数学报告范文(十八篇)

数学报告范文(通用十八篇)5数学报告范文(篇一)一、继往开来，继续深入学习实践科学发展观对于期刊、杂志的发展来说，20是承前启后、继往开来、转型改制、跨越发展的关键之年，期刊中心将继续深入学习实践科学发展观，抓住机遇，全力办好各个刊物，努力打造理工大学教学、科研名片，为学校的发展壮大添砖加瓦。1、根据xxx的有关精神，做好期刊杂志转型改制的相关准备工作。2、依托学校重点学科建设、人才队伍建设规划、目标和方向，根据各刊物的特色，创新、强化和优化各刊物的栏目设置，确保各刊物质量稳步提高。3、紧盯学校能争取到的国家自科基金和社科基金以及省、部级重大重点科研项目，关注学校的各级各类科研课题和科研成果，争取尽量多的优秀的、高质量的科研论文。4、继续加强与交通、电力、水利、轻工等行业的专家学者学科团队的联系，争取获得他们的大力支持，争取刊发这些专业领域的具有创新性、国际学术前沿性的科研论文。二、团结拼搏，追求更新更高目标年是中国科技核心期刊大调整的前一年，也是向全国中文核心期刊迈进的关键年，我们要在这个发展周期里，团结拼搏，努力实现经济效益和社会效益双丰收。1、争取实现增加2个中国科技核心期刊的目标。2、在1～2年内实现至少有1个刊物进入CSCD(中国科学引文)数据库的突破。3、在《学报》(社科版)成功实现季刊改为双月刊后，争取3年内实现进入CSSCI(中文社会科学引文索引)的目标。4、争取3～4年内有2个刊物进入EI。扩大校办期刊的学术影响，是迅速提高高校排行的有效途径之一。组织校内外优质稿源，提高文稿的层次和质量，如向院士、行业专家等约稿;加强与相关学科的院系紧密结合，在促进我校相关学科学术与科研水平的同时，提升刊物的学术层次，为学校学科建设带给更好的学术平台。同时，我们要充分利用期刊数量多，以及各刊物办刊历史较长的优势，互相帮忙和支持，加强各刊物的自引和互引率，提高期刊知名度，提高各刊物的影响引子，争取年平均增长幅度在15%左右。三、加强交流与学习，扩大刊物社会影响力要办好刊物就要走出去、请进来，加强外部交流与内部沟通，多参加和举办学术交流会、专业知识讲座，全年要到达6～8次。1、进一步加强与国内外各检索机构的沟通与联系。为实现进入EI、CSCD(中科院科技引文数据库)、CSSCI(中文社会科学引文索引)等国内外影响力大的检索机构的目标做好相关准备工作。2、加强与上级期刊业务主管部门、行业协(学)会的工作联系，在工作上争取得到他们更多的支持。3、加强同行之间的联系与往来，如中南大学、湖南大学、湘潭大学、长安大学等高校期刊社，学习借鉴省内外优秀刊社的成功经验，提高期刊中心整体办刊水平。4、加强与校内外各教学与科研院所的联系，用心参加促进学校学科建设发展的各项活动，参与兄弟高校与相关科研院所有关的学术活动。5、充分发挥科技期刊数量比较多的优势，加强内部各刊之间的交流与沟通，到达共同提高的目的。四、建立期刊中心信息管理系统，扩大宣传力度五、日常管理和出版发行工作2、加强人才队伍建设。支持和鼓励修改人员以各种方式加强修改业务和专业知识的培训学习与交流，提高修改人员的业务素质、学历层次，构成一支“德才兼备”的修改人才队伍。3、用心组织开展丰富多彩的工会活动，用心参加学校组织的各种文体活动，强身健体，丰富职工生活5、坚持质量第一、学术第一的宗旨，认真做好期刊出版发行工作。全年计划出版期刊48期(不含增刊)。其中《长沙理工大学学报》(自科版)、《电力科学与技术学报》、《交通科学与工程》各出版4期，《长沙理工大学学报》(社科版)、《中外公路》、《食品与机械》、《公路与汽运》杂志各出版6期，《实验教学与仪器》杂志出版12期。数学报告范文(篇二)XX年。――撰写初稿――论文修改――论文定稿――论文答辩五、参考文献1、张璇。现代调解制度的价值考察[j]江苏警官学院学报,XX,（05）.2、唐茂林。论人民调解的转型[d]湘潭大学,XX3、黄翘云。和谐社区长效机制的探讨[j].武汉学刊,XX,（01）4、张芝霞。我对社区调解工作的几点体会[j].社区,XX年，（05）5、姜振华。社区参与：对社区居民与居委会互动关系的透视[j].中国青年政治学院学报,XX年，（03）6、郝增福。社区调解引入“民主听证”的实践与思考[j].中国司法,XX,（04）7、罗淳。社区问题探讨[j].理论与改革,1999,（02）8、陈新江。推进社区依法治理之我见[j].中国司法,XX,（07）9、姜良栋。建立治安调解中心的探索与实践[j].公安研究,XX,（07）10、江舟。治安调解处理的背后[j].检察风云,XX,（19）.11、刘武俊。重估调解制度的价值[j].中国司法,XX,（01）.12、约翰?布拉德，戈玉和。社区调解、刑事司法与恢复性司法――法律制度的重构[j].北京政法职业学院学报,XX,（03）。数学报告范文(篇三)一、物理学中的数学知识数学是物理学的基础和工具。离开了数学，物理学几乎寸步难行。现行大学物理系的数学教材几乎囊括了所有高等数学的基础知识。理论物理和实验物理都必需具备相当高深的数学知识。理论物理中所应用的数学知识有：空间及其拓朴、映射、实分析、群论、线性代数、方阵代数、微分流形和张量、黎曼流行、李导数、李群、矢量分析、积分变换（包括傅里叶变换和拉普拉斯变换）、偏微分方程、复变函数、球函数、柱函数、函数、格林函数、贝塞尔函数、勒让德多项式等。实验物理中所应用的数学知识呈主要集中在概率统计学中。包括一维、多维随机变量及其分布、概率分布、大数定律、中心极限定理、参数估计、极大似然法等。其中概率分布包括伯努力分布、泊松分布、伽马分布、分布、t分布、F分布等。从上可以看出，上述数学知识对物理专业来讲，必需了解，且有的需要深入了解。比如群论、空间及拓朴、积分变换、偏微分方程、概率分布、参数估计等。工科和理科、师范类和非师范类、物理专业和非物理专业、其物理学习中所应用的数学知识也有范围和程度上的变化。工科就没有理科要求高，物理专业中所涉及的数学知识也比非物理专业所学物理课本上的数学知识丰富的多。二、化学中的数学知识初等化学只是简单介绍物质的组成、结构、性质、变化及合成。除了相应的计算外，与数学的联系没有物理学那么紧密。高等化学需要更深入的研究物质，因此需要相应的高等数学知识为基础。下面我们就化学理论和化学实验两种课程来讨论。化学理论中所应用的数学知识有：级数及其应用、幂级数与Taylor展开式、Fourier级数、Forbemus方法、Bessel方程、Euler-Maclaurh加法公式、String公式、有限差分、矩阵、一阶偏微分方程、二阶偏微分方程、常微分方程（包括一阶、二阶、线性、联立）、特殊函数（包括贝尔函数和勒让德多项式）积分变换、初步群论等。化学实验中所应用的数学知识有：随机事件及其概率、随机变量的数字特征、随机分量及其分布、大数定理、中心极限定理、参数估计等。从上面可以看出，化学中的数学知识主要应用于计算，因此大部分是一些数学公式和方程，并没有更深一步理论推导及逻辑思维、形象思维的要求。