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文档简介
实用卫生统计学年月真题
05755202210
1、【单选题】抽样误差是
系统误差
测量误差
A:
随机误差
B:
过失误差
C:
答D:案:C
解析:抽样误差是随机误差的一种,它是由于样本的随机性导致的样本统计量与总体参数
之间的差异。随机误差是指由于随机因素的影响而导致的测量误差或估计误差。在统计学
中,随机误差通常分为两种:抽样误差和测量误差。抽样误差是由于样本的随机性导致的
误差,而测量误差是由于测量工具或操作者的误差导致的误差。抽样误差是随机误差的一
种,它是由于样本的随机性导致的样本统计量与总体参数之间的差异。抽样误差的大小取
决于样本的大小和抽样方法,通常可以通过增加样本量或改进抽样方法来减小抽样误差。
因此,抽样误差是随机误差的一种,它是由于样本的随机性导致的误差。在进行统计推断
时,需要考虑抽样误差的影响,以确定样本统计量与总体参数之间的差异是否显著。
2、【单选题】比较身高和体重两组数据变异度大小,宜采用
方差
极差
A:
四分位数间距
B:
变异系数
C:
答D:案:D
解析:比较身高和体重两组数据变异度大小,可以采用变异系数进行比较。变异系数
是用标准差除以均值得到的一个相对指标,可以用来比较不同数据集的变异度大小。由于
标准差和均值的单位相同,因此变异系数是一个无量纲的指标,可以消除单位的影响,更
加客观地比较不同数据集的变异度大小。
3、【单选题】一组变量值为13,10,12,9,8,11,98。其中位数是
23
12
A:
11
B:
10
C:
D:
答案:C
4、【单选题】50名病人体重测定结果为:小于50kg13人,介于50kg和70kg之间20人,
大于70kg17人。此时体重转化为
定量变量
连续型变量
A:
等级变量
B:
分类变量
C:
答D:案:C
5、【单选题】男性吸烟率是女性的10倍,该指标为
相对比
定基比
A:
构成比
B:
流行率
C:
答D:案:A
6、【单选题】正态分布的两个参数μ与σ,正态曲线愈趋高耸,数据越集中,则
μ愈大
μ愈小
A:
σ愈大
B:
σ愈小
C:
答D:案:D
解析:正态分布的两个参数μ和σ分别代表着分布的均值和标准差。正态曲线愈趋高耸,
数据越集中,则σ愈小。正态分布的标准差σ反映了数据的离散程度,σ越小,数据越集
中,曲线愈趋高耸。当σ等于0时,所有数据都相等,曲线退化为一条垂直线,表示所有
数据都集中在均值μ处。因此,正态曲线愈趋高耸,数据越集中,则σ愈小。反之,如果
数据分散,σ会变大,曲线会变得更加平缓,峰值会降低,分布会变得更加扁平。
7、【单选题】关于直方图表述_不正确_的是
用来表示分类变量频数分布情况
用直条矩形面积代表各组频数
A:
纵坐标必须从“0”开始
B:
各矩形等宽且紧密相连
C:
答D:案:A
8、【单选题】变量X偏离正态分布,只要样本量足够大,样本均数
呈偏态分布
服从F分布
A:
呈近似正态分布
B:
服从t分布
C:
答D:案:C
解析:根据中心极限定理,当样本量足够大时,样本均数的分布会近似于正态分布,即使
变量X不服从正态分布。因此,只要样本量足够大,样本均数呈近似正态分布的概率很
高。
9、【单选题】某市1982年抽样测得100名健康成年男子血胆固醇含量,其均数为180mg/dl,
标准差为2mg/dl,计算该人群胆固醇95%的参考值范围为
(176.08,183.92)mg/dl
(128.40,231.60)mg/dl
A:
(140.80,219.20)mg/dl
B:
<178.36mg/dl
C:
答D:案:A
10、【单选题】从同一总体中随机抽取两个样本,得到两个不同样本均数,此两个样本均数
差别的主要原因是
系统误差
抽样误差
A:
