第六单元名著导读《简 爱》同步练习 统编版语文九年级下册

《简·爱》基础训练1．下列关于文学作品中女性形象的说法，正确的一项是(A)A．《木兰诗》中的木兰，具有传奇色彩和丰富人格：既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿；她的身上集中了对国家的忠、对父母的孝，征战沙场的勇、女扮男装的智、劳作不已的勤。B．《简·爱》中的简·爱，矮小瘦弱，貌不惊人，但心灵强大。她愤世嫉俗，敢于反抗，追求独立和自由；她特立独行，我行我素，勇于追求爱情平等。她的形象在世界文学妇女画廊中独树一帜。C．《阿长与〈山海经〉》中的阿长，是作者儿时的保姆，地位卑微却乐天安命，粗俗迷信却善良仁厚，无微不至地关心照顾“我”。所以“我”一直喜欢她，特别是收到她送的《山海经》时，内心充满了感激。D．《秋天的怀念》中的母亲，无比慈爱、无私、坚忍，她包容儿子的暴怒，想方设法宽慰儿子，多次央求儿子去北海看花，鼓励儿子“好好儿活”。而“我”却不顾母亲身患绝症，一次又一次地伤害她。【解析】B.“愤世嫉俗”“她特立独行，我行我素”有误，简·爱人格独立，心灵强大，具有强烈的自尊心和反抗精神，敢于追求自由和平等。C.“一直喜欢她”有误，“我”对阿长的感情经历了几次变化：从不太佩服到产生敬意再到憎恶她，后来因为她给“我”买来了《山海经》，“我”对她产生了新的敬意，充满了尊敬和感激。D.“不顾母亲身患绝症，一次又一次地伤害她”有误，《秋天的怀念》中病入膏肓的母亲忍受着巨大的病痛，对“我”隐瞒了病情，所以“我”并不知道母亲身患绝症。2．班级开展了“赏析简·爱形象之美”专题阅读。你所在的小组准备以“次要人物与主要人物的冲突”为话题，梳理作品中的关联情节，请根据提示，将下列表格补充完整。话题：次要人物与主要人物的冲突人物引发的冲突里德舅妈筒·爱童年时期成长中的冲突布罗克赫斯特①简·爱少年时期孤儿院生活中的冲突②B(备选人物：A．海伦B．伯莎C．谭波尔)简·爱青年时期婚恋生活中的冲突结论：一个极度自尊又极度自卑的简·爱。3．《简·爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特以第一人称口吻创作的一部长篇自传体小说，小说的主人公简·爱具有怎样的性格特点？人格独立，心灵强大，具有强烈的自尊心和反抗精神，敢于追求自由、平等，热忱刚烈。4．(2023·丽水)世间有有形之桥，也有无形之桥。阅读名著要学会联结，搭建起作品、作者、读者之间的桥梁。请从下列名著中选择一部，根据所提供的角度，结合名著内容谈谈你的感受与思考。A．《简·爱》(简·爱与罗切斯特的心灵之桥)B．《昆虫记》(法布尔与昆虫世界的沟通之桥)C．《红星照耀中国》(读者与纪实作品的理解之桥)示例一：我选A。罗切斯特告诉简·爱自己过往的经历和阿黛尔的身世后，他们进行了推心置腹的交流，罗切斯特对简·爱的态度发生了转变，简·爱也感受到与高尚灵魂交流的快乐和满足。简·爱在得知疯女人是罗切斯特的太太后忍痛离开，得知罗切斯特受伤致残后毅然回到桑菲尔德庄园。罗切斯特给予简·爱充分的尊重，令简·爱实现了精神上的自我强健。两人在重重考验中走向彼此，成为彼此的精神支柱，搭建了精神互通的心灵之桥。示例二：我选B。法布尔倾注一生来观察、研究昆虫，以人性关照虫性。在他眼中，长腹蜂是挥舞瓦刀的“泥瓦工”，黑蛛蜂是技艺高超的“制陶工”，土蜂是下针精准无误的“麻醉师”……他带着对生命的敬畏之心，观察、记录昆虫的习性，为昆虫谱写生命的乐章，架起了自己与昆虫世界的沟通之桥。示例三：我选C。《红星照耀中国》是一部纪实作品，兼具真实性和文学性，作品选取“四渡赤水”“飞夺泸定桥”等长征途中发生的典型事例，引用毛泽东等被采访者的原话，列举大量真实的数据，还原真实历史，让今天的读者真切感受波澜壮阔的革命岁月。