2024届浙江省仙居县八年级物理第二学期期末质量跟踪监视试题含解析

2024届浙江省仙居县八年级物理第二学期期末质量跟踪监视试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．用如图的滑轮组匀速拉动重为100N的物体，所用拉力F为40N，装置的机械效率为80%，在10s钟内物体拉动5m，则下列说法错误的是（）A．拉力做功为600JB．有用功为480JC．物体受到的摩擦力为96ND．拉力的功率为20W2．如图中的杠杆是费力杠杆的是（）A．钳子B．自行车手闸C．独轮车D．船桨3．如图，一个鱼缸用隔板隔开两半，一半装淡水，一半装海水。静止时液面相平，海水的密度大于淡水的密度，a、b、c、d四处位置所受到的液体压强分别为pa、pb、pc、pd，其中b处与c处离液面的深度相同，下列关于这四处位置所受到液体的压强的大小关系正确的（）A．pa>pb>pc>pd B．pa>pb=pc>pd C．pd>pc=pb>pa D．pd>pc>pb>pa4．将小石块浸没在水中，放手后小石块沉入水底，在小石块下沉过程中，下列分析正确的是：（）A．浮力变大 B．浮力变小 C．压强不变 D．浮力小于重力5．南平高铁站台上，标有一条黄色安全线，乘客必站在安全线之外候年，是为了避免乘客被“吸”向列车的事故发生。其中“吸”了蕴含的物理道理，与下列现象中的“吸”相同的是A．两光滑铅块压紧后“吸”住B．地球“吸”地面上物体C．吸盘衣帽钩“吸”在墙面上D．两船并行相“吸”碰6．下列有关力学的知识说法正确的是（）A．只有相互接触的物体才会产生力的作用B．踢出去的足球受到踢力和重力的作用C．“孤掌难鸣”说明“一个物体不能产生力的作用”D．用线将吊灯悬挂在天花板上，灯受到拉力的施力物体是天花板7．如图所示，N为玻璃板，M为方格纸，玻璃板与方格纸垂直，在探究平面镜成像规律时，四名同学在方格纸上记录了蜡烛的位置A、B对应的像的位置A´、B´。下列记录与平面镜成像规律相符的是A． B． C． D．8．测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列说法正确的是A．在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同B．在同一路面．无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样C．只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小D．在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都相同9．小雨用弹簧测力计水平拉木块(如图甲)，图乙是他拉动木块得到的路程随时间变化的图象.则在拉动过程中摩擦力随时间变化的图像正确的是A． B．C． D．10．一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他受到的重力接近于A．5NB．50NC．500ND．5000N11．两手分别拿着一个小木块和一个大石块浸没在水中．同时松手，小木块上浮．大石块下沉，所受浮力较大的物体是（）A．小木块 B．大石块 C．一样大 D．无法确定12．以下是某同学测定煤油密度的一些实验步骤：(1)用天平测出空矿泉水瓶的质量m0；(2)在矿泉水瓶里装满水，用天平测出它们的总质量m1；(3)用矿泉水瓶装满煤油,用天平测出它们的总质量m2；(4)用量筒测出矿泉水瓶里所盛煤油的体积V；(5)计算煤油的密度。这些步骤中可省去的是（）A．只能是(1) B．可以是(2)或(4)C．只能是(3) D．每一步都不能省去二、填空题13．如图所示，用力打击一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，这表明：力可以改变物体的_____________．上面的棋子由于________要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到______的作用，又落到下面的棋子上．14．熟透了的杏子离开树枝后，总是落向地面，这是由于杏子受_____力作用的原因．泥瓦工人通常用线拴着一小石子，来检验墙是否砌得竖直，这是根据重力的方向是_____原理制成的．15．书包上的背带做得很宽，是为了减小书包对肩膀的_______。16．小明到海滨浴场游泳，刚到海边时他看到悬挂着彩带的巨大气球漂浮在海面上空．当他潜入水中时，从水中仍能看到这个“气球”，此时看到的“气球”是气球的________像(选填“实”或“虚”)；在水中看到的“气球”高度比在海边看到的气球高度要________．三、实验题17．（8分）小丽将如图所示的装置组装成滑轮组，并进行“测量滑轮组的机械效率”的实验，实验数据如下表所示。序号钩码总重G/N钩码上升高度h/m测力计拉力F/N测力计移动距离s/m机械效率η110.10.60.356%220.11.00.367%330.11.40.371%（1）实验中要竖直向上_____拉动弹簧测力计，使钩码升高。（2）请根据表中数据，画出滑轮组的绕线方法。（_______）（3）分析以上3次实验数据，你还能得到的结论是：当使用同一滑轮组提升重物时，_______。18．（8分）某班物理兴趣小组在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小强提出以下的几种猜想：猜想一：滑动摩擦力大小与物体间接触面所受的压力有关猜想二：滑动摩擦力大小与物体间接触面的粗糙程度有关猜想三：滑动摩擦力大小与物体间接触面积的大小有关为了验证以上猜想，小强进行了如图甲、乙、丙、丁四次实验。根据小强的实验探究，结合你所学的物理知识，回答以下问题：（1）在实验中，小强应该用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做______运动。（2）对比图中______两个探究过程，可以验证猜想二。（3）在四次实验中，小强测得的实验数据分别为：F甲=1.5N，F乙=1.8N，F丙=1.5N，F丁=2.0N，根据实验数据，可以得出结论：滑动摩擦力的大小与物体间接触面积的大小_______。（选填“有关”或“无关”）（4）根据小强测得的实验数据，在甲探究中，若拉力从1.5N增大到3N，则摩擦力为_____N。19．（8分）小明的爸爸准备购买一辆SUV型（运动型多用途）轿车,可是上网搜索后有人说这种车重心较高，汽车容易翻倒。小明有些怀疑，通过观察家里台灯、照相机三脚架的稳度（即稳定性）后，设计并进行了如下实验：如图所示，他首先制作了甲、乙、丙、丁四块重相同、除甲底面积较大外其他外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，然后将它们依次放在木板上(物体不滑动)，慢慢转动木板，直至圆柱体翻倒，记录此时木板转过的角度θ，记录结果如下表。实验次数1234重心离支持面高度低低中高物体刚好翻倒时木板转过的角度θ最大大较大小稳度最大大较大小（1）小明是通过_______来判断物体的稳度。（2）分析数据_________（填实验次数的序号）可以得到稳度与重心高低之间的关系。（3）分析小明的实验数据，发现物体的稳度还与_________有关，其具体关系为_______。四、作图题20．（8分）如图是正在夹核桃时的示意图，请画出动力F1的力臂L1和对应的阻力F2。（________）21．（8分）(1)如图甲所示，小球A用金属杆固定在小车上，小车向左作匀速直线运动，不计空气阻力，请画出小球A受力的示意图_____。(2)如图乙所示是鸡蛋在水中下沉过程的某个瞬间，请画出鸡蛋此时受力的示意图______。五、计算题22．（10分）如图所示为我国自行设计的“飞跃wed-300”型水上快艇，配置有高性能的发动机和先进航行仪表设备，可用于水上运动、货物运输、海岸巡逻等。已知快艇的总质量为2000kg，g取10N/kg，ρ水=1.0×10³kg/m³。（1）该快艇停在水面时，排开水的体积为多大?（2）若快艇以120km/h的速度在水面上匀速运动时，它在水平方向受到的阻力大小为6×104N，则快艇发动机的功率是多大？23．（12分）爸爸开车带小明去旅行，如图所示，若汽车做直线运动，牵引力的功率恒为90kW，运动过程中受到的阻力不变，运动的速度v与时间t的关系如图所示，则：（1）在0~10s内，牵引力的大小__________汽车受到的阻力（选填“等于”或“不等于”）．（2）在10~15s内，汽车通过的距离为多少？（3）在10~15s内，牵引力做了多少功？（4）运动过程中受到的阻力是多少？

