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文档简介
《葵花向阳》导学案第一课时导学目标：通过进修《葵花向阳》，同砚能够理解并精通其中蕴含的人生哲理，培育对生活的乐观态度和向上心态。导学重点：理解故事主题，分析人物性格转变，探讨人生态度。导学难点：理解隐喻和象征意义，深度开掘故事背后的寓意。导学筹办：课前筹办好教材《葵花向阳》原文、相关课外阅读材料、笔记本和笔。导学过程：第一步：导入1.让同砚观看一段葵花向阳的视频，引导同砚沉思为什么葵花总是朝向阳光发展。2.提出问题：你认为葵花向阳的含义是什么？生活中有哪些类似的例子？第二步：阅读理解1.让同砚阅读《葵花向阳》原文，并在阅读过程中做好标注和批注。2.分组谈论：请同砚分组谈论故事中的主题是什么？人物性格有何变化？3.班级分享：每组分享自己的谈论效果，其他组进行补充和评论。第三步：深度探讨1.引导同砚沉思葵花向阳的象征意义，探讨故事背后的寓意。2.谈论问题：你觉得葵花向阳是一种什么心态？你在生活中是否有过类似的体验？3.指挥同砚分析故事中的人生态度，引导同砚沉思如何在现实生活中践行向阳的精神。第四步：课外拓展1.安置课外阅读任务：让同砚选择一篇有关向阳精神的文章进行阅读，并撰写读后感。2.提出沉思题：你认为如何才能拥有向阳的心态？你将如何在将来的生活中践行向阳的精神？第五步：教室总结1.结合同砚谈论和课外拓展，对本节课的主要内容进行总结。2.引导同砚沉思：向阳的心态对我们的生活有何启迪？我们应该如何在平时生活中践行向阳的精神？导学案评判：通过本节课的进修，同砚不仅能够理解《葵花向阳》中的寓意和象征意义，还能够培育乐观向上的生活态度和心态，提升对生活的理解和把握能力。第二课时一、导学目标：1.了解葵花的发展习性和向阳性特点；2.精通葵花向阳的原理和机制；3.培育对自然界生物的观察和探究能力；4.增强对自然界奇异的地方的好奇心和探究欲望。二、导学内容：1.葵花的发展习性和向阳性特点；2.葵花向阳的原理和机制。三、导学步骤：1.导入：通过展示图片或视频引入葵花向阳的主题，引发同砚的爱好和好奇心。2.进修：让同砚观察葵花的发展状态和朝向，引导他们发现葵花向阳的特点，并引导他们沉思葵花为什么会向阳发展。3.探究：通过谈论和试验，引导同砚了解葵花向阳的原理和机制，探讨光合作用和植物发展的干系。4.总结：让同砚总结葵花向阳的重要性和意义，引导他们沉思人类如何借鉴葵花的向阳特点。5.拓展：引导同砚探究其他向阳植物的特点和发展习性，拓展对自然界生物的熟识和理解。四、导学反思：通过本节课的进修，同砚将对葵花向阳的奇异的地方有更深度的了解，培育了对自然界生物的观察和探究
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