书中对毛泽东、周恩来、彭德怀等红色将领和“红小鬼”们的细致描写，也让读者肃然起敬，这就是读者架起的与纪实作品的理解之桥。5．从下列名著中任选一部，谈谈你从该部名著中读出了什么。《昆虫记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》示例一：《简·爱》中的简·爱是一个人格独立的女性。她在桑菲尔德爱上了罗切斯特，虽然他们地位悬殊，但她坚信每个人在精神和人格上是平等的，敢于追求一份有尊严的爱情。她的经历告诉我们，每个人都要有尊严地生活，有自己的独立人格。示例二：《昆虫记》中法布尔在自然中观察蝉的生活，而不是把它放在木匣中或浸在酒精中。他发现蝉在地下“潜伏”四年才能钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期。他关注蝉的生命过程。在生活中，我们应该像法布尔那样尊重每一个生命。示例三：《骆驼祥子》中，我看到了祥子对命运的抗争，他从农村来到城市，想要通过自己的努力成为一个城里的上等人力车夫，即使买车的理想两次落空，他也没有向命运低头；我还看到了一个向命运屈服的祥子，虎妞难产而死，小福子自杀，让他彻底向命运屈服，堕落成“城市垃圾”。示例四：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，在战场上，他是敢于冲锋陷阵的战士；在工地上，他是吃苦耐劳的勇士；在病榻上，他以顽强的毅力写作，用另一种方式继续实践革命理想。我们要学习保尔身上为实现理想而不懈奋斗的精神。6．许多选择，看似偶然，其实有着必然的原因。请从以下给定的名著及人物中任选一项，结合人物的某一次选择，探究其必然性。供选名著及人物：A.《西游记》(孙悟空)B．《红星照耀中国》(朱德)C．《简·爱》(简·爱)D．《儒林外史》(王冕)选A/B/C/D项。大闹天宫是孙悟空的必然选择。从孙悟空学艺回到花果山之后，就能够看出其性格是放荡不羁的；不服天地管的抗争精神让他不断闯祸，连龙王都怕他，这注定了他以后会惹出更大的祸，所以大闹天宫是孙悟空人生的必然选择。/选择加入中国共产党，并投身革命事业是朱德的必然选择。这个选择的必然性在于朱德对社会不公与民族独立的关注和追求。他深受农民起义和国家独立运动的影响，认识到只有通过革命才能改变社会、实现人民的利益。他选择加入中国共产党，并在革命战争中发挥重要的领导作用，体现了他对人民利益和国家前途的责任感和担当。/离开桑菲尔德庄园，远离罗切斯特是简·爱的必然选择。这个选择的必然性在于简·爱对自我尊严和独立的坚持。当得知罗切斯特已有婚姻时，简·爱拒绝了罗切斯特要她一同到巴黎生活的建议。这个选择展现了简·爱对个人尊严和自由选择的不妥协，同时也揭示了她内心对真爱和平等关系的追求。/拒绝入仕为官是王冕的必然选择。因为王冕追求的是像古代先贤那样独立自主、高洁的情操，喜欢的是那种自由自在、随心随性的生活，所以拒绝入仕为官、归隐山林成就了王冕的美名。这是王冕的性格和当时的社会环境所造成的。7．朋友，是与你志趣相投的人。现在的你，想从下列作品的人物形象中选择谁作为朋友呢？请简要阐明理由。备选作品：《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》示例一：我想选《简·爱》中的简·爱作为朋友，简·爱虽然是一个贫苦的孤女，但她人格独立、心灵强大、追求自由，敢于为爱情和尊严不断奋斗和抗争。这样的朋友可以让我变得更有主见，摆脱人云亦云，增强为梦想而奋斗的决心。示例二：我想选择《西游记》中的孙悟空作为朋友。即使在护送唐僧取经的过程中多次遭受磨难，他也一直没有放弃，每次都冲锋在前，主动解决问题。