《共圆中国梦导学案-2023-2024学年初中道德与法治统编版》

《共圆中国梦》导学案第一课时主题：共圆中国梦导言中国梦是中华民族的伟大梦想，是全体中国人的共同梦想。为了实现中国梦，我们每个人都应该努力奋斗，为国家和民族的繁荣富强贡献自己的力量。本次导学案将引导学生从不同角度了解中国梦，激发学生的民族自豪感和责任感，培养学生爱国爱民的情怀。一、课前准备1.学生自行阅读《共圆中国梦》相关材料，了解中国梦的内涵和实现路径。2.教师准备课件、图片、视频等多媒体资源，以便展示和讨论。二、导学过程1.初步认知中国梦教师引导学生回答以下问题：你对中国梦有何理解？你认为实现中国梦的关键是什么？通过讨论，学生可以了解到中国梦是中华民族实现伟大复兴的梦想，实现中国梦的关键在于每个中国人都为之努力奋斗。2.中华民族的伟大复兴教师播放相关视频或展示图片，让学生了解中华民族的伟大历史和文化传统，引导学生思考中华民族的伟大复兴与实现中国梦的关系。通过讨论，学生可以认识到实现中国梦是中华民族的历史责任，每个人都应当为之努力。3.个人奋斗与国家发展教师引导学生思考个人奋斗与国家发展之间的关系，让学生认识到每个人的成长和进步都会为国家发展贡献力量。通过讨论，学生可以意识到实现中国梦不仅需要国家的发展进步，更需要每个人的个人奋斗和进步。4.共同奋斗共圆中国梦教师组织学生讨论如何共同奋斗共圆中国梦，鼓励学生积极行动，为实现中国梦贡献自己的力量。通过讨论，学生可以形成共同奋斗的共识，明确自己的责任和使命，为实现中国梦贡献自己的力量。三、课堂检测1.请学生就以下问题进行讨论：你认为什么是实现中国梦的关键？你是否愿意为实现中国梦做出努力？为什么？2.教师组织学生就中国梦相关内容展开专题研究，撰写心得体会。四、课后拓展1.邀请学生就中国梦相关话题进行演讲或撰写文章，展示自己的观点和想法。2.鼓励学生积极参与社会实践活动，为实现中国梦贡献自己的力量。五、教学反思通过本次导学活动，学生对中国梦有了更深入的认识，激发了学生的爱国情怀和责任感，培养了学生为实现中国梦而努力奋斗的意识。希望学生能够从点滴之中积累力量，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。参考资料：《共圆中国梦》教育教学导学案制作：XX中学政治教研组时间：XXXX年XX月XX日稿件编号：XXZY-XXXX-XXX第二课时导学目标：1.了解中国梦的内涵和意义；2.掌握中国梦的历史渊源和发展过程；3.激发学生对实现中国梦的责任感和使命感；4.培养学生的爱国情怀和民族自豪感。导学内容：一、中国梦的内涵和意义1.中国梦是指中华民族的伟大复兴梦想，是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的梦想。2.中国梦体现了每个中国人对美好生活的向往和追求，是每个中国人共同的理想和目标。3.实现中国梦需要每个中国人的共同努力和奋斗，需要全社会的支持和参与。二、中国梦的历史渊源和发展过程1.中国梦的历史渊源可以追溯到近代以来中国人民对国家振兴的梦想和努力。2.中国梦的提出和强调始于习近平总书记的讲话和著作，成为了当今中国社会的共同信念和动力。3.中国梦的发展过程中，中国取得了一系列伟大成就，为实现中国梦奠定了坚实基础。三、实现中国梦的责任感和使命感1.每个中国人都应该为实现中国梦承担起自己的责任和义务，努力实现个人的梦想。2.实现中国梦需要每个中国人积极参与社会建设和发展，为国家的繁荣和民族的振兴贡献力量。3.实现中国梦是每个中国人的使命和担当，需要每个人的努力和奋斗，共同创造美好的未来。四、培养爱国情怀和民族自豪感1.爱国情怀是每个中国人的责任和义务，应该从小培养和弘扬爱国主义精神。2.民族自豪感是中华民族的骄傲和自信，应该传承和发扬中华民族的优秀传统和文化。3.通过学习和了解中国梦，培养学生的爱国情怀和民族自豪感，让他们成为实现中国梦的重要力量。导学方法：1.小组讨论：组织学生分组讨论中国梦的内涵和意义，激发学生对中国梦的理解和认识。2.视频播放：播放相关视频资料，让学生了解中国梦的历史渊源和发展过程。3.个人思考：要求学生思考自己对中国梦的理解，培养学生对实现中国梦的责任感和使命感。4.互动问答：组织学生进行互动问答环节，检验学生对中国梦的了解和掌握程度。5.总结反思：通过总结和反思，激发学生的爱国情怀和民族自豪感，引导他们为实现中国梦贡献力量。导学作业：1.完成《共圆中国梦》相关的阅读和思考任务，写出对中国梦的理解和认识。2.就如何实现中国梦，你有什么想法和建议？写一篇感想文章，表达对中国梦的支持和信心。3.收集有关中国梦的新闻报道和资料，