所以，化学专业中数学知识的要求不高，只限于了解并会套公式而已。三、计算机基础中的数学知识大部分高校的计算机系所开设的数学课程几乎和数学系不相上下，无论广度，深度都达到相当水准。从事计算机软件、硬件开发不仅需要高深的数学知识为基础，而且需要很强的逻辑思维能力、形象思维能力和空间想象能力，这些离开数学是不可能的。计算机基础中所应用的数学知识主要有：数理逻辑、图论、数据处理、线性代数、概率分布、参数估计、群论、积分变换、微分方程、拓朴等。计算机系学生学习更重要的是培养逻辑思维能力，因为这在软件开发，程序设计上必不可少。笔者在调查过程中还发现许多计算机系学生辅修或自学产业数学课本，由此可见数学的重要性。四、分析总结由于物理、化学、计算机基础与数学的联系十分紧密，所涉及的数学知识也十分广博，其需要的基本数学知识、基本技能都应在高中课本中出现，如：逻辑量词、矩阵的代数运算、行列式、初等积分等，为大学奠定基础的高中数学课本还应重视学生数学思想方法和思维能力的培养。我们在调查中也了解到许多非数学专业学习的高等数学即使是数学专业的学生在学习时都有一定的难度。这主要是高等数学的思维方式与思维方法与初等数学有很大的不同，因此，在高中数学教学内容中适当涉及现行高等数学中的.一些基本概念，并穿插相应的数学思想方法是十分必要的。另外，数学知识也分为理论型和应用型，理论型的数学学习着重培养思维能力和思考方法。所涉及的数学知识较深，实用型的数学学习着重培养形象思维、空间想象及联想。所涉及的数学知识较浅。理论型的数学知识在其它学科中应用的较为广泛。高中数学内容也可适当加入相关内容。数学报告范文(篇四)[1]复旦大学数学系(第二版)上册.数学分析[M].高等教育出版社，1983[2]贺自树，刘学文，杜昌友，朱大钧.数学分析习题课选讲[M].重庆大学出版社，2015[3]邱德华，李水田.函数一致连续的几个充分条件[J].大学数学，2015,22(3)：136~138.[4]高智明，刘慧瑾，蒋佩佩.关于连续性和一致连续性的一个定理[J].高等数学研究，2015，11(4)[5]钱吉林.数学分析题解精粹[M].武汉：崇文书局，2015[6]陈文灯，黄先开.20XX版考研数学复习指南：经济类[M].世界图书出版公司，20XX[7]裴礼文.数学分析中的典型问题与方法[M].北京：高等教育数出版社，2015[8]刘勇.关于一元函数一致连续性的讨论[J].赤峰学院学报：自然科学版，2015，25(11)[9]翟明清.浅析二元函数的一致连续性[J].滁州学院学报，2015，6(3)[10]常明.一元函数一致连续性的判定及性质[J].数学教学，2015，7数学报告范文(篇五)一、选题意义社区是管理一定区域居民生活密切相关的公共事务和公益事业的社会自治组织，因而自然承担了基层调解的任务。在市场经济条件下，因房屋租赁、邻里关系、经济债务、损害赔偿等公民之间有关人身、财产权益生发的民间纠纷日益增多。社区调解可以及时疏导化解各类矛盾纠纷，再者社区调解工作的主要任务和目的，就是以国家法律和社会伦理道德为依据，通过调解组织耐心细致的说服和劝导工作，促使群众在平等协商、互谅互让中，化解矛盾、解决纠纷、消除隔阂、增进团结、维护稳定。调解工作要力求及时、公正，傲到以法服人，以理劝人，以情动人，使公民明法识理。但是由于社区调解制度的不完善、调解人员的专业素质不高等方面的原因造成了社区调解的效果差，形式化的一种现象。这对于社会安定是极为不利的。社区调解制度生长于我国传统的“和合文化”背景下,对于我国转型期发展民主法治、构建和谐社区具有重大意义,它是社会主义调解体系的重要组成部分而又具有独特的功能与特点,如何做好社区调解工作,把不安定因素消除在萌芽状态中,促进社区邻里和睦,维护社区安定团结的局面,是当前社区建设中面临的一个重要课题，为此认识到社区调解的弊端所在，才能更好的进行社区调解工作，为构建和谐社会垫定基矗二、方案拟定与分析法本论文准备结合课堂所学理论和实习过程中的实例，从以下几方面分析论题：三、社区概述(一)社区调解概述(二)社区调解与社会关系的概述1、社区调解的工作总体介绍2、社区调解的弊端(一)硬件上1、场地2、资金(二)软件上1、缺乏制度上的保障。2、缺乏系统的工作流程3、缺乏有效的管理规范4、调解人员的素质普遍较低三、如何进行改进(一)加快组织体系建设。一是加快调解中心建设，优化整合调解资源。(二)创新社区调解工作管理机制。(三)提高调解工作人员素质。(四)切实发挥“合力作用”。四、实施计划XX年.——XX年.论文选题XX年.——XX年.开题报告XX年.——撰写初稿——论文修改——论文定稿——论文答辩五、参考文献1、张璇.现代调解制度的价值考察[j]江苏警官学院学报,XX,(05).2、唐茂林.论人民调解的转型[d]湘潭大学,XX3、黄翘云.和谐社区长效机制的探讨[j].武汉学刊,XX,(01)4、张芝霞.我对社区调解工作的几点体会[j].社区,XX年,(05)5、姜振华.社区参与:对社区居民与居委会互动关系的透视[j].中国青年政治学院学报,XX年,(03)6、郝增福.社区调解引入“民主听证”的实践与思考[j].中国司法,XX,(04)7、罗淳.社区问题探讨[j].理论与改革,1999,(02)8、陈新江.推进社区依法治理之我见[j].中国司法,XX,(07)9、姜良栋.建立治安调解中心的探索与实践[j].公安研究,XX,(07)10、江舟.治安调解处理的背后[j].检察风云,XX,(19).11、刘武俊.重估调解制度的价值[j].中国司法,XX,(01).12、约翰·布拉德,戈玉和.社区调解、刑事司法与恢复性司法——法律制度的重构[j].北京政法职业学院学报,XX,(03).数学报告范文(篇六)学年论文提纲格式范文一、资本结构和公司治理概述(1000左右)1、资本结构的涵义2、公司治理的涵义3、资本结构和公司治理的关系二、我国上市公司资本结构缺陷分析(2000左右)1、资产负债率偏低,偏好股权融资2、流动负债水平偏高，负债结构不合理3、国有企业国有股集中度较高，呈现出“一股独大”的特点三、我国上市公司资本结构对公司治理的影响(2000左右)1、大股东控制管理层任命,削弱代理权的竞争2、企业经营财务风险增强，债权人参与公司治理的积极性降低3、股权过度集中，中小股东参与权利有限四、优化我国上市公司资本结构和强化治理的对策建议(2500左右)1、创建良好外部融资环境2、大力发展企业债券市场,提高上市公司债券融资的比例3、调整股权结构，降低国有股比例4、建立和健全经营者的激励和约束机制参考文献：[1]高欢迎，高晓璐.中西方资本结构、股本结构差异分析与公司治理[J].财经研究，2005，(2)：42[2]李新渠，张正义，陈凝.我国上市公司资本结构及融资决策分析[J].北京机械工业学院学报，2005，(3)[3]李东红.论资本结构与公司治理结构.