参考答案一、选择题1、D【解析】

A．由图可知，n=3，则拉力端移动的距离s′=3s=3×5m=15m拉力做功为W总=Fs′=40N×15m=600J故A正确，不符合题意；B．有用功为W有=W总η=600J×80%=480J故B正确，不符合题意；C．物体受到的摩擦力为f==96N故C正确，不符合题意；D．拉力的功率为P==60W故D错误，符合题意。故选D。2、D【解析】

A．钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不符合题意；B．自行车手闸在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不符合题意；C．独轮车使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，省力费距离，故C不符合题意；D．船桨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D符合题意。故选D。3、D【解析】

液体压强与液体的密度和液体的深度有关，p=ρgh；a和b液体的密度相同，b的深度大，故pa<pb，同理可得pc<pd；b和c的深度相同，海水的密度比淡水密度大，所以pb<pc；所以pd>pc>pb>pa，故ABC错误，D正确。

故选D。

4、D【解析】

AB．因为石块受浮力等于排开水的重力，由于石块体积、水的密度不变，则浮力不变，故A、B错误；C．石块所受水的压强，随着下沉深度增大而增加，故C错误；D．小石块浸没在水中后向下沉，说明其所受浮力小于自身重力，故D正确。故选D。5、D【解析】

离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车的之间的空气流动速度很大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，受到向外的压力小于向内的压力，乘客在压力差的作用下“吸”向列车的事故发生，利用的是流体压强和流速的关系；A．两块光滑铅块压紧后“吸”住，说明分子之间存在引力，故A不合题意；B．地球“吸”地面上物体，是指地面附近的物体由于受到地球的吸引受到重力作用，故B不合题意；C．吸盘衣帽钩“吸”在墙面上，是利用了大气压强的作用，故C不合题意；D．当船并行时，中间的水流动速度增大，压强减小。船外侧大的压强将船向中间挤压，造成相吸相撞，利用的是流体压强和流速的关系，故D符合题意。6、C【解析】

