《口语交际-请你帮个忙》导学案-2023-2024学年语文统编版_第1页
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文档简介

《口语交际_请你帮个忙》导学案第一课时一、学习目标：1.学会如何用口语交际请求帮助；2.提高口语表达能力和沟通技巧；3.增强学生英语应用能力。二、课前导学：请学生在课前预习相关语法知识，在课堂上进行巩固和拓展。三、课堂活动：1.介绍请求帮助的常用表达方式和礼貌用语；2.练习请求帮助的情景对话；3.分角色演练请求帮助的对话；4.进行口语练习，让学生模拟实际情景，互相请求帮助。四、课后作业：1.完成练习册上相关练习；2.写一篇100字左右的短文，描述你在日常生活中请求帮助的经历，并谈谈你的感受和收获；3.准备一个小故事，展示在下节课上，让同学们一起分享。五、补充说明：本节课主要是让学生掌握请求帮助的相关表达方式和礼貌用语，通过情景对话和口语练习，提高学生的口语交际能力和沟通技巧。希望同学们在课上积极参与，勇于开口练习，培养自信心，提升口语表达能力。第二课时【导学目的】本节课旨在帮助学生学会在口语交际中请求帮助，并能够得体地表达自己的需求。通过学习本节课内容，学生可以提升自己的交际能力，增强自信心。【导学重点】1.学会用礼貌语言请求帮助2.学会表达自己的需求3.学会感谢对方的帮助【导学难点】1.如何在口语交际中恰当地表达自己的需求2.如何在请求帮助时使用礼貌用语【导学准备】1.教师准备课件、PPT等教学工具2.学生准备笔记本、笔等学习工具【导学过程】一、导入教师和学生打招呼，引入本节课的主题：“请你帮个忙”。二、学习内容1.学习如何用礼貌语言请求帮助，例如：“Canyouhelpmewiththis?”（你能帮我一下吗？）；“Couldyoupleaseassistmewiththis?”（你能帮忙一下吗？）。2.学习如何表达自己的需求，例如：“Ineedhelpwithmyhomework.”（我需要帮助做作业）；“Couldyoushowmehowtousethis?”（你能告诉我怎么使用这个吗？）。3.学习如何感谢对方的帮助，例如：“Thankyouforyourassistance.”（谢谢你的帮助）；“Ireallyappreciateyourhelp.”（我真的很感激你的帮助）。三、练习时间做一些角色扮演练习，让学生在模拟情境下运用所学内容，如请求帮助、表达需求、感谢对方的帮助等。四、拓展延伸让学生自由发挥，编写一段对话或小故事，运用本节课所学内容，展示自己在口语交际中请求帮助的能力。五、总结反思复习本节课的重点和难点，让学生总结学到的知识和技能，反思自己的表现及需要改进的地方。【导学案结束语】通过本节课的学习，相信学生们已经掌握了在口语交际中请求帮助的技巧和方法。希望大家在日常生活

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