这样的朋友，可以鼓励和帮助我战胜困难，不断提升自己。示例三：我想选《钢铁是怎样炼成的》中的丽达作为朋友。她待人真诚，心地善良，机智勇敢，爱憎分明。这样的朋友，可以让我时时感到温暖，给予我成长的力量。8．班级打算将《简·爱》经典片段搬上舞台，你和小妍一起参与剧本完善，为角色补全舞台说明、台词。罗切斯特：不，你非留下不可！简·爱(①B地)(A．沉痛B．激愤)：我跟你说，我非走不可！你以为因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有了灵魂，没有心吗？你想错了！——我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心！要是上苍赐予我一点儿美貌和大量财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而是我的心灵在跟你说话，就好像我们都已离开人世，两个人平等地一同站在上苍跟前——因为我们本来就是平等的！罗切斯特(边点头边重复)：②因为我们本来就是平等的！小妍：(朗诵简·爱台词后)面对磨难，简·爱表现出③倔强、不服输的性格，真了不起啊！你：并不是所有人都能像她这样保持初心啊！像④A/B[A.祥子B．匡超人(任选1人)]，他的人生历程，就只能从反面给人以警醒：祥子本是北京城一个老实善良、吃苦耐劳的人力车夫，为实现拥有一辆自己的车的梦想，历经了三起三落，最终失去生活的信心，变得自暴自弃、堕落沉沦。祥子的经历警醒我们在遇到磨难时，要勇敢面对，坚强活下去，坚守自己的底线，保持初心/匡超人刚开始时孝顺、勤奋好学，亲睦邻里，后来堕落成虚伪、自私冷漠、忘恩负义、好吹牛的人。匡超人丢失了自我，这警醒我们在生活中无论遇到什么事，都不能失去良知，要始终保持一颗向善的心。文本阅读(一)“我自己在乎我自己，越是孤单，越是无亲无友，越是无依无靠，我就越要尊重自己。我要尊重上苍颁发、世人认可的法律。我要坚守我在清醒时而不是像现在这样迷乱时所接受的原则。法律和原则并不是用在没有诱惑的时候，而是在现在这样肉体和灵魂都起来反对它们的严格的时候用的。既然它们是严格的，那就不能违反。如果我为了自己的方便而破坏它们，那它们还有什么价值呢？它们是有价值的——我一向这样坚信。如果说我这会儿没法做到坚信，那是因为我迷乱了——完全迷乱了，我的血管里像着了火，心跳快得已数不清。原定的想法，已下的决心，是我此刻唯一必须坚持的东西，我要牢牢守住这一立场。”1．选段是简·爱与罗切斯特婚礼被迫中止后，她说的一段话。请你根据原著中的相关内容，说说婚礼被迫中止的原因。简·爱与罗切斯特的婚礼被梅森先生(简·爱叔叔委托的律师)阻止了，因为罗切斯特结过婚，且妻子还在，他不能重婚。2．这段文字表现了简·爱怎样的性格特点？这段文字表现了简·爱内心强大，刚烈，有强烈的自尊心。3．简·爱的形象在英国文学女性画廊中独树一帜，她可以说是女权运动的“引路人”。下列名著中的哪个人物可以成为你的“引路人”？请任选其一，结合人物的经历，说说你受到的影响。《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》示例一：保尔是我的“引路人”。保尔从小就在社会底层饱受折磨和侮辱，在走上革命道路后也经历了一系列人生挑战，但无论是战场上的搏杀、感情上的波折，还是工地上的磨难，都没有使他倒下，反而使他更加勇敢，更加坚强。人的一生中难免遇到挫折，因为有了保尔精神的指引，我会坦然而勇敢地面对。示例二：尼摩船长是我的“引路人”。尼摩船长不仅是个反抗殖民主义的战士，也是一个孜孜不倦献身科学的探索者，他的人生多姿多彩。尼摩船长让我知道做一个有梦想、有追求的人，人生才有意义。