第31课《祝福》同步训练-【中职专用】高一语文同步课时练（高教版2023基础模块下册）解析版

1祝福阅读提示《祝福》写于1924年2月7日，后收入作者的第二本小说集《彷徨》，列为首篇。20世纪20年代，正是中国新文化运动的发展时期。新文化运动追求“民主”“科学”，而阻碍中国进入民主、科学时代的最大障碍，就是中国两千多年遗留下来的腐朽、愚昧的封建思想。《祝福》隐遁了“呐喊”的锋芒，增强了批判的厚重，表现了一个启蒙思想者在徘徊和彷徨中对社会人生的深邃思考，是鲁迅抨击封建礼教、呼唤“改造国民性”的小说力作。祝福原是浙江绍兴一带的风俗，是当地一年中最为隆重的祭典，以祭神祭祖、祈年求福为主要内容，极为庄严肃穆，一定在深夜举行，不允许妇女参加。小说正是从鲁镇“旧历的年底”写起，在人们准备“祝福”这一“年终的大典”的气氛中展开了祥林嫂的故事。一、基础知识应用1．选出下列加点字注音全都正确的一项（)A．寒暄（xuàn)踌蹰(chú）朱拓（tuò）百无聊赖(lài）B．监生(jiàn）惴惴(zhuì)俨然（yǎn)少不更事（jīng)C．间或(jiàn）形骸（hái)谬种（miù）沸反盈天(fèi)D．陈抟(tuán)驯熟（xùn）炮烙（pào）咀嚼鉴赏(jū）2．下列各组词语中没有错别字的一项是()A．寻死觅活宽宏大量磨拳擦掌少不更事B．百无聊赖瘦削不堪芒刺在背沸反盈天C．咀嚼赏鉴清敦鱼翅阴谋鬼计价廉物美D．相形见拙原形毕露毫不介意间或一轮3．选出对下列词语或加点字词解释有误的一项（

）A．寒暄（太阳的温暖）

形骸（身体）

收敛（收拢聚集）B．蹙缩（紧缩）

间或一轮（偶而）

歆享（喜爱、羡慕）C．沸反盈天（满）

窈陷（幽远)

安逸（安闲）D．鄙薄（轻蔑）

折罪（抵作)

素不相识（向来)4．填入横线处与上下文衔接最恰当的一项是()她仍然头上扎着白头绳，，眼光也没有先前那样精神了。①顺着眼②乌裙③月白背心④脸色青黄⑤眼角上带些泪痕⑥蓝夹袄⑦只是两颊上已经消失了血色A．⑥③②①⑤④⑦B．⑥⑤④⑦②③①C．②⑥③④⑦①⑤D．②③⑥①④⑦⑤5．选出下列句中加点的成语使用正确的一项（

）A．军训结束那天，我们举行队列表演，下午三时，操场上歌声嘹亮，沸反盈天,校园成了欢乐的海洋。B．老师为我们订复习资料,可我身边没有钱，连借几位同学，也都没有，百无聊赖,只得请假回家。C．这几天天气闷热，上床以后总是惴惴不安，难以入睡。D．前有警车当道,后有群众追赶,歹徒走投无路,扔下凶器，向警察投降。6．小说以《祝福》为题的深刻寓意是（）A．“祝福”是全文故事发展的线索，贯穿始终。B．“祝福”为塑造祥林嫂的性格提供了典型环境。C．祥林嫂出现在祝福之夜，亦死于祝福之夜，突出了主题，又使文章结构严谨。D．题目是“祝福”，内容是祥林嫂的悲惨遭遇，富人的“福”和穷人的“苦”两相对照，深化了小说的主题。7．《祝福》开头景物描写的作用是（不限于一项）（）旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。A．真实地描绘了鲁镇旧历年底的欢庆气氛。B．具体交待了故事发生的特定环境。C．形象地展现了祥林嫂悲剧命运的社会背景。D．衬托“我”及时回到故乡过年的欢愉心情。E．表现“我”对故乡鲁镇深沉的感情。二、阅读训练（一）阅读下面的语段,完成8—12题。我因为常见些⑴但愿不如所料，⑵以为未必竟如所料的事，⑶却每每恰如所料的起来，所以很恐怕这事也一律。果然，特别的情形开始了。傍晚，我竟听到有些人聚在内室里谈话，仿佛议论什么事似的，但不一会，说话声也就止了，只有四叔且走而且高声的说：“不早不迟，偏偏要在这时候，——这就可见是一个谬种！”我先是诧异，接着是很不安，似乎这话于我有关系。试望门外，谁也没有。好容易待到晚饭前他们的短工来冲茶，我才得了打听消息的机会。“刚才，四老爷和谁生气呢？”我问。“还不是和祥林嫂？”那短工简捷的说。“祥林嫂，怎么了？”我又赶紧的问。“老了。”“死了？”我的心突然紧缩，几乎跳起来，脸上大约也变了色。但他始终没有抬头，所以全不觉。我也就镇定了自己，接着问：“什么时候死的？”“什么时候？——昨天夜里，或者就是今天罢。——我说不清。”“怎么死的？”“怎么死的？——还不是穷死的？”他淡然的回答，仍然没有抬头向我看，出去了。然而我的惊惶却不过暂时的事，随着就觉得要来的事，已经过去，并不必仰仗我自己的“说不清”和他之所谓“穷死的”的宽慰，心地已经渐渐轻松；不过偶然之间，还似乎有些负疚。晚饭摆出来了，四叔俨然的陪着。我也还想打听些关于祥林嫂的消息，但知道他虽然读过“鬼神者二气之良能也”，而忌讳仍然极多，当临近祝福时候，是万不可提起死亡疾病之类的话的；倘不得已，就该用一种替代的隐语，可惜我又不知道，因此屡次想问，而终于中止了。我从他俨然的脸色上，又忽而疑他正以为我不早不迟，偏要在这时候来打搅他，也是一个谬种，便立刻告诉他明天要离开鲁镇，进城去，趁早放宽他的心。他也不很留。这样闷闷的吃完了一餐饭。冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很