经济问题探索[J]，2004，(6)：99-101[4]贾辉艳.论企业资本结构与治理结构的完善[J].财会月刊(版)，2007，(8)：64-65[5]洪锡熙，沈艺峰.我国上市公司资本结构影响因素的实证分析[J].厦门大学学报(哲学社会科学版)，2000，(3)：114-120[6]赵一夫，田志宏.我国上市公司资本结构特征分析及优化途径探讨[J].中国管理科学，2003，(11)：268-273[7]白继德，高亚峰.浅析我国上市公司资本结构的优化[J].甘肃科技2010，(26)：117-120[8]晏艳阳，韩洪.我国上市公司资本结构及其趋势研究[J].统计研究，2001，(6)：43-46[9]苏艳丽，刘晶.我国资本结构与公司治理关系分析[J].经济研究导刊，2009，(23)：3-5[10]曾宏，陈新桂，胡宇玲.财务困境上市公司资本结构选择研究[J].重庆建筑大学学报，2006，(28)：119-122[11]洪青，公司资本结构与治理结构：国际比较及启示[J].企业经济，2004(1)：164-165[12]姜曦，李青原.上市公司中资本结构的若干问题探讨[J].科技进步与对策，2001，(18)：148-149[13]桑自国.资本结构与上市公司治理结构优化研究[J].生产力研究，2003，(3)：111-112[14]肖俊.资本结构与财务治理结构的关系研究[J].当代经济，2007，(11)：134—135[15]童年成.上市公司资本结构影响因素分析[J].商业研究，2010，(10)：136-140[16]李维安.公司治理学[M].高等教育出版社，2005[17]黄少安，张岗.中国上市公司股权融资偏好分析[J].经济研究，2001，(11)：72-73[18]宋清华.资本市场与公司治理[J].中南财经政法大学学报，2004，(1)：57—63[19]郑长德.企业资本结构与实证研究[M].中国财政经济出版社，2004，21[20]胡凤斌.资本结构及治理优化[M].中国法制出版社，2005，47-48[21]肖作平.股权结构、资本结构与公司价值的实证研究[J].证券市场导报，2003，(1)：72-77[22]袁再详.我国上市公司资本结构浅析[J].与现代化，2005，(7)：76-77[23]刘社梅.论资本市场在改善公司治理中的作用[J].经济纵横，2003，(11)：24-27选题和提纲撰写注意事项：1.选题应该与专业密切相关，符合自己专业要求，自己要感兴趣，自己熟悉并有研究;选题要小、要新颖，紧扣热点。3.撰写的提纲必须按范例表示，标明每部分预计撰写字数，参考文献要素必须齐全，即罗列到具体页码。4.题目确定上报后不能更改，请一定认真收集和阅读文献，慎重思考决策。数学报告范文(篇七)[1]高等代数(第二版)[M].北京大学数学系几何与代数教研室代数小组.高等教育出版社.2003.[2]矩阵论[M].方保镕，周继东，李医民.清华大学出版社.2004.[3]线性代数[M].刘先忠，杨明.高等教育出版社.2003.[4]矩阵分析与应用[M].张贤达.清华大学出版社.2004.[5]矩阵论[M].张凯院，徐仲.西北工业大学出版社.2007.[6]AdvancedLinearAlgebra[M].StevenRoman.世界图书出版社.2008.[7]矩阵分解的应用[J].王岩，王爱青.青岛建筑工程学院学报.2005(2).[8]关于矩阵的分解形式[J].屈立新.邵学院学报(自然科学版).2005(3).[9]正交矩阵的正交分解[J].曲茹，王淑华.高师理科学刊.2001(2).数学报告范文(篇八)一、研究目的和意义二、国内外研究现状三、研究方法步骤AnalysisoftheSymbolicMeaningsofTheLittlePrinceIntheLittlePrince,theuseofsymbolismbytheauthorstatesthreedifferentkindsofsymbolicmeaningstoexpressesdeepsignificanceoflifeandrichliteratureconnotation.I.IntroductionA.ABriefIntroductionoftheAuthorB.TheMainIdeaoftheBookGeneralEvaluaionAbouttheBookII.ThreeKindsofSymbolicMeaningsinDifferentLevelsStraigtforwardandTransparentSymbolicMeaningSymbolwithComplexandDifficultMeaningMostProfoundSymbolicMeaningtoUnderstandLittlePrinceStandingforAuthor’sDreamContradictionBetweentheInnerWorldsofChlidrenandAdults“Desert”,SymboloftheParadiseonEarthDeathoftheLittlePrinceSymbolizingtheBeginningoftheNewLifeIII.IntentionandConnotationAuthor’sSpeculationAboutLifeSignificanceofLoveandResponsibilityC.RealisticMeaningandPhilosophicalMeaningIV.ConclusionWorksCitedAntoinedeSaint-Exupery，TheLittlePrince.ReneTestot-FerryWordsworthEditionsLtd,1998.Webster,Paul.TheLifeandDeathoftheLittlePrince.London:MacmillanPress,1993.Fromm,Erich.TheArtofLoving.HarperPerennialModernClassics,2006.Fromm,Erich.ToHaveOrtoBe.ContinuumInternationalPublishingGroup,2005.安德烈·莫洛瓦.安东尼·德·圣-埃克苏佩利.(袁树仁译)[M].漓江出版社，1987.安德烈·莫洛瓦.从普鲁斯特到萨特(袁树仁译）[M].桂林:漓江出版社，1987.姜海涛.在星群中找到的真理：试论《小王子》中的意蕴[J].伊犁教育学院学报，2004（1）：59-62.郑玮.爱的落叶归根—论小王子之死的象征意义[J].法制与社会，2010(2):244-245.廖莎莎.一部留有时代烙印的畅销书：浅析法国作家圣·埃克苏佩利作品《小王子》的象征意义[J].新疆石油教育学院学报，2005（1）：137-141.凌学东.浅析〈小王子〉中的象征主义[J].