〔言之有理即可〕(二)“请你把罗切斯特先生的杯子给他端去好吗？”费尔法克斯太太对我说，“阿黛尔也许会把茶泼出的。”我照她说的做了。在他从我手中接过杯子时，阿黛尔认为这正是为我提要求的好时机，就嚷了起来：“先生，你的小箱子里不是有一件礼物要送给爱小姐吗？”“谁说过‘礼物’啦？”他粗暴地说，“你盼望有件礼物，爱小姐？你喜欢礼物？”说着，他用阴沉、愠怒而又尖刻的眼光审视着我的脸。“我说不上，先生。我对礼物没有什么经验。人们一般都认为礼物是让人高兴的东西。”“一般都认为？可是你是怎么认为的呢？”“这我得花点时间，先生，才能做出一个值得你一听的回答。一件礼物可以从多方面去看它，不是吗？所以得在全面考虑之后，才能说出对它的性质的看法。”“爱小姐，你不像阿黛尔那么直截了当，她一见我就嚷嚷着要‘礼物’，你却拐弯抹角的。”“因为我不像阿黛尔那样相信自己该得到礼物。她可以凭着彼此熟悉，也凭着往常的习惯提出要求，因为她说你过去经常给她送各种玩具。可要是让我说出个什么理由来，我就不知道该说什么好了，因为我是个陌生人，又没有做过什么值得受人酬谢的事情。”“哦，用不着这么谦虚啦！我考察过阿黛尔，发现你在她身上花了很大功夫。她并不聪明，也没多少天赋，可在短短的时间里就有了这么大的进步。”“先生，你这就给了我‘礼物’啦！我向你表示感谢。称赞他的学生有了进步，是做教师的最渴望得到的礼物。”“唔！”罗切斯特先生说着，默默地喝起茶来。1．结合选段，联系原著，把下面的表格补充完整。摘录内容对应人物对应性格性格温和，心地善良，受过足够的教育，具有中等的智力。管家费尔法克斯太太①善良淳朴我发觉我的学生相当听话，虽然不大肯用功。对任何正儿八经的事她都不习惯。②学生阿黛尔听话2．请分析简·爱与罗切斯特对话语言的特点，并由此概括两人的性格特点。①罗切斯特的语言多用短句、问号与叹号，显得短促有力，咄咄逼人，使罗切斯特率直孤僻的性格跃然纸上。②简·爱的语言句子较长，多用问句，“不是吗”“因为”“但”等词句的使用，使得语言缓慢迂回，严谨理性，从中可以看出简·爱不卑不亢、自尊要强的性格。3．费尔法克斯太太并不是小说的主要人物，但小说中多次提到她，为什么？请简要分析。①她是罗切斯特家的用人，同时也是她邀请简·爱来给阿黛尔做家庭教师的，对全文的发展起推动作用。②在罗切斯特问到简·爱为什么来到庄园时，费尔法克斯太太所说的话对简·爱的来历、身世做了补充说明，丰富了文章的情节。(三)这是一阵魔鬼般的笑声——低沉而压抑——听起来像从我门上的锁孔那儿发出。而我的床头就在房门近旁，我开头还以为大笑的魔鬼就站在我床边——或者不如说，就蹲在我的枕头边。我翻身坐起，朝四下张望，可是什么也看不见。我还在瞪眼张望时，那怪异的声音又响了起来，我辨出它是从门外发出来的。我首先想到的是赶紧起身去插上门，随后又大声问了一声：“谁？”有什么东西发出咯咯的笑声和轻轻的呜咽声。不一会儿，又听到有脚步声沿走廊走向通往三楼的楼梯，那儿最近做了一扇门，把楼梯关进了里面。我听见那扇门打开了，又关上了，然后一切归于寂静。“这是格雷斯·普尔吧？她是不是中魔了？”我心里想。现在再也不能独自一人待着了，我得上费尔法克斯太太那儿去。我赶紧穿好外衣，围上披巾，用哆嗦的手拉开门闩，打开门。门外有一支点燃的蜡烛，而且就放在过道的地席上。我看到这情景不禁吃了一惊，然而更使我大为惊异的是发现空气中一片浑浊，好像充满了烟雾。我朝左右查看，想找出这些青烟是从哪儿冒出来的，这时我进一步觉察到有一股浓烈的烧焦味儿。什么东西嘎吱响了一下，有扇门开了一条缝，那是罗切斯特先生的房门。云雾一般的浓烟就是从那里面冒出来的。我已顾不得再去想费尔法克斯太太，也顾不得再去想格雷斯·普尔和那怪笑声，只一眨眼工夫，我就奔进了那个房间。火舌在床的四周跳跃，帐子已经着火。