。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听上去似乎瑟瑟有声，使人更加感到

。我独坐在发出黄光的菜油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的

起来。8．小说以《祝福》为题的深刻寓意是（）A．“祝福”是全文故事发展的线索，贯穿始终。B．“祝福”为塑造祥林嫂的性格提供了典型环境。C．祥林嫂出现在祝福之夜，亦死于祝福之夜，突出了主题，又使文章结构严谨。D．题目是“祝福”，内容是祥林嫂的悲惨遭遇，富人的“福”和穷人的“苦”两相对照，深化了小说的主题。9．最后一段中依次填入横线处的词恰当的一项是（

）A．寂静

沉寂

舒畅

B．安静

沉静

畅快C．寂静

孤寂

畅快

D．安静

寂静

舒畅10．“陈旧的玩物”是指，“活得有趣的人们”是指。11．从这段文字来看，“我”是一个怎样的人？12.这段文字中环境描写有什么作用？（二）阅读下面的文字，完成13～16题。老廖一整夜都睁着眼睛坐在值班室的电话机旁。昨天中午，突然接到从青海来的电话，说地质学家彭工当天下午到达山下的火车站，请接站。老廖一下懵了头。疗养院的大客车和面包车上午都送疗养员们到山下的风景点去了，不到傍晚回不来。留在家里的一辆备用小车，被韦局长要去了。当时，大客车和面包车都满员，韦局长提出派小车。虽然让面包车上的工作人员给他腾个座位是没有问题的，但老廖估计不会有人上山，还是满足了韦局长。皆大欢喜总是好事，韦局长所在的那个省的科技局在疗养院基建的时候给过许多支持，更不好意思让人家觉得怠慢。却偏偏出了例外！又偏偏出在彭工头上。彭工是中国盐湖地球化学的创始人之一。有关他的报道，老廖读过很多：上世纪50年代从国外回来，直接就去了柴达木，此后在那里一待就是好几十年，足迹遍及青海、西藏、内蒙、甘肃、宁夏，大半时光都在终年不见绿色的盐湖度过。中科院在庐山建了这个疗养院之后，不知动员过他多少次来疗养，每一次他都谢绝了。哪座山能同千里昆仑、万仞唐古拉、冰雪冈底斯、天外喜马拉雅媲美？在中科院今年发来的疗养员名单中，老廖见到了彭工的名字，心里一样没抱什么指望，尽管对见到他几乎有一种渴望。他却来了。这一次，他不得不来。半年前，体检发现他的心脏“传导阻滞，心跳过缓”。他说，我立个字据吧，死了和组织无关系，又一次领着考察队去了西藏盐湖。他后来住了一个月医院。出院后，被强行要求来庐山疗养院。人们希望借助这里丰沛的生命气息，借助这里经由大量针叶林的尖端放电产生的大单位的负氧离子，使他得到一次充分的休养生息。整整一下午，老廖一个接一个地打电话，向有关系和没有关系、说得上话和说不上话的单位借车，结果电话挂了个遍，毫无希望。正当旅游旺季，哪个单位的车也不会闲着。只有请山下风景点转告疗养院的陪同，让韦局长坐的那辆小车去接彭工。结果非常糟糕。韦局长很不高兴，他不相信这么大个庐山就挤不出一辆车。而且，接他时用的是面包车——当时他一行有好几个人，接彭工为什么就必须用小车？要知道，他虽然是行政领导，也是申报了院士的。他把住车门，理论了好半天，等司机急急忙忙把小车开到火车站，最后一批旅客已经走出车站广场。司机在车站里外找了个遍，没有见到彭工的影子。彭工的去向只有几种可能：要么误了车或者又一次改变了主意；要么被山下什么单位接走；要么自己上了旅游车……如果没有意外，他应该会来个电话。老廖一整夜等的，就是这个也许会来的电话。负责好科学家的疗养，真不是一件轻松事。当初调老廖来筹建这个疗养院，他就很犹豫。责任太大了！窗外，黑了不知有多久，好像有100年。老廖就坐在这100年的黑暗中静听着山风在树林中穿过，虫子在草丛中鸣唱，越来越浓重的夜雾淅淅沥沥，疗养楼隐隐传出鼾声。后来天渐渐亮了。阳光穿过稠密的树林倾泻下来。一切都像往常一样：清新、明亮、温馨、欢快，但老廖却不知为什么老想哭。