零陵学院学报，2005(1)：93-95.李千钧,李欣.《小王子》的告诫:远离异化，回归本真[J].齐齐哈尔大学学报（社会科学版），2005(7):95-97.姜雅珉.爱的逃离和回归——以探索爱的角度来读《小王子》[J].成都大学学报（社科版），2007(4):54-56.数学报告范文(篇九)学年论文提纲格式范文一、资本结构和公司治理概述(1000左右)1、资本结构的涵义2、公司治理的涵义3、资本结构和公司治理的理论关系二、我国上市公司资本结构缺陷分析(2000左右)1、资产负债率偏低,偏好股权融资2、流动负债水平偏高，负债结构不合理3、国有企业国有股集中度较高，呈现出“一股独大”的特点三、我国上市公司资本结构对公司治理的影响(2000左右)1、大股东控制管理层任命,削弱代理权的.竞争2、企业经营财务风险增强，债权人参与公司治理的积极性降低3、股权过度集中，中小股东参与权利有限四、优化我国上市公司资本结构和强化治理的对策建议(2500左右)1、创建良好外部融资环境2、大力发展企业债券市场,提高上市公司债券融资的比例3、调整股权结构，降低国有股比例4、建立和健全经营者的激励和约束机制参考文献:[1]高欢迎,高晓璐.中西方资本结构、股本结构差异分析与公司治理[J].财经研究,2005,(2):42[2]李新渠,张正义,陈凝.我国上市公司资本结构及融资决策分析[J].北京机械工业学院学报,2005,(3)[3]李东红.论资本结构与公司治理结构.经济问题探索[J],2004,(6):99-101[4]贾辉艳.论企业资本结构与治理结构的完善[J].财会月刊,2007,(8):64-65[5]洪锡熙,沈艺峰.我国上市公司资本结构影响因素的实证分析[J].厦门大学学报(哲学社会科学版),2000,(3):114-120[6]赵一夫,田志宏.我国上市公司资本结构特征分析及优化途径探讨[J].中国管理科学,2003,(11):268-273[7]白继德,高亚峰.浅析我国上市公司资本结构的优化[J].甘肃科技2010,(26):117-120[8]晏艳阳,韩洪.我国上市公司资本结构及其趋势研究[J].统计研究,2001,(6):43-46[9]苏艳丽,刘晶.我国资本结构与公司治理关系分析[J].经济研究导刊,2009,(23):3-5[10]曾宏,陈新桂,胡宇玲.财务困境上市公司资本结构选择研究[J].重庆建筑大学学报,2006,(28):119-122[11]洪青,公司资本结构与治理结构:国际比较及启示[J].企业经济,2004(1):164-165[12]姜曦,李青原.上市公司中资本结构的若干问题探讨[J].科技进步与对策,2001,(18):148-149[13]桑自国.资本结构与上市公司治理结构优化研究[J].生产力研究,2003,(3):111-112[14]肖俊.资本结构与财务治理结构的关系研究[J].当代经济,2007,(11):134-135[15]童年成.上市公司资本结构影响因素分析[J].商业研究,2010,(10):136-140[16]李维安.公司治理学[M].高等教育出版社,2005[17]黄少安,张岗.中国上市公司股权融资偏好分析[J].经济研究,2001,(11):72-73[18]宋清华.资本市场与公司治理[J].中南财经政法大学学报,2004,(1):57-63[19]郑长德.企业资本结构理论与实证研究[M].中国财政经济出版社,2004,21[20]胡凤斌.资本结构及治理优化[M].中国法制出版社,2005,47-48[21]肖作平.股权结构、资本结构与公司价值的实证研究[J].证券市场导报,2003,(1):72-77数学报告范文(篇十)1学术报告题目：数学与统计在社会中的作用报告人：严士健教授时间：2011-11-1900:00:地点：数学与统计学院二楼学术会议报告厅体会北京师范大学的严士健教授是一位在代数、数论和概率论等领域的科学研究及教学中做出重要贡献的数学家和数学教育家。我们有幸通过这次报告领略到严教授的大师风采。尽管严教授已是80多岁高龄，但是他看起来仍然精神矍铄。“正是由于数学与统计没有广泛地应用，所以很多高端产品的核心技术都不在我们手中。”在整场1个多小时的报告中，严教授神采飞扬，始终以清晰的思维和理性睿智的语言为我们阐述数学与统计的社会性和必要性，引起了在场学生的共鸣。和我们畅谈他的人生经历和他对数学这门学科的认识和理解，以此来向我们展示数学与统计在社会中的应用。在谈及数学与社会的关系时，他呼吁“其实各个领域都与数学有着密不可分的联系，让数学融入我们的文化传统！”严教授不仅培养了如陈木法院士等众多非常杰出的数学家，还十分关注和积极献身于我国数学和统计的教学和教育，和我们分享了他几十年里从事数学教学和教育研究的心得体会。在这场报告中，我不仅看到了一个科学家谦虚谨慎的科研态度和科研精神，还看到了一个教育家的奉献与执着。整场讲座条理清晰，又不失风趣，在场同学都表示受益匪浅，在对学习的认识上受到了一次理性与智慧的精神洗礼，同时，再次深刻体会到“在抽象的意义下，一切科学都是数学。在理性的基础上，所有的判断都是统计学。”并坚信“数学使人聪明、统计使人理性”，立志做一个聪明理性的人。2学术报告题目：微积分能挣钱吗报告人：吕克宁教授时间：2011-12-0100:00:地点：重庆大学虎溪校区1F-7学术报告厅体会2011年12月1号下午2点，国家“千人计划”入选者、国家杰出青年基金获得者、美国杨伯翰大学终身教授吕克宁老师虎溪校区1F-7学术报告厅为重庆大学的广大师生作了一场题为“微积分能挣钱吗？”的专题报告。在众人的眼中，数学是一门枯燥无味的学科，没有任何价值的学科。但是听完此次报告后，就会改变人们的这种态度。其实，数学是很有价值的一门学科，在其他的很多领域都有相当广泛的应用，如经济学，计算机及视觉，信息智能控制等领域。吕克宁教授的个人魅力与渊博的阅历感染了在座的同学们，他对知识由浅入深的讲解，也使得讲座格外成功。在场同学均表示受益匪浅，并更加坚定了学好数学的信心。3学术报告题目：自适应有限元方法及其应用报告人：陈志明研究员时间：2012-03-1400:00:地点：数学与统计学院楼二楼学术报告厅陈志明教授1986年毕业于南京大学数学系，1992年在德国Augsburg大学获博士学位。1997年10月被聘任为中国科学院数学研究所研究员。国家973项目“高性能科学计算研究”首席科学家。陈志明教授是2006年国际数学家大会上唯一受邀做45分钟报告的国内学者，主要研究领域为数值分析与科学计算，在非线性偏微分方程的自适应有限元方法、非均匀多孔介质流动问题的多尺度计算方法等方面的研究中，取得一系列重要成果。在实际生产实践中，很多工程问题的解决都要用到微分方程，但用计算机求解微分方程需要进行大量计算。有时候，为了把误差控制在足够小的范围内，需要进行上亿次的运算，这对一般计算机来说非常吃力。有时即便进行上百亿次运算，也无法把误差控制在理想范围之内。