在烟熏火燎之中，罗切斯特先生摊开手脚，一动不动，睡得正香。“醒醒！醒醒！”我喊叫着，使劲摇他，但他只是嘟哝了一声，翻了个身，浓烟已经把他熏迷糊了。床单已经着火，时间刻不容缓；我迅速冲到他的脸盆和水罐跟前，幸好脸盆很大，水罐很深，而且里面都盛满了水。我端起它们，把水全都泼到床上和睡觉的人身上，接着又飞也似的跑回我自己的房间，端来我的水罐，泼到那张床上。上苍保佑，总算把那正在吞噬着它的火焰扑灭了。被水浇灭的火焰的嘶嘶声，倒完水后随手扔掉的水罐的碎裂声，尤其是我毫不吝啬地施以淋浴的哗啦声，终于把罗切斯特先生给闹醒了。尽管眼前漆黑一团，可我知道他醒了，因为我听见他一发现自己躺在一汪水里，就怒气冲冲地发出古怪的咒骂声。1．选段中放火的人是伯莎·梅森。联系原著，给她制作一张人物简介卡片。人物特征相关情节伯莎·梅森身份：①罗切斯特的妻子、阁楼上的疯女人外貌：高个子、白皮肤、蓝眼睛、希腊式的脸型性格：②疯狂、危险、丑恶、可怜在简·爱参观庄园时发出古怪的笑声→③撕毁了简·爱的婚纱→放火烧毁了庄园2．联系原著，分析选段中失火这一情节在小说内容上的作用。①失火这一情节促进了人物关系的发展。因为简·爱在火灾中成了罗切斯特的救命恩人，两人互生好感，为下文他们恋情的展开做铺垫。②围绕失火而产生的一系列疑问，使楼上发出怪笑的人和纵火者的身份疑点重重，也为下文简·爱与罗切斯特的婚礼中断埋下了伏笔。3．有人说，《简·爱》是一本纯粹讲述爱情的小说，你同意吗？请简要陈述你的观点和理由。示例：不同意。小说主要强调了一个女性要自尊、自立、自强的主题。虽然作品主要情节写爱情故事，但目的是通过恋爱过程表现人物性格。小说中的简·爱不漂亮，但是她的灵魂足够美丽；遇到欺凌，她不软弱，遇到不公，她不屈服，她喜欢与罗切斯特进行思想方面的争辩；发现罗切斯特有妻子后，她毅然决然地离开他，开始自己的新生活。爱情对于简·爱而言，固然非常重要，但是绝对没有占据她生命最为重要的位置。于她而言，尊严至上，平等至上，自由至上，小说通过人物塑造，表达了上述主题。强化训练1．小语读完《简·爱》后在班级群留言，探讨书中人物，请你参与回复。(1)假如简·爱建了一个“女性联盟”的微信群，下列人物中，你认为她会加谁进群或者不加谁为好友呢？(选其一作答)请结合人物的具体事例和品质，说说理由。A．《钢铁是怎样炼成的》的冬妮娅B．《儒林外史》的沈琼枝C．《朝花夕拾》的衍太太我认为她会不加冬妮娅/不加衍太太/加沈琼枝，理由：冬妮娅原本美丽动人，善良纯真，由于阶级出身的关系，她没有和当时的许多青年一样去参加保卫苏维埃政权的斗争，后来变得自私自利、爱慕虚荣，成为受阶级束缚的资产阶级大小姐，与简·爱不同，简·爱虽然受过很多磨难，但不改善良、坚毅本色，追求自由和平等。/衍太太在鲁迅的父亲临死时，一直怂恿鲁迅喊父亲的名字；鼓励小孩子吃冰、打旋；唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。衍太太是一个心术不正、令人憎恶、自私自利、爱推卸责任的市侩形象，与简·爱善良、勇敢的品质不同。/对沈琼枝，宋家本应明媒正娶，却只想纳她为妾，沈父无措，沈琼枝却要将一切事情原委弄个究竟后再做打算。逃出宋家后，她于南京落定，只靠手艺与才艺自养，即使当时社会容不下她的抛头露面，但她依然义无反顾地奋力抵抗命运。沈琼枝敢于反抗、追求自由平等的品质与简·爱敢于追求自由幸福、突破社会束缚的品质相同。(2)看到留言后，小文刚读到舒婷的《致橡树》，你们觉得简·爱会加舒婷进群吗？请结合诗歌内容，说说理由。致橡树(节选)我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。示例：会。《致橡树》中，木棉树通过对橡树的“告白”，否定了世