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文档简介

2022-2023学年第一学期(九)年级期末试题(历史)科一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共计30分)1、历史学家傅斯年认为“直接史料”是“未经中间人修改或者转写的史料”,即当时人的记述,具有较高的研究价值。下列材料都与美国内战有关,可信度最高的是()选项资源名称A文章《论美国内战》B《乱世佳人》C小说《黑奴吁天录》D文件《解放黑人奴隶宣言》2、历史学家刘宗绪指出:到19世纪五六十年代,由早期资产阶级革命建立起来的资本主义制度,经过200多年的发展,已经在世界范围内确立起来。由此分析,这个时期美国、俄国、日本的资产阶级革命或改革()A.促进了资本主义世界体系的形成C.推动了国际工人运动的蓬勃发展B.使三国走上了资本主义道路D.保留了大量封建农奴制残余3、19世纪70―90年代,美国工业企业数量增加了40%,资本总额却增加了300%,从21亿美元上升到65亿美元;20世纪初,美国大公司占全国工业企业总数的26%,它所雇佣的工人占全国工人总数的75%以上,产值接近全国工业总产值的80%。材料表明美国()A.蒸汽动力大量应用C.西部地区得到开发B.重化工业高度发展D.垄断资本主义出现4、1900年以后,机器导致的力量革命使男人相对于女人在生产领域的力量优势变得无足轻重,“女性与男性第一次平等地站在机器面前”。这可以说明()A.科学研究引领技术突破C.科技进步引起社会变化B.男女平等基本实现5、第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场非正义的帝国主义战争,最终大大削弱了欧洲的力量。由此可以推断,判断战争性质的重要依据是()A.战争的动机C.战争的胜负B.战争的规模D.战争的后果6、《欧洲史》中写道:“第一次世界大战标志着一个时代的结束……欧洲强国在战争中失去了世界霸权。人们从此转向华盛顿和莫斯科。”对这句话理解正确的是()A.这里的“时代”是资本主义时代B.一战使传统的国际格局发生改变C.欧洲因一战失去国际政治话语权D.美国、苏联因参加一战实力大增7、他们把自己的一生都献给了无产阶级解放事业,他们共同创立的学说成,为指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义伟大理想而进行斗争的理论和行动指南。历史上第一次把他们的学说付诸实践并取得成功的革命是()A.法国大革命C.俄国十月革命B.法国巴黎公社D.中国的社会主义革命8、一战结束后,主要战胜国的第一反应就是竭力把战争爆发的罪责完全推给德国。到了20世纪20年代中期,越来越多的人接受了这样的认识:缺陷丛生的国际关系体系导致了战争。与“这样的认识”相匹配的是()A.外交关系影响无足轻重C.经济发展缓和彼此矛盾B.良好国际体系利于和平D.军备竞赛完全可以避免9、20世纪20年代,某位苏俄领导人说:“事情似乎很奇怪,社会主义共和国怎么能依靠资本主义来改善自己的状况呢?”“我们的目的只有一个,就是要在资本主义包围中利用资本家对利润的贪婪和托拉斯与托拉斯之间的敌对关系,为社会主义共和国的生存创造条件。”这一论述意在()A.粉碎外国的武装干涉C.推动工业化全面展开B.解释实行新经济政策的原因D.阐明推行苏联模式的必然性10、下侧史料说明甘地和玻利瓦尔领导的民族独立运动()受罚。在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前,我的手将不停地打击敌人,我的心将不会平静。A.背景不同B.目的不同C.方式不同D.性质不同11、1933年6月,美国罗斯福政府颁布的《全国工业复兴法》规定:将全国的工业划分为17个部门,分别成立协商委员会,负责确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资水平和工作时数。其颁布的主要目的是()A.国家干预生产提高劳动效率C.调节生产与消费及劳资关系B.调整生产规模以稳定物价水平D.奠定美国工业生产发展的基础12、史论结合是历史学科的重要特点之一。在历史学习的过程中,要注意区分史实与史论,下列表述中,属于史论的是()A.1939年9月1日,德军以“闪电战”方式突袭波兰B.1941年12月7日,日军突袭美国珍珠港海军基地C.1942年,美、英、苏、中等国签署《联合国家宣言》D.1945年,世界反法西斯战争的形势发生了根本转变13、1961年,民主德国在东、西柏林之间的己方领土上修筑了“反法西斯防卫墙”,又称“柏林墙”。柏林墙由水泥墙、铁丝网和瞭望塔组成,全长约154千米,将西柏林包围起来。这()A.标志着两极格局形成C.反映了美苏冷战加剧B.加快了欧洲一体化发展进程D.促进了世界多极化趋势加强14、社会福利制度被称为“资本主义的稳定器”。主要资本主义国家在第二次世界大战后推行福利制度的实质是()A.缓和社会矛盾的措施C.成为人民的社会权利B.对国民收入的再分配D.彻底缩小贫富差距的措施15、对下列年代尺提供的信息设计一个主题,最全面、最准确的是()A.世界多极化趋势的发展C.美苏主导下的两极格局B.凡尔赛—华盛顿体系建立D.20世纪世界格局的演变、简答题(本大题共10分)16.货币演进的历史折射出人类文明发展的历史。