为了减少运算次数、控制误差范围，显然，需要更好的求解方法。在报告中陈志明研究员着重讲述了自适应有限元方法在复杂问题中的应用，这也是他的最新研究成果。这些方法都具有非常重要的实际意义。比如说麦克斯韦电磁散射问题在民航客机和军用飞机领域上是一个关键性问题，Helmholtz方程在石油勘探方面具有指导作用。陈志明研究员在这些方面作出了突出贡献，被国际学术界认为“非常重要和有用”。4学术报告题目：怎样用英语撰写数学论文报告人：李福安研究员时间：2012-04-1800:00:地点：数学与统计学院422体会2012年4月18日下午，中国科学院数学与系统科学研究院研究员,李福安教授来我院作了题为《怎样用英语撰写数学论文》的报告。李教授认为选择适当的文种撰写论文非常重要。尽管法国人认为法语是世界上最优秀的语言，中国人则认为汉语奥妙无穷，甚至vonNeumann都说汉语是诗歌的语言。但我们必须承认，英语是国际学术界使用最多、影响最大并被普遍接受的语言，所以最好用英语撰写论文。用中文发表的论文不可能在国际上引起较大关注，中文版的刊物也不可能进入SCI。了(可以先用中文写，再译成英文)。李教授通过结合自己长期在AlgebraColloquium任职的体会，介绍了怎样用英语撰写数学论文，从论文的各个组成部分以及英语的语法、词法等方面，分析一些常见的错误。同时介绍了Latex排版中的若干技巧。通过李教授的报告，使广大师生深刻了解到使用Latex时的一些技巧。最后，李教授希望大家能在论文完成后再细心地检查至少5遍，使其完美，令我们深深的体会到他做学问的严谨态度。5学术报告题目：NashEquilibrium---theModel,theSolution,andtheApplications报告人：LanZhao教授地点：数学与统计学院422时间：2012-06-07本周末有幸听取了纽约州立大学数学与计算机科学系任终生LanZhao教授的题为《NashEquilibrium---theModel,theSolution,andtheApplications》的学术报告。LanZhao教授的报告深入浅出，图文并茂。具有很强的实用性和针对性。通过此报告。使我们对NASH均衡问题以及它在各个方面的应用有了初步的了解，给了我们极大的收获。LanZhao教授整个报告逻辑严密、立意深远、学术性强，给我们以极大启迪，对于我们更好地开展科研工作具有较强的现实指导意义。6学术报告题目：全球宏观金融大统一理论初步报告人：潘和平教授时间：2013-06-2600:00:地点：数学与统计学院422体会2013年6月26日潘和平教授在重庆大学数学与统计学院四楼会议室做了关于“全球宏观金融大统一理论---兼论智能金融与量化投资的科学技术体系”的学术报告。潘和平教授是长江学者、重庆市百人计划专家、重庆金融学院副院长特聘教授、四川大学经济学院兼职教授、电子科大经管学院博导、曾任西南财经大学中国金融研究中心特聘教授、电子科技大学预测研究中心主任特聘教授、武汉大学长江学者特聘教授等等。兼具财经科和理工科的科学技术训练和研发管理经验，专长于战略思维、数学建模与系统开发。目前他重点研究“全球宏观金融大统一理论”，并着力于研发全球宏观对冲基金的智能投资交易策略与系统。此次报告，潘教授主要介绍了以下几个方面的内容：1、全球化时代的金融与投资，从量化到智能化；2、从信息战与总体战的角度看金融投资；3、全球宏观金融统一模型的圈层结构，包含了套利定价、经济均衡以及博弈均衡；最后潘教授以自己多年的研究和实践经验，告诉了“潘和平交易生存三条最终法则”，即：1：DoNotOvertrade：StartSmall，WinyourRighttoTradeBig——不要过度交易：先小做，赢得你做大的权利。2：DoNotMitheTrend——不要错过趋势。3：AvoidorEmbracetheVolatility——避开或拥抱波动。通过听取此次报告，对于我了解宏观金融现状以及研究趋势、方法有了很深的了解，对于以后课题研究、实践有很大的帮助。7学术报告题目：TheIndianGenius,Ramanujan:HisLifeandHisLostNotebook报告人：GeorgeAndrews教授时间：2013-08-0600:00:地点：数学与统计学院422体会2013年8月6日上午10点半，国际著名数学家、美国科学院以及艺术与科学院两院院士、美国ThePennsy-lvanitaStateUniversity的EvanPugh教授GeorgeAndrews冒着炎炎酷暑不辞辛劳来到重庆大学，为数统学院的师生带来了一场精彩的题为“TheIndianGenius,Ramanujan:HisLifeandHisLostNotebook”的讲座。Andrews教授先是简短的回顾了印度的传奇数学家Ramanujan短暂而又令人称奇的一生，重点交待了Ramanujan如何在极其艰苦的成长环境以及条件下坚持进行数学研究，并在英国著名数学家Hardy的引荐下顺利来到剑桥与其合作进行研究。随后，Andrews教授以一个浅显易懂的公里与英里换算问题出发，展示了Ramanujan所研究的连分式的威力。在转入另一个由Ramanujan所开创的研究领域——MockThetaFunction之前，Andrews教授简略的回顾了自己是如何在1976年重新发现了Ramanujan丢失的笔记本（LostNotebook），并由此开启了许多具有深远影响的研究。Andrews教授与UniversityofIllinois的BruceBerndt教授合著的系列丛书《Ramanujan’sLostNotebook》已经出版到了第四部，第五部也正在积极编撰中。Andrews教授虽已75岁高龄，但是他不仅依然在研究领域非常活跃，同时也一直担任着重要学科的教学工作。Andrews教授在全球除南极洲以外的所有大洲都进行过学术研究和教学工作。他丰富的讲学经验和教学热情，让重大学子领略了大师风采。今天的讲座有点有面、深入浅出，在座的学生老师都听得聚精会神、饶有兴致。讲座后的提问时间，大家争相发言，享受与大师学术交流的珍贵机会。8学术报告题目：如何开始做数学研究工作报告人：杨乐院士时间：2013-09-2500:00:地点：数学与统计学院二楼学术报告厅体会2013年9月25日中国科学院杨乐院士为数学与统计学院师生进行了一场“如何做好数学研究工作”的讲座。杨乐院士是著名基础数学家，现任中国数学会理事长、中国科学院院士、数学研究所研究员、博士生导师。由于在函数模分布论、辐角分布论、正规族等方面的研究成果突出获得华罗庚数学奖。此次讲座主要包括引导研究生如何做好数学研究工作，包括如何选择研究项目、完善研究过程、获取研究成果的一系列细节问题。在座的同学认真聆听讲座并积极踊跃向杨院士提问，为自己的今后研究生求学过程做充分准备，在研究生路上有更好的收获，获得更多的知识和社会实践能力。