中学图书、资料管理工作制度范文

第页共页中学图书、资料管理工作制度范文第一章总则为了保障中学图书、资料管理工作的顺利开展，加强对图书、资料的管理和利用，提高教学科研效益，特制订本工作制度。第二章图书、资料采购1.图书、资料采购应符合国家教育部以及有关规定，并根据学校的教学、科研实际需要来进行。2.图书、资料采购工作应由图书采购委员会负责，委员会的成员包括校长、图书管理员、相关学科教师等。3.图书、资料采购应通过公开招标的方式进行，遵循公正、公平、公开的原则进行评审和选购。4.图书、资料采购工作应有详细的采购计划，明确需要采购的图书种类、数量、价格等相关信息。5.图书、资料采购的经费应从学校教育经费中划拨，确保采购工作的正常运作。第三章图书、资料编目1.图书、资料编目应遵循国家图书馆编目规则和学校图书编目规范进行。2.图书、资料编目工作应由专业的图书管理员负责，确保编目工作的质量和准确性。3.图书、资料编目应包括基本编目和主题编目两个环节，基本编目内容包括书名、作者、出版社等基本信息，主题编目内容包括主题词、分类号等。4.图书、资料编目应及时更新，确保图书、资料的检索和利用的准确性和方便性。第四章图书、资料借阅管理1.图书、资料借阅应遵循学校图书馆借阅规则和借阅流程进行。2.学生借阅图书、资料须持有效学生证，并在借阅登记表上填写姓名、借阅日期等信息。3.图书、资料借阅期限为两周，可续借一次，如逾期应缴纳相应的滞纳金。4.图书、资料丢失或损坏的，借阅者需按照市场价格赔偿，并承担相应的处罚。5.图书、资料的外借和阅览室借阅应分别进行登记，确保借阅工作的统一性和准确性。第五章图书、资料信息化管理1.图书、资料信息化管理应借助现代科技手段，提高图书、资料管理工作的效率和准确性。2.图书馆应建立图书、资料信息化系统，包括借阅管理、编目管理、检索管理等功能。3.图书、资料信息化系统必须保证数据的安全性，备份和恢复工作要做好。4.图书、资料信息化管理还应注重培训，提高图书管理员的信息化管理水平和技能。第六章图书、资料维护与保养1.图书、资料维护与保养包括图书的整理、翻新和损坏图书的修复等工作。2.图书、资料维护与保养应由专业的图书管理员负责，确保图书的质量和可用性。3.图书、资料维护与保养应定期进行，包括每学期的大扫除和每年的全面检查。4.图书、资料损坏的，应及时进行修复或更换，以保证图书可用性和使用寿命。第七章图书、资料利用情况统计与分析1.学校应建立图书、资料利用情况统计与分析的制度，定期进行统计和分析工作。2.图书、资料的利用情况统计应包括借阅次数、借阅量、借阅率等指标的统计。3.图书、资料的利用情况分析应根据统计结果，进行问题分析和改进措施的制定。4.图书、资料利用情况统计与分析结果应向负责图书、资料管理的领导和相关人员报告。第八章图书、资料的淘汰与报废处理1.图书、资料的淘汰与报废处理应遵循国家和学校有关规定进行。2.图书、资料的淘汰与报废处理应由图书管理委员会负责，经过审批后方可进行。3.图书、资料的淘汰与报废处理应经过详细记录，包括图书种类、数量、原因等相关信息。4.图书、资料的淘汰与报废处理应及时进行，以畅通图书馆的通道和库存空间。第九章法律责任对于违反图书、资料管理工作制度的人员，应依法追究相应的责任。第十章附则本制度自发布之日起正式执行，如需修改，请经有关部门批准后进行。以上就是中学图书、资料管理工作制度的范文，希望能给您提供一些参考和帮助。中学图书、资料管理工作制度范文（二）一、背景中学图书、资料管理是学校教育教学工作的重要组成部分，为了更好地管理和利用图书、资料资源，提高教育教学质量，制定以下中学图书、资料管理工作制度。二、管理组织1.设立图书、资料管理委员会，由校长担任主任，图书馆管理员、年级主任、教师代表等组成。2.图书馆管理员负责具体管理工作，向图书、资料管理委员会负责。三、图书、资料采购1.根据学校的教育教学计划和师生需求，制定年度图书、资料采购计划。2.采购图书、资料应秉持丰富全面、适应教师、学生需求的原则，注重学科领域、流行阅读、文化艺术等方面的内容。3.采购渠道包括在校内外图书销售商、出版社、网络购书等，要求选择正规渠道购买正版图书、资料。四、图书、资料登记与编目1.对新采购的图书、资料进行登记，包括书名、作者、出版社、出版时间、价格、分类等信息。2.对已登记的图书、资料进行编目，保证馆内的藏书编目系统完整、准确。