根据要求,完成下面相关问题。(1)简述图一货币的发行在历史上起到的作用和图二纸币出现的原因。(2分)(2)分别简述法、美两国将下面人物设计为本国货币图案的理由。(6分)图五华盛顿头像纸币(3)欧盟各国为什么要使用统一的货币欧元?解读下面欧元图案表达的内涵。(2分)2022年是欧元正式流通20周年。2002年,欧盟的大多数成员国开始使用统一的货币——欧元。左图欧元采用正面是门窗、背面是桥梁的设计方式,拱门和窗户象征着开放合作的精神。三、材料解析题(本大题含两个小题,每小题10分,共20分)(一)近代以来欧美国家的兴衰更替承载过去,也昭示未来。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一英国曾是世界上最为先进的国家,率先进行了资产阶级革命。光荣革命后,随着议会主权原则的确立,英国人在君主立宪的政体之下确立了议会主权的原则。英国所创建的这种新型政治制度,终究营造出一种相对宽松的政治环境,使英国能够有充足的精力投身于经济发展和海外扩张,为走向强盛创造了条件,成为新时代的领头羊。——摘编自刘金源《论近代英国霸权崛起的几个要素》材料二200多年前,北美是英国的殖民地;200多年后,英国却成了美国的小兄弟。美国的崛起有多方面的原因。作为后起的资本主义国家和最大的移民国家,美国从世界上吸纳了大量的先进技术和优秀劳动力资源;欧洲列强在两次世界大战中的衰弱赐予美国成为世界头号强国的历史机遇。——摘编自刘德斌《国际关系史》材料三人们在描述二战后的资本主义世界时,常常使用“欧洲的衰落”这样的提法……欧洲的衰落是相对19世纪它高居世界政治经济军事优势地位的“黄金时代”而言的。现在的衰落并不意味着它没有发展与进步。欧洲,或者说资本主义发达的西欧,仍是当今世界的重要基地,它的作用在资本主义世界体系中不可或缺。——摘编自刘宗绪《历史学科专题讲座》17.(1)根据材料一,概括英国成为“新时代的领头羊”的表现。(2分)(2)根据材料二,指出英国与美国国际地位的变化,并分析变化原因。(3分)(3)概括材料三中作者所持的观点,并结合史实说明这一观点。(3分)18.综合上述材料,从欧美国家发展进程中可以汲取哪些历史经验?(2分)(二)20世纪以来,国际关系不断调整,影响着世界政治格局的发展演变。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一战争结束后,战胜国……在全球范围内建立了帝国主义的国际新秩序……主要内容包括:德国及其盟国承担战争罪责,战败国向战胜国割地赔款,裁减军备,德国的海外殖民地被战胜国瓜分;承认波兰复国,承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立……中国收回山东主权,但日本保留了诸多特权;列强同意将“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则。——《普通高中教材书·历史必修中外历史纲要(下)》材料二法德关系向来是欧洲最重要的大国关系之一,法德这对充满世仇而又不得不毗邻生活在同一块大陆的老冤家,一直斗得相当厉害……法德由战胜国对战败国的关系逐渐又回到德国对法国的侵略状态……二战以来合作始终是法德关系的主流,并且这种趋势在可预见的未来并不会发生较大改变,法德关系将继续在欧洲一体化进程中发挥重要作用。——摘编自刘永杰《一战后法德关系的内在演变及动因分析》材料三进入新时代,国际力量对比深刻调整,单边主义、保护主义、霸权主义、强权政治对世界和平与发展威胁上升,逆全球化思潮上升,世界进入动荡变革期。党中央强调,面对复杂严峻的国际形势和前所未有的外部风险挑战,必须统筹国内国际两个大局,健全党对外事工作领导体制机制,加强对外工作顶层设计,对中国特色大国外交作出战略谋划……引领人类进步潮流。——摘自《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》19.(1)材料一中“国际新秩序”的建立与哪两次会议有关?两次会议有何共同影响?(3分)(2)材料二中法国和德国的关系有何变化?分析发生这种变化的原因。(3分)(3)根据材料三,列举“世界进入动荡变革期”的表现。党对中国特色大国外交作出了怎样的战略谋划?(3分)(4)根据上述材料,指出影响国际格局发展演变的因素。(1分)15分)面对危机,不同国家和地区采取了不同的应对方式。张老师以“危机与应对”为主题整合相关的知识后,设计了如下课后作业,请你一起完成相关学习任务。任务1:释读材料——感悟闪耀智慧的宣言20.(1)宣言开诚布公地表明个人或团体主张,具有周密的纲领宣示的特性。下面的两个宣言分别是如何在危局下扭转局势的?(在叛乱地区)为人占有而做奴隶的人们都应在那时(指1863年元旦)及以后永远获得自由,合众国政府行政部门,包括陆海军当局,将承认并保障上述人等的自由。——《解放黑人奴隶宣言》每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作,并不与敌人缔结单独停战协定或和约……现在或可能将在战胜希特勒主义的斗争中给予物质上援助和贡献的其他国家的加入上述宣言。——《联合国家宣言》任务2:解读图片——领会应对危机的改革

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