同时，杨乐院士的讲座也引发了在场同学对研究数学未知道路的好奇心。关于数学史的发展，数学史上一直没有被破解的难题；关于数学的趣味，无不让整个讲座充满愉悦，让同学们体会到了数学的独特魅力。杨乐院士也强调了一个问题，数学家并不只是靠着自己的天资，更多的靠自己的不断努力、不断思索、不断发现、不断创新。他告诫同学们一定要用汗水才能换取最后的成功，只有努力才会看到不一样的未来。虽然在临近毕业的时候听取的这个报告，但是对于我以后的人生道路仍然有重要的意义。不仅仅是数学研究，做任何工作都要像杨院士说的那样，不能靠自己的天资，更多的要自己的努力、创新。数学报告范文(篇十一)一、主编岗位职责5.签发采用稿，终校文稿，稿件付印前签字。7.联系有关业务机关、学术团体，经常了解有关学术研究信息。加强宣传和联络，扩大学报社会反响。二、副主编岗位职责1、协助主编处理好学报的日常行政工作，全面负责学报(自科版)的业务和管理工作；1根据年度出版计划及报道要点，收集、整理和审阅已经三审的拟刊用稿件，对照审稿单、修稿单，看修改稿是否已按要求修改，特别要注意图、表是否符合制版要求；2复核全部发排稿件，包括格式、符号、数据、图表、缩略语、计量单位和字体字号等统一工作，核查参考文献。7编制中、英文目次，写清交稿事宜，提交主任审查。8安排及负责该期的全面校对工作。9负责与印刷所的全部业务联系，包括文稿和校样的签字付印。10进行学报出版后的编、排、校质量分析。1.审稿。负责自己分工范围内稿件的一审，提出是否采用的理由及意见，认真填写初审意见。2.选稿。负责所管学科采用稿件的初选提名。五、资料员岗位职责1.负责学报图书资料的订购、登记、分类、借阅和装订。2.负责资料室设备的使用、保管和维修。3.负责学报报刊、信函的及时收发。。5.负责学报的征订，统计学报社会反响。7定期组织召开编委会，向编委会主任委员和编委会汇报工作。9利用一切机会和场合(包括电话、通信、参加会议乃至专程拜访等)搞好信息交流，主动与国内外取得联系，以扩大学报的影响，争取早日进入国际检索系统。10对修回稿要先通读全文，对文稿的政治性、保密性和科学性作再一次审核，然后进行全面加工，认真核实数据，核对参考文献，有疑问处，一定要查阅文献或向内行请教，无绝对把握，不得随意修改。5管理财务与寄发稿费。6作好校内外联系工作。7管理档案。8督促检查学报是否按时送邮局，送发样刊，登记来稿，打扫室内卫生。9完成主任交给的临时任务。五、资料管理员/编务人员岗位职责9年终对过期期刊进行整理、分编、装订及归库。10应付各种临时任务。主编、副主编：一、主编1）向主管老师汇报工作，听取对本报工作的指示；2）贯彻编委会对本报工作的意见，定期向编委会汇报工作；4）负责决定稿件的取舍；8）组织全体成员定期总结工作；9）收集反馈信息，不断改进办报工作；二、副主编1）2）1、2、3、4、5、9）将二审稿交主管老师审核（排版）；校样的终校稿交主编终校；文件的收发管理本报的发行及对外交流读者、记者来信登记订阅报刊及资料管理、保存本报的存档、合订通讯联系主编分配的其他工作2）负责所在期刊稿件内容的审核和编排，栏目的确定，栏目中、英文的编定，封面的核准，校样的审阅、统编、统校、付印，录用通知名单等工作；3）接受主编签发的稿件后，即应着手对内容进行审核，发现问题及时更改，或与负责该稿的人员共同协商解决；4）负责当期报刊出刊的质检即刊后自检工作，填写质检报告后并同当期报刊送中心存档；(一)根据分工负责有关学科的稿件审读，对文稿质量作出客观公正地评价，写出审读和处理意见；??(四)做好校对工作，努力消灭差错；??第一节信息采集一、什么是信息采集*二、信息分类***三、作用*有助于把握图书市场趋势、有助于出版物的科学设计、有助于对稿件的判断和加工、有助于制订营销方案。四、需要采集的信息内容***五、信息采集的方法***1、出版物交易场所调研（交易场所包括出版物零售店、全国书市、全国性图书订货会以及国际性书展）2、文献检索（图书馆、档案馆、情报所和一些专为出版业服务的信息中心）3、关注大众传媒（1）关注传统媒体（报纸、期刊、广播、电视）5、专业市场调查（可借助专业的市场调查机构）六、信息处理的步骤**筛选、加工、存储、使用——关联及作用第二节选题策划与组稿一、选题策划的作用*(基于《图书质量保障体系》)1、把握出版工作方向，落实出版工作方针2、保障出版生产秩序3、保证和提高出版物的质量4、塑造出版单位的品牌形象二、选题策划的要求**1、原则要求：贯彻出版方针、严格遵守法律法规、处理好社会效益和经济效益的关系、正确引导读者、具有独创性2、具体要求：针对性（目标定位、实用性）、前瞻性（对可控与不可控情况的预先判断）、可行性（主客观条件的适配性）三、选题策划的基本步骤**基础准备（对各种信息进行筛选和选择利用）、选题设计、选题论证、选题优化四、期刊选题策划的一些特殊之处**1、期刊选题策划的层次（1）宏观层次：对期刊的总体策划（2）中观层次：栏目设计、专题策划、作品组配（3）微观层次：针对栏目设计和专题策划的具体实施2、具体要求：针对性、前瞻性、可行性五、组稿*1、组稿方式：个别约稿、社会征稿、群体集稿2、组稿的步骤（1）组稿的准备（3）审读编撰大纲和样稿（4）确定约稿关系第三节审稿一、稿件的来源*自投、推荐、引进、组织三、审稿制度***“三级审查制度”（初审、复审、终审）1、定义及实施依据（97年6月xxx《图书质量保障体系》）；2、各级审读人员资质；3、三审各审级的关系。四、审稿要求***1、对审稿工作的要求（1）对稿件内容质量的评价：政治性、思想性、科学性、知识性、独创性；（2）对稿件形式质量的评价：结构框架、行文格式、表述形式；2、对审稿者的要求（1）坚持稿件取舍标准；（2）评价要客观、科学；（3）操作要规范；3、期刊审稿特殊要求（相对图书比较）：符合宗旨定位，大局为重；把握栏目风格，具体稿件要与之匹配；重时效；重创造性，有深度，不求全；掌握篇幅。五、审稿方法及质量评价***1、审稿基本方法：略读和精读的结合2、稿件质量评价：比较、分析、综合（具体内容必须牢记）六、审稿意见(具体另见应用写作）1、初审的意见必须写得较详细：分析客观、叙述简明、逻辑清晰、结论明确；2、三种审稿结论：退稿、退修、接受出版；二、原则***（1）认真审读，发现问题（2）拟定方案，标准一致（3）先定框架，后定细节（4）选用色笔，书写端正（5）电子原稿，须留痕迹（2）订正事实材料，纠正知识性差错（3）核对引文（4）调整结构（5）修正标题，统一层次标志（6）润饰文字（7）修改使用不恰当的标点符号（8）修改表格（9）检查图稿（1）校正注释（2）规范参考文献表（3）核改索引（4）核对附录（5）封面文字加工（6）检查目录（7）加工整理其他辅文3、技术加工整理（1）统一用语：术语、专业名词、人名、机构名及地方名等（2）统一数字用法：阿拉伯数字、汉字数字（3）统一计量单位：规范量名称及其符号的使用、规范单位名称和中文符号的使用、规范单位符号的使用规范国际单位制词头符号的使用、正确处理应废弃的非法定计量单位（4）添加批注1、统一格式（注释、参考文献表格式、相关项目格式）2、编写引导文字（编前语和编后记、编者按语、题前导引语）第五节审定发稿一、发稿的总体要求***“齐”、“清”、“定”二、稿件整理：***复查、清稿誊抄、检点、编排次序三、送审发稿***3、稿件发出：确认稿件及相关格式文件，确认各级审批业已签发，将稿件整理整齐交相关部门以完成发稿工作。