测量误差
B:
抽样误差与总体之差
C:
答D:案:B
解析:两个不同样本均数的差别可能来自多种因素,其中抽样误差是其中之一。抽样误差
是指由于样本的随机性导致的样本统计量与总体参数之间的差异。
11、【单选题】样本量足够大的情况下,进行区间估计时,若要求置信水平为95%,则Z的取
值为
2.58
1.96
A:
1.645
B:
1.5
C:
答D:案:B
12、【单选题】对10名25岁以上的山区健康男子测量脉搏次数(次/分),用t检验与10名
国内其他地区25岁健康男子资料进行比较,按α=0.05的检验水准,自由度是
v=9
v=18
A:
v=19
B:
v=20
C:
答D:案:B
13、【单选题】实验设计的基本要素是
研究人员、研究因素、结局指标
受试对象、处理因素、实验效应
A:
实验对象、实验因素、实验人员
B:
实验对象、实验因素、实验场所
C:
答D:案:B
解析:实验设计的基本要素是受试对象、处理因素、实验效应,这三个要素是实验设计的
核心。1.受试对象:受试对象是指参与实验的个体或群体,包括实验组和对照组。实验
设计需要明确受试对象的选择标准、数量、分组方法等。2.处理因素:处理因素是指实
验中施加的干预措施,也称为自变量。处理因素可以是药物、营养素、环境因素等,实验
设计需要明确处理因素的种类、剂量、时间、方式等。3.实验效应:实验效应是指处理
因素对受试对象产生的影响,也称为因变量。实验效应可以是生理指标、心理指标、行为
指标等,实验设计需要明确实验效应的测量方法、指标选择、数据分析等。除了受试对
象、处理因素、实验效应,实验设计还需要考虑实验设计类型、实验设计方案、实验过程
控制、数据采集和分析等因素。
14、【单选题】为了解某校锡克试验的阳性率,研究者从全校80个班中随机抽取8个班,
然后调查这些班中的所有学生。此种抽样方法属于
单纯随机抽样
系统抽样
A:
分层抽样
B:
整群抽样
C:
答D:案:D
解析:整群抽样是一种抽样方法,指在研究中将人群按照某种特定的标准分成若干个群
体,然后从这些群体中随机抽取若干个群体作为样本,再对样本进行研究和分析。
15、【单选题】8名高血压患者用药治疗后舒张压下降数为:8、20、-4、16、12、20、10、
10(mmHg),经t检验得出r=4.19,查表得t(0.05,7)=1.895,则
P<0.05,差异有统计学意义
P<0.05,差异无统计学意义
A:
P>0.05,差异有统计学意义
B:
P>0.05,差异无统计学意义
C:
答D:案:A
16、【单选题】70份受大肠杆菌污染的乳制品,相同实验条件分别用乳胶凝聚法和常规培养
法做细菌培养,对培养结果(阳性/阴性)进行比较,应选择
成组设计四格表×2检验
配对设计四格表x2检验
A:
成组设计t检验
B:
配对设计t检验
C:
答D:案:B
17、【单选题】当四格表的周边合计数不变时,如果某格的实际频数有变化,则其理论频
数
增大
减小
A:
不变
B:
不确定
C:
答D:案:C
18、【单选题】单因素方差分析的三种变异分解正确的是
SS组内=SS组间
SS总=SS组内
A:
SS总-SS组间=SS组内
B:
SS总+SS组内=SS组间
C:
答D:案:C
19、【多选题】描述偏态分布定量变量集中趋势和离散趋势的指标是
算数均数
标准差
A:
中位数
B:
四分位数间距
C:
几何均数
D:
E:
答案:CD
20、【多选题】常用的动态数列分析指标有
绝对增长量
平均发展速度
A:
发展速度
B:
平均增长速度
C:
增长速度
D:
答E:案:ABCDE
解析:常用的动态数列分析指标包括:A.绝对增长量:指数列在一段时间内的实际增长
量,通常用数值表示。B.平均发展速度:指数列在一段时间内的平均增长速度,通常用
数值表示。C.发展速度:指数列在某一时刻的瞬时增长速度,通常用导数表示。D.平
