《一棵“顽强”的小树》导学案-2023-2024学年科学湘科版2001

《一棵“顽强”的小树》导学案第一课时导学目标：1.了解故事背景，理解故事主题和寓意。2.探究主人公小树面对逆境时的品质和行为，思考自己在困难面前的表现。3.理解人生中遇到的困难和挑战是成长和坚强的机会。导学步骤：导入：观看小视频片段《一棵“顽强”的小树》，引发学生对故事的兴趣。第一部分：了解故事背景1.讲述故事《一棵“顽强”的小树》的背景：故事讲述了一颗小树生长在沙漠中，面对恶劣的环境和种种困难，却依然顽强生长的故事。2.分组讨论：你觉得小树能够顽强生长的原因是什么？小树的坚强给你带来了什么启示？第二部分：分析主人公小树的品质和行为1.观看故事片段：观看小树在沙漠中顽强生长的情节，分析小树的品质和行为。2.小组讨论：小树在面对困难时表现出了哪些品质？你认为哪些品质是小树成功的关键？第三部分：思考自己面对困难的表现1.自我反思：回顾自己在面对困难时的表现，你是否能像小树一样坚强和顽强？有哪些方面需要改进和提高？2.分组讨论：分享自己在面对困难时的经历和感受，团队合作时你们是如何共同克服困难的？第四部分：总结与展望1.总结教训：通过学习《一棵“顽强”的小树》，你学到了哪些关于坚强和顽强的道理？你会如何运用到实际生活中？2.展望未来：在未来的学习和生活中，你将如何以坚强和顽强的态度面对各种挑战和困难？思考题：1.你认为一个人的坚强和顽强是天生的还是后天培养的？2.在你的生活中，有没有遇到过类似小树面临的困难？你是如何应对的？3.你认为团队合作在共同面对困难时的作用是什么？举例说明。作业：写一篇文章或演讲，谈谈你对坚强和顽强的理解，分享你的亲身经历和感悟。拓展延伸：1.了解更多关于坚强和顽强的寓言故事，分析其中的道理和教训。2.思考如何帮助身边的朋友和同学树立坚强和顽强的品质，共同成长。希望通过本次导学活动，学生们能够深刻理解坚强和顽强的重要性，树立正确的人生观和价值观，勇敢面对挑战，敢于迎接未来的各种挑战和困难。愿我们都能像那颗“顽强”的小树一样，茁壮成长，无惧风雨！第二课时导学目标：通过阅读《一棵“顽强”的小树》，学生能够理解故事中传达的勇气、毅力和努力的重要性，培养学生的自信心和坚强意志。一、课前导入请学生看图说故事：展示一棵瘦小的小树在风雨中顽强生长的图片，让学生用自己的想象力描述这棵小树的生长过程。引导学生讨论，什么样的品质能让这棵小树坚强地生长下去。二、理解故事内容1.请学生阅读《一棵“顽强”的小树》，了解故事中小树的成长经历和遇到的困难。2.讨论问题：小树面临的困难是什么？它是如何克服困难的？它的顽强和勇气来自哪里？三、思考问题1.你认为在现实生活中，人们也会遇到类似小树面临的困难吗？你有没有经历过类似的困难？你是如何克服的？2.在学习或生活中，你觉得什么是最重要的品质？为什么？四、拓展思考请学生以小组为单位，讨论以下问题：1.生活中常常会遇到挫折和困难，你觉得如何保持乐观和坚强的心态？2.如果你是小树，你会怎么办？你会选择放弃还是坚持不懈地去努力？五、课堂总结通过讨论和思考，学生能够体会到勇气、毅力和努力的重要性。引导学生在面对困难时，勇敢面对，坚持不懈，相信自己一定能够克服困难，茁壮成长。六、课后作业请学生写一篇作文，描述一个