2024届广西壮族梧州市苍梧县小升初语文高频考点检测卷含答案

装订线姓名学校准考证号科目装订线2024届广西壮族梧州市苍梧县小升初语文高频考点检测卷考生注意：满分100分，时间90分钟题号一二三四五总分得分一、选择题（每小题2分，共30分）1、关于中外作品有关信息的描述不正确的一项是（）A.我国最早的诗歌总集是《诗经》，它已经有两千多年的历史了。B.《汤姆·索亚历险记》的作者是马克·吐温，小主人公汤姆·索亚是一个富有好奇心和冒险精神的孩子。C.鲁滨逊是英国人，1686年鲁滨逊带着仆人乘船离开海岛，他一共在岛上生活了3年。D.《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇散文。他以细腻的文笔表达了对时光流逝的感慨，虽感伤却不颓废，虽苦闷却不消沉。2、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.袁隆平在杂交水稻攻关的每一个关键时刻，都司空见惯地进行了科学探索。B.来自五湖四海的朋友欢聚一堂，衷心祝愿奥运会取得圆满成功。C.你这次能够拿到这个名额真的是不可思议。D.不到万不得已，我是不会这样做的。3、刘阿姨的一番开导使我如沐春风，茅塞顿开，这真是（）A.路遥知马力，日久见人心。 B.读书须用意，一字值千金。C.听君一席话，胜读十年书。 D.莫道君行早，更有早行人。4、下列选项中加点字意思相同的一组是（）A.余尝谓读书有三到品尝 B.少选之间而志在流水年少C.吾盾之坚坚固 D.弗能应应该5、制作成长纪念册时，小林采用了“栏目式”进行整理分类（如下）。他在第一部分放入的是学校的基本情况介绍，下面栏目名称最适合的一项是（）①？——②同窗之情——③感念师恩——④成长足迹A.学校印象 B.校园美景 C.操场掠影 D.学校蓝图6、下列说法正确的一项是（）A.我们在看课外书时，遇到不会读的字，可以用音序查字法查字典。B.“凸”和“凹”是一组反义词，它们都是6画。C.“竿、空、花、架”都是上声下形的形声字。D.“行当、花架子、粉墨登场、有板有眼”这些词语都与戏曲有关。7、下列词语书写完全正确的一组是（）A.偏避间断隔壁见微知著B.鸿鹄俱有耽搁司空见惯C.惊惶灵感熏陶万像更新D.严峻残暴憧憬追根求源8、对下面诗词句赏析不正确的一项是（）A.“谁道人生无再少？门前流水尚能西”写出了对时光流逝的悲叹。B.“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”写出了对亲人朋友的思念。C.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”写出了对朋友的依依不舍。D.“好雨知时节，当春乃发生”写出了对春雨到来的喜悦之情。9、下列词语依次填入语段中的“——”上，最恰切的是（）A.独出心裁技高一筹 B.入木三分美轮美奂C.见微知著余音绕梁 D.巧夺天工扣人心弦10、下面每组词语中，带点字的读音不同的一项是（）A.分外本分 B.禁受不禁 C.处所处境 D.丑恶恶习11、下列词语中加点字注音完全正确的一组是（）A.入场券（quàn）莘（xīn）莘学子 B.扁（piān）舟肃（sù）然起敬C.供给（jǐ）养尊处（chù）优 D.刹（shà）那间鸿鹄（hú）之志12、下列句子中带点词语与“一场春雨过后，这满园的花都开了。”句中带点词语意思不一样的一项是（）A.今天的校会，同学们一律穿白衬衫，蓝裤子。B.道路两旁是清一色的黑灰色石砖，C.他很爱看书，每次到图书馆，都恨不得把那里的书全部看完。D.你记得，没事的时候多跟他通通电话。13、下列词语中没有错别字的一组是（）A.稚嫩忐忑不安仰暮不已 B.贯切信手拈来妙手成章C.堡垒柳绿花红欲满天下 D.气馁语重心长无怨无悔14、下列加点字的意思不相同的一项是（）A.虽与之俱学，弗若之矣。自愧弗如 B.及其日中如探汤赴汤蹈火C.思援弓缴而射之得意之作 D.巍巍乎若太山欣喜若狂15、下列句子中加点的成语运用正确的一项是（）A.语文老师知识渊博，阅历丰富，他同我们谈心时总是高谈阔论，让人受益匪浅。B.我给爸爸妈妈提建议的时候，要求他洗耳恭听。C.新冠疫情漫不经心地爆发，严重威胁着人们的生命。D.他无论和谁说话都是慢条斯理，一板一眼，从不马虎。二、按要求完成句子。（10分）16、《好的故事》的作者是____。该篇文章通过对梦境中“好的故事”的描绘，反映了作者在希望与失望的矛盾中，启示人们毁掉“昏沉的夜”，实现充满“好的故事”的强烈愿望，表现了作者_______。17、诗写景：“天街小雨润如酥，_____________”是初春雨后的美，“_____________，映日荷花别样红”是盛夏荷塘的美。诗抒情：“劝君更尽一杯酒，____________”是借酒惜别，“春风又绿江南岸，___________”是借月思乡。18、“孰为汝多知乎？”