1、审（通）读校样4、期刊除通读校样外，针对版面字数余缺进行调整，是审读加工工作的必要延续。二、样书、样刊检查**应依据《图书质量保障体系》及《图书质量管理规定》的有关标准，对书及刊的样本认真核查。（面封、底封、书脊、版权页、各类辅文、中国标准书号??等数十项目）三、宣传工作（辅助市场营销）**1、书刊宣传的方式（1）利用大众传媒（2）自编宣传品（3）店堂陈列布置（5）举办读者活动（1）提供新书简介和书讯等（2）组织、撰写书刊评论（3）指导设计和发布书刊广告（4）提供以及审核相关材料四、收集反馈信息**1、对具体书刊的评价2、对出版单位形象的评价五、图书的重印及再版再版：对原书进行较大较多修改，需要重新排版；成本较重印高，仅此于初版图书；再版审读同重印，依照三审制决定再版修改内容；版本记录中，第一次再版为第二版，第二次再版为第三版，一次类推。重印和再版的版权页发行记录形式必须熟悉。数学报告范文(篇十二)（一）岗位责任制落实情况（二）工作执行力情况（三）部门建设情况1.安全稳定工作2.财务管理情况3.招标采购情况严格按照学校招标采购的相关要求，采购基础办公设施及远程投稿系统。4.资产管理情况5.信息化建设情况（1）制定信息化工作制度，节约办公成本。（3）建立部门站，规范域名使用。（4）加强信息化队伍建设，全年无信息安全事故发生。二、关联协作（一）*工作情况（二）档案工作情况略（三）年鉴工作情况学报工作的年鉴材料由专人负责收集编写。2014年的学报工作年鉴材料，按时按要求完成了编写和审定工作。（四）工作信息报送情况（五）保障教学中心地位情况（六）教代会分工会工作情况略三、教育培训（一）学习型组织建设情况（二）业务教育培训情况（三）组织文化建设情况四、作风建设（一）文风会风情况（二）文明办公情况（三）工作作风情况五、勤政廉洁（一）劳动纪律情况（二）党风廉政情况六、工作创新数学报告范文(篇十三)1、期刊论文〔1〕周庆荣，张泽廷，朱美文，等．固体溶质在含夹带剂超临界流体中的溶解度〔J〕．化工学报，1995(3)：317—323〔2〕DobbsJM,WongJM.Modificationofsupercriticalfluidphasebehaviorusingpolorcoselvent〔J〕.IndEngChemRes,1987,26:56〔3〕刘仲能，金文清.合成医药中间体4-甲基咪唑的研究〔J〕.精细化工，2002(2)：103-105〔4〕MesquitaAC,MoriMN,VieiraJM,etal．Vinylacetatepolymerizationbyionizingradiation〔J〕．RadiationPhysicsandChemistry,2002,63:4652、专著〔1〕蒋挺大．亮聚糖〔M〕．北京：化学工业出版社，2001．127〔2〕KortunG．ReflectanceSpectroscopy〔M〕．NewYork:Spring-Verlag,19693、论文集〔1〕郭宏，王熊，刘宗林．膜分离技术在大豆分离蛋白生产中综合利用的研究〔C〕．//余立新．第三届全国膜和膜过程学术报告会议论文集．北京：高教出版社，1999．421-425〔2〕EibenAE,vanderHauwJK．Solving3-SATwithadaptivegeneticalgorithms〔C〕．//Proc4thIEEEConfEvolutionaryComputation．Piscataway:IEEEPress,1997．81-864、学位论文〔1〕陈金梅．氟石膏生产早强快硬水泥的试验研究（D）．西安：西安建筑科学大学，2000〔2〕ChrisstoffelsLAJ．Carrier-facilitatedtransportasamechanistictoolinsupramolecularchemistry〔D〕．TheNetherland：TwenteUniversity．19885、专利文献〔1〕Haxxxwa,Toshiyuki,Yoshida,etal．PaperCoatingcomposition〔P〕．EP0634524．1995-01-18〔2〕仲前昌夫，佐藤寿昭．感光性树脂〔P〕．日本，特开平09-26667．1997-01-28〔3〕YamaguchiK,HayashiA．Plantgrowthpromotorandproductionthereof〔P〕．Jpn,Jp1290606．1999-11-22〔4〕厦门大学．二烷氨基乙醇羧酸酯的制备方法〔P〕．中国发明专利，CN1073429．1993-06-236、技术标准文献〔1〕ISO1210-1982，塑料——小试样接触火焰法测定塑料燃烧性〔S〕〔2〕GB2410-80，透明塑料透光率及雾度实验方法〔S〕7、报纸〔1〕陈志平．减灾设计研究新动态〔N〕．科技日报，1997-12-12(5)8、报告〔1〕中国机械工程学会．密相气力输送技术〔R〕．北京：19969、电子文献〔1〕万锦柔．中国大学学报论文文摘(1983-1993)〔DB/CD〕．北京：中国百科全书出版社，1996数学报告范文(篇十四)体育论文开题报告（一）一、题目来源社会实践二、研究目的和意义体育兴趣是人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向。它是与参与体育活动的需要相联系的意向活动。如果一个人对体育活动感兴趣，他就会积极参加，热心投入，活动的结果将是需要的满足并由此得到充分的情绪体验，所以体育兴趣是体育参与的基本动力之一。在体育课越来越受重视的今天，还有学生不喜欢上体育课，每到上体育课和课外活动时间，总会找出种种借口向老师请假不上课或根本不到课堂上课。但如果学生对参加体育活动有了兴趣，他们就会把学习与体育锻炼作为自身的需要，积极参与体育活动，克服主观困难，以利于提高体育教学质量和养成良好的体育锻炼习惯。本课题的研究能够为广大体育教师寻找学生缺乏体育兴趣的原因提供参考，同时对于采取有效措施激发和培养学生的体育兴趣，调动学生在体育课或体育活动中的积极主动性具有一定的意义。三、阅读的主要参考文献及资料名称马启伟。体育心理学[m].北京：高等教育出版社。1996苏梅青，卢勤。浅谈学生体育兴趣的培养[j].山西师大体育学院学报。2000，4（35）[3]续志红。浅谈体育教学中如何激发学生的运动兴趣[j].