2015年4月自考06090人员素质测评理论与方法试题及答案含解析

人员素质测评理论与方法（四川）年月真题

06090-sc20154

1、【单选题】自然素质主要指被测者的【】

心理素质

身体素质

A:

审美素质

B:

道德素质

C:

答D:案：B

解析：自然素质亦称生理素质或身体素质。它是先天的，亦即人们与生俱来的一系列的生

理特点。

2、【单选题】人员素质测评主要测评被测者的【】

心理素质

身体素质

A:

遗传素质

B:

艺术素质

C:

答D:案：A

解析：人员素质测评主要测评被测者的心理素质。

3、【单选题】工作分析活动的实质就是要从不同个人职业生涯与职业活动的调查入手,顺次

分析工作者、职务、职位、职责、任务与要素的过程,并由此确定工作的性质要求与【】

岗位

任职条件

A:

工作描述

B:

责任

C:

答D:案：B

解析：工作分析活动的实质就是要从不同个人职业生涯与职业活动的调查入手，顺次分析

工作者、职务、职位、职责、任务与要素的过程，由此确定工作的性质要求与任职条件。

4、【单选题】比例量化不但要求素质测评对象的排列有顺序等距关系,而且还要存在【】

数量关系

倍数关系

A:

B:

相等关系

相似关系

C:

答D:案：B

解析：比例量化又比等距量化更进一步，不但要求素质测评对象的排列有顺序等距关系，

而且还要存在倍数关系。

5、【单选题】某一时间内个体所负担的一个或数个责任集合的是【】

要素

任务

A:

职位

B:

职务

C:

答D:案：C

解析：某一时间内个体所负担的一个或数个责任集合的是职位。

6、【单选题】相对权数是指某个测评指标作为一个单位在总体中的【】

积

差

A:

和

B:

比重值

C:

答D:案：D

解析：相对权数是指某个测评指标作为一个单位在总体中的比重值。

7、【单选题】观察法是由有经验的人记录被观察者某时期的工作内容、原因和方法而不干扰

其工作的活动。它主要采取【】

直接观察

间接观察

A:

记时观察

B:

记件观察

C:

答D:案：A

解析：观察法是由有经验的人通过直接观察方法，记录被观察者某一时期的工作内容、原

因和方法而不干扰其工作的活动。它通常是一种隐蔽性的观察。

8、【单选题】比较著名的文书能力测验是【】

明尼苏达办事员能力测验

16因素测验

A:

主题统觉测验

B:

明尼苏达操作速度测验

C:

答D:案：A

解析：比较著名的文书能力测验是明尼苏达办事员能力测验。该测验共200道题，包括数

目校对和人名校对两部分，要求被测试者找出与其他相异的数字或人名。

9、【单选题】工作分析的结果是形成职位工作规范和【】

职位说明书

职位工作责任书

A:

职位工作计划书

B:

职位晋升图

C:

答D:案：A

解析：将岗位分析的研究成果，按照一定的程序和标准，以文字和图表的形式加以表述，

最终制定出职位说明书、职位工作规范等人事文件。

10、【单选题】绩效考评是指考评主体通过一系列测评方法来测量和评价员工在职务上的工

作行为和【】

工作动机

工作效果

A:

工作兴趣

B:

工作态度

C:

答D:案：B

解析：绩效考评又叫绩效评估或者绩效评价，它通过一系列的测评方法来测量和评价员工

在职务上的工作行为和工作效果。

11、【单选题】在评价中心的活动中,主试人进行观察评定的是要求考生表现出来的【】

信念

意识

A:

思想

B:

行为

C:

答D:案：D

解析：评价中心是以测评管理素质为中心的一组标准化的评价活动。它要求多名训练有素

的测评人对被测评者在特定测评情景中的行为进行观察，进而对被测评者在整个测评维度

上的表现进行评价。

12、【单选题】在工作情境模拟测评的基础上发展起来的测评形式是【】

心理测验

面试

A:

纸笔测验

B:

评价中心

C:

答D:案：D

解析：评价中心是在工作情境模拟测评的基础上发展起来的测评，最主要的特点之一就是

它的情境模拟性。

13、【单选题】差异系数又称变异系数或变差系数,是标准差与平均数的【】

比值

和

A:

差

B:

积

C:

答D:案：A

解析：差异系数又称变异系数或变差系数,是标准差与平均数的比值。

14、【单选题】素质测评结果报告的方式,按形式分常见的有口头报告、分数报告、等级报

告和【】

分项报告

综合报告

A:

评语报告

B:

图表报告

C:

答D:案：C

解析：素质测评结果报告的方式，按形式分常见的有口头报告、分数报告、等级报告、评

语报告等；按内容分，有分项报告和综合报告。

15、【单选题】在测评活动中直接得到的分数,叫做【】

常模参照性分数

导出分数

A:

目标参照性分数

B:

C:

原始分数

答D:案：D

解析：原始分数即在测评活动中直接得到的分数。

16、【多选题】质化(定性)样本抽样方法主要有【】

随意抽样

配额抽样

A:

立意抽样

B:

雪球抽样

C:

理论抽样

D:

答E:案：ABCDE

解析：质化(定性)样本抽样方法主要有：1.随意（偶遇或方便）抽样；2.配额抽样；3.立

意抽样或判断抽样；4.雪球抽样；5.异常个案抽样；6.连续抽样；7.理论抽样。

17、【多选题】权重有以下哪几种基本形式?【】

简单加权

综合加权

A:

纵向加权

B:

横向加权

C:

回归加权

D:

答E:案：BCD

解析：要根据各个测评指标对测评对象反映的不同程度而恰当地分配不同的权重。权重可

分为以下三种：纵向加权；横向加权；综合加权。

18、【多选题】评价中心活动的内容主要有【】

公文处理

管理游戏

A:

无领导小组讨论

B:

有领导小组讨论

C:

角色扮演

D:

答E:案：ABCDE

解析：评价中心活动的内容主要有公文处理、小组讨论、管理游戏、角色扮演，其中小组

讨论的形式主要有两种：一种是角色指定形式，另一种是无角色讨论形式。角色指定形式

的小组讨论的代表是有领导小组讨论，无角色小组讨论形式的代表是无领导小组讨论。

19、【多选题】数据综合的主要方法有【】

累加法

平均综合法

A:

加权综合法

B:

连乘综合法

C:

指数连乘法

D:

答E:案：ABCDE

解析：数据综合的主要方法有累加法、平均综合法、加权综合法、连乘综合法、指数连乘

法。

20、【多选题】从近几年面试的实践来看,面试的发展趋势是【】

形式多样化

内容全面性

A:

面试考官专业化

B:

面试过程规范化

C:

面试观念的平等性

D:

答E:案：ABCDE

解析：从近几年面试的实践来看,面试呈现出以下几个发展趋势：1.面试形式多样化；2.

面试内容的全面性；3.面试过程的规范化；4.面试考官的专业化；5.面试观念的平等性；

6.面试测评标准的科学化。

21、【判断题】评价中心的情境设计应注意相似性,它是指所设计的情境应该和拟聘职位的

工作实际具有高度的相似性。()

正确

错误

A:

答B:案：A

解析：评价中心的情境设计应注意相似性,它要求所设计的情境要与拟聘职位的工作实际

具有高度的相似性。

22、【判断题】尽管人员素质测评与人才素质测评所指向的范围不同,但它们在测评理论方

法和技术上却是相同的。()

正确

错误

A:

B:

答案：A

解析：人员素质测评与人才素质测评相比，既有相同的地方，又有不同的方面。其相同的

是，它们面对的对象都是社会中的个体人员;在测评理论、方法与技术上是相同的;同时，

人员素质测评与人才素质测评的指向的范围也存在着交叉。其不同的是人员素质测评是常

规的一般性的能力素质测评。因而，其测评对象更广泛一些。而人才素质测评是指对个体

具有专门的才能素质的测评，测评的结果带有明显的功利目的。

23、【判断题】心理学的研究表明,个体相互间是有差异的,这种差异不仅表现在生理上、性

别上与外貌上,而且更多体现在个体所掌握的知识与能力上。()

正确

错误

A:

答B:案：B

解析：个体相互间是有差异的,这种差异不仅表现在生理上性别上与外貌上,而且更多体现

在心理上。

24、【判断题】管理游戏是一种主要用于测评人际关系处理能力的情景模拟活动。()得分评

卷人复查人

正确

错误

A:

答B:案：B

解析：管理游戏是一种以完成某种实际工作任务为基础的标准化模拟活动,主要测评被试

者实际的管理能力。

25、【问答题】简述素质的分类。

答案：自然素质、心理素质社会素质

26、【问答题】简述人才测评的作用

答案：①人才测评对组织的作用表现在:配置人才资源推动人才开发、调节人才市场;②人

才测评对个人的作用表现在:促进自我认知、促进个人择业、促进自我发展。

27、【问答题】简述管理人才测评的主要内容。

答案：①人际敏感能力测评;②管理变革测评;③团队指导技能测评;④自我实现测评;⑤人

际关系测评;⑥沟通技能测评；⑦基本管理风格测评。

28、【问答题】简述结构化面试的主要特点。

答案：①根据工作分析的结构设计面试问题;②向所有应聘者提出同一类型的问题,且问题

的内容及顺序是事先确定的③采用系统化的评分程序

29、【问答题】简述工作分析的主要方法。

答案：①观察法;②工作者自我记录法;③主管人员分析法;④访谈法;⑤关键事例法;⑥问

卷调查法；⑦文献查阅法。

30、【问答题】试述评价中心的特点及情景设计时应遵循的原则。

答案：评价中心是以考察管理者素质为中心的一组规范化的测评活动。评价中心的特点:

综合性、情景模拟性动态性标准化、全面性。情景设计时应遵循的原则:典型性相似性主

题突出

31、【名词解释】考核性测评

答案：考核性测评:是以鉴定与验证某种素质是否具备或者具备程度大小为目的的素质测

评

32、【名词解释】