的意思是_______________19、中华诗词瑰丽无比，诗词中美妙的比喻，如“______，______”；诗词中依依惜别的深情，如“______，______”；诗词中有民间故事，如“______，______”；诗词中有爱国情怀，如“______，______”。20、古人在送别诗中所表达的情感不尽相同。《卜算子·送鲍浩然之浙东》中作者给朋友送上的是祝福：________，________；而《别董大》中却表达了作者对友人的劝勉之情：________，________。请你也引用两句古诗送给即将远行的朋友吧：________，________。三、古诗文积累。（10分）21、今夜月明人尽望，____________。22、太阳他有脚啊，_______，_______。（朱自清《匆匆》）23、________，不及汪伦送我情。（李白《赠汪伦》）24、“树欲静而风不止，________”。为父母尽一份孝心，让我们积极行动起来吧！25、“____________，____________”，华罗庚演讲时的话告诉我们，“学习”和“积累”是打开成功之门的钥匙。四、阅读理解。（20分）26、阅读下面的短文，回答问题。贺龙钓鱼①太阳还没有落山，夕阳的金光，透过天边飘散着的朵朵云彩，投射下来，把川西草地染成一片火红。②部队进入草地以后，粮食供给几乎完全断绝了。战士们经过长途跋涉，身体十分虚弱，伤病员一天天在增多。眼看大家饿着肚子行军，政委任弼时和关向应心里非常焦急。这时，兄弟部队送来一批粮食和牦牛肉。他们当即决定；把这些食品尽快分到连队去。考虑到总指挥贺龙的身体日渐消瘦，任政委便吩吩警卫员给他送去一些牦牛肉。③警卫员匆匆来到侦察连，高兴地把牦牛肉捧到贺龙面前。贺龙以怀疑的语气问道：“这……哪儿弄来的？”警卫员解释道：“兄弟部队支援的。是政委叫我给您送来的。”“哦，你把它送到随军医院去，让伙房给伤病员打个牙祭。然后回去对政委说，我吃了。”看到警卫员有些犹豫，贺龙小声地说：“这事，我负责给你保密，一定！快去吧！”警卫员仍然有点犹豫。“叫你去就去嘛，吃的，我自有办法。”贺龙显出生气的样子。警卫员噘着嘴，很不情愿地提着牦牛肉走了。④贺龙来到他那匹心爱的大红马面前，“老伙计……”他用大手掌抚摸着它长长的红鬃，红鬃马会意似的轻摇着头。贺龙转到马身后，随手拔下几根马尾，非常熟练地把它接起来，又从衣袋里取出一根别针，放在口里咬了咬，做成一个弯弯的钓钩。他将马尾和钩子一拴，捆在一根树枝上，就成了一根钓鱼竿。⑤贺龙手执钓鱼竿，一个人蹲在溪边的小树下。他留着短髯的厚嘴唇叼着个大烟斗，两眼专注地望着水面。他几乎是“竿无虚发”，不一会儿便钓了满满的一串。⑥长征中环境非常艰苦，贺龙就是这样利用战斗间歇去钓鱼。钓来的鲜鱼，他往往自己不吃，而是分给同志们。这简陋的鱼竿，如同他亲密的伙伴，______。⑦太阳落山了，夜幕渐渐降临。荒漠的草地一下子变得很凉。贺龙站起身来，抖落身上的泥土，收拾好鱼竿，提着一大串活鲜鲜的鱼儿，大步向总部走去。总部的同志们看见贺龙提着鱼走来，发出一阵阵欢呼。任政委快步上前，拉着贺龙的手，不安地说：“老总……你又把牦牛肉送给了伤病员，今天准又没吃东西！”⑧“哪里的话，你看！”贺龙指着故意腆起来的肚子，然后挥一挥手中的鱼竿，“我有它哩！”接着“哈哈哈”地一阵仰天大笑。这笑声：是那样的爽朗、乐观、感人，它在空阔的草地上散发开来，是那样悠远……1.写出短文的主要内容。__________________________2.阅读第③自然段画“______”部分，这是对贺龙的______描写，应该用______的语气，我们能体会到贺龙将军______的特点。3.对第④自然段中“老伙计……”一句理解最恰当的一项是（）。A.表示贺龙说话时欲言又止，体会到他对大红马的不忍。B.表示贺龙说话时犹豫不决，体会到他和大红马之间默契。C.表示贺龙说话时断断续续，体会到他还没想好怎样和大红马交流。D.表示贺龙说话故意延长声音，体会到他担心大红马听不懂他的话。4.按要求填写。（1）第⑤自然段主要描写贺龙钓鱼时的动作、神态等，此时贺龙心里可能会想：_____________（2）从第⑦自然段对任政委的语言、动作等描写中，可以体会到______________5.历史上有无数像贺龙一样具有革命精神的英雄人物。结合事例，用简洁的语言介绍一位你印象最深刻的英雄人物。________________________________27、阅读短文，完成练习。（一）明天，我们毕业（节选）①一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。②六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园，顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了，我们排着队进入操场，那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概！