《万物生长靠阳光导学案-2023-2024学年科学沪教版上海》

《万物生长靠阳光》导学案第一课时导学目标：通过本节课的学习，学生将能够了解阳光在生物生长中的重要性，掌握一些与阳光相关的基本知识，培养学生的观察和实验能力。导学内容：1.为什么说“万物生长靠阳光”？2.阳光对植物生长的影响3.阳光对动物生长的影响4.阳光与人类健康的关系导学过程：一、导入（5分钟）请学生观察周围的植物和动物，思考它们为什么需要阳光。引导学生讨论阳光在生物生长中的作用，并引出“万物生长靠阳光”的主题。二、探究阳光对植物生长的影响（20分钟）1.讲解阳光对植物光合作用的重要性，引导学生理解植物如何利用阳光进行光合作用，制造自己所需的营养物质。2.组织学生进行实验，观察不同光照条件下植物的生长情况，让学生亲自感受阳光对植物生长的影响。三、探究阳光对动物生长的影响（20分钟）1.讲解阳光对动物体内维生素D的合成的重要性，引导学生了解动物如何利用阳光合成维生素D，维持身体健康。2.组织学生进行实验，观察不同光照条件下动物的行为差异，让学生亲自体验阳光对动物生长的影响。四、探究阳光与人类健康的关系（20分钟）1.讲解阳光对人类皮肤合成维生素D的重要性，引导学生了解阳光如何帮助人类维持骨骼健康。2.组织学生进行小组讨论，探讨不同季节、不同地区阳光充足程度对人类健康的影响，培养学生的综合分析能力。五、总结与展望（10分钟）通过本节课的学习，学生对阳光在生物生长中的作用有了更深入的了解，培养了他们的观察和实验能力。鼓励学生在日常生活中多接触阳光，保持健康的生活方式。拓展延伸：1.组织学生进行户外观察活动，记录阳光照射对不同植物和动物的影响。2.鼓励学生自主设计实验，探究阳光对其他生物的影响。导学案评价：本导学案通过引导学生进行观察、实验和讨论，帮助学生深入理解阳光在生物生长中的重要性，培养了他们的科学素养和实践能力。同时，通过拓展延伸部分，激发学生的创新思维，促进他们对生物学知识的深入探究。第二课时一、导学目标：1.了解阳光对万物生长的重要性；2.掌握太阳光对植物生长的作用；3.理解阳光对人类健康的影响；4.能够运用所学知识，合理利用阳光资源。二、导学内容：1.阳光对植物生长的作用；2.阳光对人类健康的影响；3.合理利用阳光资源。三、导学重点：1.太阳光对植物生长的重要性；2.阳光对人类健康的积极影响；3.如何合理利用阳光资源。四、导学难点：1.如何运用所学知识，合理利用阳光资源。五、导学过程：1.导入：通过观看一段视频或图片，让学生感受到阳光的温暖和明亮，引发学生对阳光的兴趣和好奇心。2.学习：讲解阳光对植物生长的作用，包括光合作用、促进植物生长等方面的知识。引导学生思考，为什么植物需要阳光生长？阳光对植物的哪些部分有益处？3.拓展：讲解阳光对人类健康的影响，包括促进维生素D的合成、提高免疫力等方面的知识。让学生了解阳光对人类的重要性，引导他们如何正确利用阳光资源来保持健康。4.实践：组织学生进行户外活动，让他们亲身感受阳光的温暖和明亮。同时，让学生观察周围的植物，了解阳光对植物生长的影响。5.总结：引导学生总结本节课所学内容，强调阳光对万物生长的重要性，并提醒他们合理利用阳光资源，保持健康。六、课后作业：1.观察自家阳光充足的植物，记录它们的生长情况；2.思考一下，如何在日常生活中更好地利用阳光资源；3.查阅相关资料，了解阳光对人类健康的其他积极影响。七、教学