下面有人喊他，喊声很急。莫非是彭工到了？他猛地站起，推开窗户：“什么事？”“餐厅里吵起来了。”争吵的双方是食堂管理员和韦局长。韦局长昨天从山下回来开始腹泻。他认为他腹泻的原因是食堂的饭菜有问题。“假如腹泻不普遍，那就还得找别的原因。比方说，你昨天是不是喝过泉水了？”疗养员因为喝泉水引起腹泻的事经常发生，尽管疗养院一再提醒告诫，还是有人克制不住自己的好奇。“这跟泉水有什么关系？你自己看看你们做的饭菜！”“哪个，哪个说我有问题？”人群后面忽然一声大喊，食堂大厨挤进来。他40来岁，很粗壮，两只袖子卷得老高的手沾满了面粉，紧紧抓着一支擀面杖。“你再说一遍，我有什么问题？”大厨横眉立眼，上上下下打量韦局长。韦局长不由得后退了一步：“我没有说你，我说的是饭菜。”“饭菜都是我做的。我自己吃了，拉的屎你嚼都嚼不烂。你拉肚子，关我屁事！”“住嘴！”刚走进餐厅的老廖大喝。但是事情已经无可挽回。“无法无天，无法无天！这么一团糟，怎么会不把大科学家给弄丢了！送我走，立刻！”韦局长今天的火气，显然是昨天下午调走了小车引起的。“大科学家”指的自然是彭工。老廖心里一阵刺痛。上了小车的韦局长不停地长吁短叹：居然弄了这么一帮人来管理疗养院，科学家来这里谈何疗养，简直就是受迫害。可怕，这么粗暴，难以想象……坐在司机旁边的老廖只有沉默。他没有守住自己的责任。毕竟，他是院长，派不派小车，决定权在他手里。“我看彭工不来倒是对了。何苦来受罪呢……”韦局长没完没了。“停车！”老廖突然喊。车子怪叫一声刹住了。老廖发现了一个人。那个人秃顶，两腮下塌，在庐山早晨一尘不染的阳光下，沿着牯岭街心公园的小道，向园门外缓缓走来。老廖直直地盯着这个离车窗越来越近的人。不错，是他，是彭工，是那个照片一再在报纸上登过的地质学家。老廖推开车门，跳出去——“请问，您是彭工？”“是啊，您是？”“我是疗养院的。我们昨天中午接到你要来的电话，可把我们找苦了。”老廖的两条腿微微发抖。“哎——呀，”彭工声音喑哑，“抱歉，抱歉！我该主动跟你们联系的。”“您来了就好。”老廖的声音有些哽咽了。“我昨天就上山了，坐旅游车上来的。天快黑了，我想你们都该下班了，不好去麻烦你们。”“您在哪里过夜的呢？”“那里。”彭工回过头，指了指街心公园的草地。草地上，还有一些从山下带着席子和毯子来的露宿者横七竖八地躺着。几乎是清一色的青年男女。“这里真绿，绿得醉人。不像我们那里，坐车跑几天也看不到一点绿色，有时候忽然发现一棵小草，全车的人都要下车来，围着看个半天。”彭工仰起清瘦枯槁的脸，陶醉地眯着眼睛，两边塌陷的腮帮子翕动着。“我昨天睡得真好。”“彭工……”老廖的泪水夺眶而出：“苦了您了！”“苦？怎么会苦？我喜欢露营，在戈壁滩露营惯了。这里枕的、垫的是这么厚的绿草，享受得很，简直就是奢侈了。”彭工像儿童一样笑着。老廖一把从彭工手上拿过行李箱，走回车子，拉开后车门，对里面的韦局长说：“跟您打个商量，请您下车来等一等，我把彭工送回疗养院，再来送您下山，行吗？”车子里没有回答。前面，碧蓝碧蓝的天空下，雪一样洁白耀眼的庐山瀑布云，正从日照峰那一面翻越过来，波涛汹涌，漫无边际，滚滚而下，牯岭一带所有的峰峦、峡谷、树林、溪流、屋舍、楼亭很快就淹没在似有若无的缥缈中了。13．分析小说划波浪线部分环境描写的特点与作用。14．这篇小说的主人公是谁？有怎样的性格特征？15．分析文中划横线句子的含义与作用。(1)哪座山能同千里昆仑、万仞唐古拉、冰雪冈底斯、天外喜马拉雅媲美？(2)车子里没有回答。16．请为小说拟一个恰当的标题，并说明理由。三、口语交际训练17.爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候，都忍不住哼上几句。这时候妈妈总是责怪贝贝“不务正业”。如果你是贝贝，你会怎样回答妈妈呢？参考答案：一、C解析：A．朱拓tà;B．少不更事