上课铃响了，我们飞快地跑进教室。在课堂上，我们听得（），读得（），议得（）就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉。中午2分钟的写字，是我们每天的“必修课”。从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的博大精深。课外兴趣小组活动时间一到，我们便奔向各自喜爱的天地，有的学习编程，有的排练合唱，有的练习书法，有的制作标本……③敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点儿成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发。④老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！⑤……（二）毕业歌①同学们，大家起来，担负起天下的兴亡！②听吧，满耳是大众的嗟伤！③看吧，一年年国土的沦丧！④我们是要选择“战”，还是“降”？⑤我们要做主人去拼死在疆场，我们不愿做奴隶而青云直上！⑥我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁；⑦我们今天弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！⑧巨浪，巨浪，不断地增涨！⑨同学们，同学们！快拿出力量，担负起天下的兴亡！（注：①631年“九一八”事变后，千千万万的青年学生跟随中国共产党走上了抗日救亡的道路。634年，田汉创作了《毕业歌》的歌词。②桃李芬芳：一般指老师的学生都学有所成。）1.文段（一）括号里依次填入词语_____、_____、_____。（动情热烈专心）2.“在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！”这句话运用了____的修辞手法，“天使”指（），“大树”指（），“海洋”指（）（填选项）A．老师有宽广的胸怀B．老师有善良的心灵老能为学生遮风挡雨3.读了文段（二），我不禁想到了顾炎武的名言：“______，匹夫有责。”古往今来，中华民族曾涌现出无数爱国志士，比如：这学期我们认识了______的李大钊，______的毛主席。4.请结合注释，说一说文段（二）中画“”线的句子的含义。___________________________________________5.对比阅读两个文段，填写下面的表格。文段相同点不同点写作目的《明天，我们毕业》都是写于毕业临别之际表达了_________。《毕业歌》激励学子们____。6.读了和毕业相关的文段，请把你的毕业感言写在下面的横线上。（提示：可表达此时此刻的感受，也可畅想对未来的期待……）_____________________________________________五、作文（30分）有趣的猜字谜活动、老师的赞扬和信任、激动人心的运动会、伙伴的帮助和关心……教室、操场、舞台、马路……可能都留下了你美好的回忆，请你选择一个内容，以“回忆”为话题写一篇作文，题目自拟。要求：中心突出，内容具体、感情真实。文中不得出现真实的校名、人名，可用“△”代替。不少于400字。

参考答案一、选择题（每小题2分，共30分）1、C2、A3、C4、C5、A6、D7、D8、A9、D10、C11、B12、D13、D14、C15、D二、按要求完成句子。（10分）16、①.鲁迅②.对美好事物的追求与歌赞，对理想的热烈憧憬17、①.草色遥看近却无②.接天莲叶无穷碧③.西出阳关无故人④.明月何时照我还18、谁说你的知识渊博呢？19、①.水是眼波横②.山是眉峰聚③.劝君更尽一杯酒④.西出阳关无故人⑤.迢迢牵牛星⑥.皎皎河汉女⑦.王师北定中原日⑧.家祭无忘告乃翁20、①.若到江南赶上春②.千万和春住③.莫愁前路无知己④.天下谁人不识君⑤.海内存知己⑥.天涯若比邻三、古诗文积累。（10分）21、不知秋思落谁家22、⑪.轻轻悄悄地挪移了⑫.我也茫茫然跟着旋转23、桃花潭水深千尺24、子欲养而亲不待25、①.聪明在于学习②.天才在于积累四、阅读理解。（20分）26、1.部队进入草地以后，粮食和物资极度匮乏。有一次任政委让警卫员送牦牛肉给贺龙，但贺龙却送给了受伤的战士。贺龙自己自制鱼钩去溪边钓鱼，还把钓到的鱼都送给了战士们。2.①.语言②.坚定③.关心战士、舍己为人3.A4.①.今天收获还不错，可以给战士们解决困难了。②.任政委心疼贺龙总是把食物让给其他战士，自己没有足够的食物，身体会更加消瘦。5.我最佩服的是李大钊，他是伟大的革命先辈，在被国民党反动派抓到处刑的时候，他没有丝毫的害怕，笑对死亡，为革命事业牺牲了自己的生命，值得我们铭记和敬佩。27、1.①.专心②.动情③.热