五、图书、资料清点与保管1.每年进行图书、资料清点，确保图书、资料的数量准确无误。2.图书、资料存放在专门的图书馆或阅览室内，保持整洁干净，防潮、防尘、防虫。六、图书、资料借阅1.学生可以借阅图书、资料，借期一般为一周，特殊情况可续借。2.教师可以自主借阅图书、资料，借期一般为一个月，特殊情况可续借。3.借阅图书、资料需要填写借阅登记表，并在规定时间内归还。七、图书、资料损坏与丢失处理1.学生借阅的图书、资料损坏或丢失，应及时赔偿，并按照一定的规定进行处罚。2.教师借阅的图书、资料损坏或丢失，应按照一定的程序进行处理。八、图书、资料利用与推广1.图书馆要定期组织学生进行图书馆利用教育，使学生了解图书馆的功能与服务。2.图书馆要定期组织图书推广活动，推介优秀图书、资料，丰富学生的阅读经验与文化知识。九、评估与改进1.图书、资料管理工作每学年进行一次评估，了解工作的效果与问题。2.根据评估结果，及时采取措施改进管理工作，提高图书、资料利用率和满意度。以上为中学图书、资料管理工作制度的基本内容，具体实施可根据学校实际情况进行调整和完善。中学图书、资料管理工作制度范文（三）第一章总则第一条为规范中学图书、资料的管理工作，提高资源的利用效率，特制定本制度。第二条中学图书、资料的管理工作应遵循公平、公正、公开的原则，确保图书、资料的有效利用和保管。第三条中学图书、资料的管理工作应遵守法律法规和学校规章制度，严格执行。第四条中学图书、资料的管理工作应由专门的管理人员负责，确保工作的顺利进行。第五条中学图书、资料的管理工作应充分发挥各级人员的职能和责任，把图书、资料管理工作纳入学校发展规划中。第六条中学图书、资料的管理工作涉及知识产权，应保护知识产权，禁止侵犯他人的著作权、版权和其他知识产权。第七条中学图书、资料的管理工作应保护读者的隐私，严格遵守保密制度，保护读者的个人信息。第八条中学图书、资料的管理工作应注重信息化建设，提高图书、资料的检索和利用效率。第二章职责与权限第九条中学图书、资料管理人员的职责包括：购买、采编、编目、分类、入库、出库、借阅、归还、维护、更新、报废等工作。第十条中学图书、资料管理人员应具备相关专业知识和技能，能够熟练操作图书、资料管理系统。第十一条中学图书、资料管理人员应做好文献复制、整理、归档等工作。第十二条中学图书、资料管理人员应定期对图书、资料进行盘点和清查，确保账目的准确性。第十三条中学图书、资料管理人员应对读者进行讲解、引导，提供咨询和查询服务。第十四条中学图书、资料的借阅权限由相关部门或人员审定，确保借阅的合法性和安全性。第十五条中学图书、资料的购买和采编应根据学校的实际需求和教学工作的需要，合理安排和调整。第三章流程与规范第十六条中学图书、资料的购买和采编工作应按照预算和计划进行，确保资金的合理利用和效益的最大化。第十七条中学图书、资料的编目、分类、入库工作应准确、及时，确保信息的整理和存储的有效性。第十八条中学图书、资料的出库、借阅工作应遵守借阅规则和程序，确保图书、资料的安全和借阅效率。第十九条中学图书、资料的归还工作应及时，确保图书、资料的流通和再利用。第二十条中学图书、资料的维护和更新工作应定期进行，确保图书、资料的阅读和使用质量。第二十一条中学图书、资料的报废工作应按照相关规定进行，确保图书、资料的正常退库和处置。第四章监督与评估第二十二条中学图书、资料管理工作应定期进行检查和评估，发现问题及时整改。第二十三条中学图书、资料管理工作应接受上级单位的监督和指导，及时报告工作进展和问题。第二十四条中学图书、资料管理工作应定期向上级单位报告工作情况，包括图书、资料的采购、借阅、归还、维护、更新等情况。第二十五条中学图书、资料管理工作应定期开展工作交流和学习，提高管理水平和服务质量。第五章处罚与奖励第二十六条中学图书、资料管理工作中有以下行为的，将给予相应的处罚：1.盗窃、侵占、毁坏图书、资料的；2.故意超期不归还图书、资料的；3.未经许可转借图书、资料的；4.严重违反借阅规则的；5.违反相关法律法规和学校规章制度的。第二十七条中学图书、资料管理工作中有以下行为的，将给予相应的奖励：1.图书、资料管理工作出色的；2.为读者提供优质服务的；3.提出有益建议并得到采纳的；4.参与图书、资料管理工作培训并取得进步的。第六章附则第二十八条中学图书、资料管理工作制度的解释权归中学图书、资料管理人员和学校负责人共同拥有。第二十九条中学