《水降下来了》导学案-2023-2024学年科学粤教版2001

《水降下来了》导学案第一课时学习目标：1.了解《水降下来了》的作者、创作背景和故事背景，掌握主要情节。2.理解小说中所表达的主题和寓意。3.提高阅读理解能力和文学鉴赏能力。预习准备：1.阅读《水降下来了》小说，了解故事情节。2.查找相关资料，了解作者简介和小说背景。3.准备笔记本和笔，做好记录。导学过程：1.小说导入（15分钟）首先，让学生观看一段关于《水降下来了》的相关视频，激发学生的兴趣，引导学生进入主题。然后，让学生谈谈自己对于小说的初步理解和感受。2.作者简介（10分钟）介绍《水降下来了》的作者——洛夫克劳夫·约瑟夫·西拉勒斯，让学生了解他的生平和作品。3.小说背景（15分钟）通过课堂讲解或分组展示的形式，让学生了解《水降下来了》的创作背景和故事背景，包括故事发生的时间、地点、主要人物等。4.故事情节（20分钟）讲解《水降下来了》的主要情节，引导学生理清事件发展的脉络，理解其中所蕴含的主题和寓意。5.文学鉴赏（20分钟）指导学生分析《水降下来了》的文学特点，比如语言运用、人物塑造、情节设计等，提高学生的文学鉴赏能力。6.课后作业（5分钟）布置相关的阅读和写作作业，巩固学生对《水降下来了》的理解和掌握。总结：通过今天的学习，相信同学们对《水降下来了》有了更深入的了解，也提高了自己的阅读理解能力和文学鉴赏能力。希望大家能够继续保持热爱阅读的习惯，不断提升自己的文学修养。第二课时导学目标1.让学生了解水的重要性及水资源的保护意义。2.帮助学生理解水循环的过程及影响因素。3.引导学生了解水污染对环境和人类健康的危害。4.启发学生从日常生活中做起，节约用水，保护水资源。导学内容一、水的重要性1.1水是生命之源，人类生活离不开水。1.2水是地球上最宝贵的资源之一，但也是最容易被浪费和污染的资源。1.3水的重要性体现在日常生活的方方面面，如饮水、农业、工业、环境保护等领域。二、水的循环2.1水循环包括蒸发、凝结、降水、地下水、河流、湖泊等环节。2.2水循环受到气候、地形、植被等因素的影响。2.3水循环的失衡会导致洪涝、干旱等自然灾害。三、水的污染3.1水污染主要来源于工业排放、农业化肥农药、城市生活污水等。3.2水污染对环境造成严重破坏，影响水生物、植被生长，危害人类健康。3.3水污染的治理需要政府、企业和个人共同努力，加强环境保护意识。四、保护水资源4.1节约用水是每个人的责任，我们可以从日常生活中做起，减少浪费。4.2加强水资源管理，提倡循环利用水资源，避免过度开发。4.3积极参与环境保护活动，呼吁社会各界共同关注水资源保护问题。导学活动一、观看视频《水降下来了》，了解水的重要性及水资源的保护意义。二、小组讨论水循环的过程及影响因素，展示给全班学生。三、观看实验视频，模拟水污染实验，了解水污染对环境和人类健康的危害。四、设计海报、口号、演讲等形式，呼吁大家共同保护水资源。五、出发实地考察，了解当地水资源的情况，提出相应的保护措施。导学反思1.你认为水资源保护对于社会和个人有何意义？2.在日常生活中，你是如何节约用水的？3.通过本节课的学习，你对水资源保护有何新的认识和理解？4.你愿意参与哪些环境保护活动，为水资源保护贡献自己的力量？以上就