A．不相互接触的物体也可以产生力的作用，如万有引力，故A错误；B．踢出去的足球没有受到踢力的作用，故B错误；C．力是物体对物体的作用，“孤掌难鸣”说明“一个物体不能产生力的作用”，故C正确；D．用线将吊灯悬挂在天花板上，灯受到拉力的施力物体是线，故D错误。故选C。7、B【解析】

由平面镜成像特点可知，物与像关于平面镜成轴对称关系。故选B。8、D【解析】

A．鞋子放在水平路面和冰面上，压力相等，接触面的粗糙程度不同，摩擦力不同．不符合题意；B．在同一路面上，接触面的粗糙程度不同，鞋内是否放铁块，压力不同，摩擦力不同．不符合题意；C．弹簧测力计拉动鞋子时，鞋子水平方向上受到拉力和摩擦力，弹簧测力计的示数显示的是拉力大小，只有鞋子匀速直线运动时，摩擦力和拉力是平衡力，摩擦力等于拉力．鞋子加速时，拉力大于摩擦力．不符合题意；D．同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，压力相等，接触面相同，摩擦力相同，鞋子匀速直线运动，摩擦力和拉力是平衡力，摩擦力等于拉力．符合题意。故选D。【点睛】9、A【解析】

从图像乙可以看出木块始终是在运动的，由于滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，虽然速度变化了，但压力的大小与接触面的粗糙程度没有变，故滑动摩擦力的大小不变，故A符合题意，BCD不符合题意。10、C【解析】

首先要对选项中涉及的物体的质量有个初步的了解，再根据重力和质量的关系，可求出重力G；选出符合生活实际的答案．【详解】初中生体重大约为50kg，受到的重力约为：，故ABD错误；C正确；故选C.11、B【解析】

根据题意可知，大石块的体积大于小木块的体积；浸没在水中时,大石块排开水的体积大于小木块排开水的体积,由F浮＝ρ液gV排可知，大石块受到的浮力大于小木块受到的浮力．故选B.12、B【解析】

根据密度的计算公式：，要测量煤油的密度，需要测量煤油的质量和体积，而步骤（2）或（4）都可以得出煤油的体积，所以其中一个可以省去。故选B。二、填空题13、运动状态惯性重力【解析】

受到打击的棋子飞出去，棋子的运动速度和方向都发生了变化，表明力可以改变物体的运动状态；

上面的棋子由于惯性要保持原来的静止状态，由于下方的棋子飞出，在重力的作用下落在下面的棋子上．14、重竖直向下【解析】

杏子受重力的作用由静止落下；泥瓦工人通常用线拴着一小石子，来检验墙是否砌得竖直，这是根据重力的方向是竖直向下的；只要墙壁与悬挂重物的细线重合或平行，就标志着墙壁是竖直的．15、压强【解析】

书包的背带做得很宽，是在压力一定时，增大了受力面积，减小了背带对肩膀的压强，使人背包时感觉比较舒服。16、虚高【解析】小明在水中看空气中的气球时，是气球反射的光斜射入水中经水的折射进入小明的眼睛，光在由空气斜射入水中时，折射光线靠近法线，故小明沿折射光线逆向看过去“气球”的位置偏高，而此时的像不是实际光线的会聚，故为虚像。三、实验题17、匀速物体的重力越大，机械效率越高【解析】

第一空．实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使钩码升高，处于平衡状态，测力计示数才等于拉力大小，且测力计示数稳定便于读数；第二空．滑轮组的动滑轮绕绳子的段数n==3段，从下端开始，先内后外，依次绕过每个滑轮，如图所示；第三空．从表中的数据可以看出，三次实验用同一滑轮组提升重物，物重越大的时候，机械效率越高。18、匀速直线甲与丁无关1.5【解析】

(1)[1]实验中研究的是木块受到的滑动摩擦力的大小，弹簧测力计测量的是木块的受到的拉力，只有木块做匀速直线运动时拉力的大小才等于摩擦力，所以，强应该用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动。(2)[2]甲、丁两图实验中木块对接触面的压力不变，接触面积相同，甲、丁图中接触面的表面粗糙不同，所以，研究的是摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，即可验证猜想二。(3)[3]根据实验数据知道，甲丙两图中，木块对接触面的压力不变，接触面的表面粗糙相同，接触面积不相同，但拉力大小相同，说明滑动摩擦力的大小与物体间接触面积的大小无关。(4)[4]在甲探究过程中，小强正确操作，拉动物体时，测力计示数是1.5N，由于拉力和摩擦力是一对平衡力，此时摩擦力为1.5N，若拉力增大到3N时，压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为1.5N.19、圆柱体翻倒时，木板转过的角度θ的大小2、3、4底面积重心高度一定时，底面积越大，稳度越稳【解析】

(1)[1]根据实验现象或数据表可以知道，圆柱体刚好翻倒时转过的角度越小，说明越容易翻倒，即稳定程度小，通过圆柱体翻倒时，木板转过的角度的大小判断物体的稳度；(2)[2]探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的重力大小和支持面的大小不变，改变重心高度，所以要分析2，3，4次的实验数据；(3)[3]分析1、2两次实验可知，甲乙