均增长速度:指数列在一段时间内的平均增长速度,通常用导数表示。E.增长速度:指
数列在某一时刻的瞬时增长速度,通常用导数表示。这些指标可以用于分析数列的增长趋
势、变化规律和预测未来发展趋势。在实际应用中,需要根据具体情况选择合适的指标,
并结合其他分析方法进行综合分析。
21、【多选题】关于统计表,表述正确的是
统计表中若数字为0可以不写
统计表中单元格无数字可用“-”表示
A:
统计表可以使用竖线,但不能使用斜线
B:
统计表中单元格数字暂缺可用“…”表示
C:
统计表中同一指标的数值要保持小数位数一致
D:
答E:案:BDE
22、【多选题】简单随机抽样的特点是
样本代表性较差
方法简便易行、操作简单
A:
每个抽样单位均有同等的机会被抽中
B:
不适于抽样范围大及工作量大的研究
C:
要求每隔一定数量的单位抽一个样本
D:
答E:案:CD
解析:简单随机抽样的特点是每个抽样单位均有同等的机会被抽中。简单随机抽样是一种
基本的概率抽样方法,它的特点是从总体中随机地抽取一定数量的样本,每个样本单位被
抽中的概率相等,且样本之间相互独立。简单随机抽样是一种公正的抽样方法,可以保证
样本的代表性和可靠性,适用于各种规模的研究和调查。相反,简单随机抽样并不一定不
适用于抽样范围大及工作量大的研究。虽然在抽样范围大和工作量大的情况下,简单随机
抽样可能会增加抽样的难度和复杂度,但它仍然是一种有效的抽样方法。在实际应用中,
可以采用分层抽样、整群抽样、多阶段抽样等复杂的抽样方法来解决抽样范围大和工作量
大的问题,但这些方法的基础仍然是简单随机抽样。因此,简单随机抽样仍然是一种重要
的抽样方法,具有广泛的应用价值。
23、【多选题】关于直线相关与回归,说法正确的是
研究目的不同
都要求双变量正态分布
A:
回归系数越大,相关系数越大
B:
同一批资料r与b的符号相同
C:
同一批资料r与b的假设检验结果一致
D:
答E:案:ADE
24、【问答题】简述总体和样本的关系。
答案:从总体中随机抽取有代表性的一部分个体构成的样本。抽样研究通过样本计算的统
计指标(或统计量)推断总体的统计指标(或参数)。
25、【问答题】简述实验研究与调查研究的区别。
答案:在人为地控制一些条件和因素的基础上,将实验对象随机分配到两个或多个处理
组,观察比较不同处理因素(或干预措施)的效应(或结果),这种研究称为实验研究。
实验研究中研究者能人为设置处理因素。受试对象接受何种处理因素是由随机分配而定
的。调查研究是研究者在不施加任何干预的条件下客观地观察和记录研究对象的现状及
其相关特征。
26、【问答题】简述统计描述与统计推断的区别。
答案:用统计图表或计算统计指标的方法表述一个特定群体的某种现象或特征,称为统计
描述。根据样本资料的特性对总体的特性作估计或推论的方法称为统计推断。随机抽样得
到的样本资料既要作统计描述,也要作统计推断;而总体资料只作统计描述。
27、【问答题】简述假设检验的基本步骤。
答案:(1)建立检验假设,确定检验水准;(2)选定检验方法,计算检验统计量;
(3)确定P值,作出推断结论。
28、【问答题】参考公式:
为评估低氧环境对运动者心
肌血流量的影响,将120名男性志愿者随机等分为正常氧环境组60名和低氧环境组60
名,测定运动后心肌血流量(mL/min·g)结果为:正常氧环境组
2\.65±0.45;低氧环境组
5\.15±0.75。分析两种氧
环境运动者的心肌血流量之间有无差别?(注:资料呈正态分布且满足方差齐性)
答案:
29、【问答题】参考公式:
某医院在新洁尔灭器械消毒
液以工业亚硝酸钠为防腐剂的抑菌试验中,观察了两种含不同品种防腐
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