一条贯串全文的线索，拟题时就可以以线索为题。课本给我们供应了不少的范例。如《在烈日暴雨下》《刘姥姥游赏大观园》等。我们给话题作文拟题时，也可以从这方面寻求突破口，如以“明天”为话题写一篇作文，拟出的题目如《明天就是高考》《我想明天更有“钱”》《一条裤子的明天》等，既作标题，又可作行文的线索，有利于考生写出结构完整、层次清楚、情真意切的好文章来。

三、观点式命题

这里所说的观点，就谈论文而言，是指论点，就记叙文而言，是指主题。以观点为题，中心明确，让人一目了然，据此选材，有的放“矢”。如就“压力”这一话题选择谈论文体时，可拟题为《化压力为动力》《压力，前进的动力》。

四、借用式命题

把诗词歌曲、名言警句、成语俗语等引入文题，或略加改造，可以收到推陈出新、特别制胜的效果。同时，还加深了作文的文化意蕴。如以“音乐”为题写一篇作文，拟出的题目如：《同桌的你——一首走着的歌》《一个没有乐队的指挥》《锅盆瓢碗交响曲》《随身听爱你没商议 》。化用歌词剧名，诙谐幽默，新奇别致，有先声夺人之势，值得我们借鉴。

五、比方式命题

在文题中奇妙地用个比方，使题目生动形象，这也是话题作文拟题之一大技巧。如要求以“书”为话题，自拟题目，写一篇不少于500字的文章，拟出题目

如《书，心灵的港湾》《书虫演义》等，比方形象、生动、活泼，定能让阅卷老师爱好陡增。

六、悬念式命题

文章中巧设悬念，一波三折，引人入胜，妙不行言。在文题中设悬念，同样能引人注目，让人产生急于阅读的欲望，如文题《泪水擦干之后》，“擦干之后”便是一悬念，不看罢全文，又怎知“擦干之后”又如何呢？如《演出即将开头》这个题目，“即将”二字平添悬念，颇具张力：是庆祝汇演，还是慰问演出？你预备好了吗？有没有发生意想不到的事？譬如停电抑或主角失踪??此外也可运用提问式来设悬念，如以“环境”为话题，写一篇作文，一同学拟题为《何时才见乌鸦》，以醒目的提问吸引读者，向人们敲响了爱护生态环境的警钟。

七、联想式命题

生活中有许多事物具有相像性，利用事物间的相像性充分发挥联想和想象，由对已知事物的感知而联想到与其在形式、内容、性质、特征等方面具有相像性或相关性的其他事物，也可拟出别开生面的题目来。比如以“树”为话题作文，考生就通过联想和想象拟出了许多见解独到的题目，如《前人栽树后人乘凉》《谈本与末的关系》《木秀于林——谈个人与集体的关系》等，这些题目不仅概括了文章的中心内容，而且给人一种耳目一新的感觉。

此外，要拟出“新奇独到”的题目，还需留意以下几个方面：

1.追求生疏效果。拟题时，应着眼于一个“新”字，新视角，新思路，新感悟，新体验，力求给人一种“没写过”的感觉。

2.讲求生动原则。要使题目具有肯定的可读性，可以借助肯定的修辞手法，如以上讲的比方式命题；或对影片、歌曲名以及成语俗语等进行套装、借用、仿造等等，如上文讲的借用式命题。

3.张扬独特共性。一个平凡的文题，不仅会湮没写的共性，而且会抑制写作的欲望与冲动。而一个具有“个人声音”的好题目，不但可激发写的写作激情，而且会使读者“眼睛一亮”。