《一般社交礼仪导学案-公共关系基础》

《一般社交礼仪》导学案第一课时导学目标：1.了解什么是社交礼仪，及其重要性；2.精通常见的社交礼仪规范；3.提升自身的社交能力和修养。导学内容：一、社交礼仪的观点及重要性社交礼仪是指在社交场合中遵循的一系列行为准则和规范。它不仅仅是一种形式，更是一种态度和修养的表现。良好的社交礼仪可以援助我们建立良好的人际干系，提升自己的形象和信誉，增进沟通和合作的效率。二、常见的社交礼仪规范1.礼貌用语：在与他人沟通时，要注意应用礼貌用语，如“请”、“感谢”、“对不起”等，表现出尊重和照顾。2.注意言行举止：防止说粗话、讲黄段子等不雅言行，保持端庄得体的形象。3.注意服饰搭配：依据不同场合选择适合的服饰，不仅要重视时尚，更要重视得体。4.礼让他人：在公共场合要注意礼让他人，让座、让行等行为可以呈现出你的和善和名流风度。5.注意餐桌礼仪：在用餐时要注意用餐礼仪，如用餐时不大声喧哗、不说话时不用筷子敲打碗碟等。6.礼物赠送：在送礼物时要依据对方的喜好选择礼物，不要太过昂贵或太过廉价，防止让对方感到尴尬。三、提升社交能力和修养1.学会倾听：在与他人沟通时，要学会倾听对方的意见和想法，尊重他人的观点。2.学会表达：要学会表达自己的想法和情感，用恰当的方式表达自己的观点。3.学会感恩：要学会感恩，感谢他人的援助和支持，不忘回报他人的善意。4.学会宽容：要学会宽容他人的缺点和过失，不要过于苛刻和挑剔。5.学会尊重：要尊重他人的人格和权利，不侵略他人的利益和尊严。导学任务：1.阅读相关资料，了解社交礼仪的观点和重要性；2.总结常见的社交礼仪规范，并列举实际生活中的案例；3.分组谈论，设计一场模拟社交场合，演练社交礼仪；4.撰写一篇心得体会，总结如何提升自身的社交能力和修养。拓展延伸：1.参与社交活动，实践社交礼仪；2.观察身边的人，进修他人的优秀社交行为；3.不息反思和总结，不息提升自己的社交能力和修养。小结反思：通过本次进修，我们深度了解了社交礼仪的重要性和规范，明白了良好的社交礼仪对我们的人际干系和职业进步的重要影响。期望同砚们能够勤勉进修并乐观实践，提升自己的社交能力和修养，成为更加优秀的人才。第二课时一、导学目标1.了解什么是一般社交礼仪，以及其重要性。2.精通一般社交场合的基本礼仪规范。3.提高同砚的社交技巧和交往能力。二、导学内容1.什么是一般社交礼仪？-礼仪是指在人际交往中为了维护社会秩序、增进人际干系而形成的一套规范和习俗。一般社交礼仪是指在平时生活中，人们在与他人交往时应该遵循的基本礼仪规范。2.为什么一般社交礼仪很重要？-礼仪可以呈现一个人的修养和素养，对于建立良好的人际干系和社会形象分外重要。-遵循一般社交礼仪可以让人们在社交场合更加得体、自大和受欢迎。3.一般社交场合的基本礼仪规范-礼貌用语：如请感谢对不起等。-注意言行举止：保持浅笑、不大声喧哗、不随地吐痰等。-礼让他人：让座、让行、让先等。-注意仪容仪表：穿着整整齐齐得体、言行举止得体大方。-注意用餐礼仪：不大声喧哗、不抢食、不用手直接取食物等。4.提高社交技巧和交往能力-学会主动与他人沟通，不要害羞退缩。-学会倾听他人，尊重他人的意见和感受。-学会表达自己的想法和情感，不要憋在心里。-学会与不同类型的人相处，包括尊长、同龄人和下辈等。三、导学过程1.导入：通过举例让同砚熟识到一般社交礼仪的重要性，引发同砚对社交礼仪的沉思和谈论。2.进修：介绍一般社交礼仪的定义和重要性，让同砚了解其基本观点。3.实践：分组谈论一般社交场合的基本礼仪规范，让同砚在小组内互相沟通并总结出规范。4.演练：组织同砚进行角色扮演，模拟不同社交场合下的礼仪表现，让同砚实践和体验。5.反思：引导同砚回顾今日的进修内容，沉思如何在平时生活中运用一般社交礼仪，提出自己的见解和建议。四、作业1.撰写一篇关于一般社交礼仪的心得体会，包括对进修的收获和对自身行为的反思。2.观察身边的人在社交场合的表现，总结出一些值得进修和改进的地方，并提出建议。五、总结通过本节课的进修，同