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文档简介

《商谈的原则和过程》作业设计方案一、课程背景本课程旨在援助同砚精通商谈的基本原则和过程，提高他们的商务沟通能力和谈判技巧。通过进修本课程，同砚将能够更加自大地参与商务谈判，有效地达成协议和解决问题。二、教学目标1.了解商谈的基本原则和过程；2.精通商务沟通的技巧和方法；3.提高谈判能力，能够有效地达成协议；4.培育同砚的自大心和自我表达能力。三、教学内容1.商谈的定义和特点；2.商谈的原则和基本准则；3.商谈的过程和步骤；4.商务沟通的技巧和方法；5.谈判的策略和技巧。四、教学方法1.讲授与案例分析相结合；2.小组谈论和角色扮演；3.实地考察和实践操作；4.个人作业和小组项目。五、教学打算本课程为期10周，每周2节课，每节课90分钟。教学打算如下：第1-2周：商谈的定义和特点；第3-4周：商谈的原则和基本准则；第5-6周：商谈的过程和步骤；第7-8周：商务沟通的技巧和方法；第9-10周：谈判的策略和技巧。六、评估方式1.教室参与度（20%）：包括教室谈论、小组活动等；2.个人作业（30%）：包括论文、案例分析等；3.小组项目（30%）：包括商谈模拟、谈判案例等；4.期末考试（20%）：包括选择题、简答题等。七、教学资源1.教材：《商谈的原则和过程》；2.参考书目：《商务谈判技巧》，《商务沟通实务》等；3.案例：来自真实商务谈判的案例；4.软件：商务沟通模拟软件、在线谈判平台等。八、教学团队本课程由阅历丰富的商务专家和教育专家共同组成的教学团队授课，他们将结合理论和实践，为同砚提供全方位的教学支持。九、同砚评判同砚将在课程结束后填写匿名问卷，评判本课程的教学效果和教学质量，以便不息改进和提升教学水平。十、总结本课程旨在援助同砚精通商谈的基本原则和过程，提高他们的商务沟通能力和谈判技巧，为他们今后的职业进步打下坚实的基础。期望同砚能够乐观

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