延安教育学院学报。2004，4（18）：77-78[4]谢月芳。关于中学生不喜欢体育课的调查分析[5]顾久贤。谈如何培养学生的体育兴趣[j].机械职业教育。2004年第4期[7]罗士达，王立冲。如何培养中学生对体育课的兴趣[j].体育成人教育学刊。2003，2（19）：107-108[9]缪本海，叶条凤。我院新生体育课的兴趣现状调查与分析[j].广东水利电力职业技术学院学报。2004，4（18）：77-78数学报告范文(篇十五)为了保证电站的安全经济运行,需要获得一些重要热工参数的信息.由于技术和资金的限制,只利用硬件传感器很难实现这些参数的可靠、准确和快速测量.基于数据的软测量建模方法是解决此问题的途径之一,而且近年来电站信息化的发展使过程数据的获取变得越来越容易,这为构建数据模型提供了良好的研究平台.数据软测量建模已经成为热工过程检测和控制领域的一个新的研究热点.一般构建模型采用的数据来源主要有两种：对过程进行试验设计而得到的试验数据和从历史数据库中获得的历史运行数据.两种数据的工况分布、稳态状况、均匀性、相关性以及样本量等特性均不相同.本文以基于过程数据的建模方法为研究主题,在对数据进行分析和预处理的基础上,做了以下工作：(1)稳态工况检测针对历史运行数据工况的稳态和动态交替特性,提出了一种基于分段曲线拟合的稳态工况检测方法.利用分段曲线将离散数据样本拟合成连续信号,并求得了各样本点对应的一阶导数和二阶导数值,同时滤除了高阶噪声.根据有关阈值判定准则,得到了数据样本的变化趋势和稳态信息,最终判定出稳态工况.以某600MW电站机组给水流量系统的稳态工况检测为例,验证了该方法的有效性.(2)基于内部LSSVM的非线性PLS建模方法针对热工试验数据工况特性,提出了一种新的非线性偏最小二乘(PartialLeastSquares,PLS)建模方法.该方法保留了外部线性PLS框架来提取输入输出主成分特征向量,同时消除了变量间的相关性,内部采用最小二乘支持向量机(LeastSquaresSupportVectorMachine,LSSVM)来描述主成分之间的非线性关系,而且基于误差对权值进行更新,提高了模型的预测精度.利用pH中和过程的Benchmark模型验证了本方法的有效性,并基于某电站燃煤锅炉的实际热态试验数据建立了NOx排放模型,得到了较高的预测精度.(3)基于LSSVM集成的建模方法针对历史运行数据局部工况分布和大样本的特点,提出了一种基于LSSVM集成的建模方法.在模糊均值聚类(FuzzyC-Means,FCM)的基础上,提出了软聚类(SoftFCM,*CM)算法,并基于此方法把原始样本划分成多个相互重叠的子空间；在各子空间上建立了个体LSSVM模型；基于选择性集成思想,利用PLS作为聚合策略来捕获差异度较大的个体信息得到模型输出.选取某电站660MW机组实际运行数据,建立了NOx排放的软测量模型,并与其他建模方法对比,结果表明提出的方法降低了模型的复杂度而且提高了预测精度.(4)LSSVM集成模型的更新方法针对过程特性的变化,提出了LSSVM集成模型的更新方法.将过程特性变化分为运行工况拓展和工况变迁,并提出了基于样本追加和样本替换的更新策略,在此基础上,利用增量式LSSVM算法来实现集成模型的更新,而且研究了模型的更新时序.基于sinc函数的数值仿真对更新策略的有效性进行了验证；结合NOx排放的集成模型,对更新前后的预测效果进行了对比,结果表明过程特性发生变化时更新后的模型仍能保持较高的预测精度.关于免费化工学报论文范文在这里免费下载与阅读.化工学报引用文献:数学报告范文(篇十六)一、课题研究的背景、目的和意义“有效教学”的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，特别是在受美国实用主义哲学和行为主义心理学影响产生的.有效教学的提出也是“教学是艺术还是科学”之争的产物，教学是艺术，这是20世纪以前在西方教育理论中占主导地位的教学观，但是，随着20世纪以来科学思潮的影响，以及心理学特别是行为科学的发展，人们才明确地提出，教学也是科学.也就是说，教学不仅有科学的基础，而且还可以用科学的方法来研究.在高中数学的有效教学中，数学思维的培养可谓其中的重中之重。高中数学教学就是数学思维活动的教学，《高中数学课程标准》明确指出：“高中数学课程应注意提高学生的数学思维能力，这是数学教育的基本目标之一。人们在学习数学和运用数学解决问题时，不断地经历直观感知、观察发现、归纳类比、空间想像、抽象概括、符号表示、运算求解、数据处理、演绎证明、反思与建构等思维过程。这些过程是数学思维能力的具体体现，有助于学生对客观事物中蕴涵的数学模式进行思考和做出判断。数学思维能力在形成理性思维中发挥着独特的作用”。传统教学遇到的瓶颈然而如何培养学生的数学思维能力，应达到怎样的数学思维水平，那些思维在教学中是有效的，课程标准没有给出具体意见，在老师们的具体教学实践中，仁者见仁，智者见智，没有一个行之有效的可操作性强的数学思维训练模式，特别是还大量存在着数学思维能力培养的一种盲动状态，问题的给出与解决还是“填鸭式”，学生只知道是这样，不知道为什么是这样，思维的原点在哪儿?思维的路径是什么?体现了怎样的逻辑性、合理性及数学思想?，为此十分有必要进一步探究有效教学中的数学思维的培养，寻找有效的培养模式。研究的目的本课题的研究目的是：对数学思维的本质性特征进行揭示，找到有效的训练策略、方法、模式，极大的提高学生的数学思维能力、数学建构性思维能力，屏弃传统应试教育下的“高耗低效”的违背教育规律的做法，在“探究式，合作式”的课堂教学中去实现教与学的创新，实现课堂活动的思维性、高效性是课题研究的根本目标。研究的意义1、使我校数学组课堂教学、课后训练的研究常态化、系统化通过该课题的研究，使老师们有了全方位的视野，去全面探究数学思维的训练在课堂教学中、在课后的做题与整理中任何操作，真正在思维的碰撞中去提升自己的能力和完成能力的转化，使我们的研究系统化、纵深化，能够形成规模效益。2、使老师们原先具体的、感性的、具有实用价值的做法更趋理论化、模式化通过该课题研究，使教师在教学实践中发现的具体的、感性的、又具有实用价值的做法，在教育学、心理学、基础理论、三论(系统论、信息论、控制论)、考试说明的指导下，得以上升到理论的高度，使之成为一种具有推广价值的、普遍规律并极具操作性的模式化的训练方法，进而提高老师们自身素质，反思以往的教学活动的缺陷，提高教育教学效益。3、通过该课题研究，培养学生主体的高效的思维意识与思维能力，以实现学生思维能力的突破，很好的达成考试说明要求的目标，到达素质教育的最高境界。4、提高教师自身的素质和能力《高中数学有效教学中数学思维的培养》首先是教师要有扎实的知识储备和强的思维能力，并具有不断探索反思的精神，具有先进的教育教学理念和学法指导，这就要求老师们在研究中不断提高自身的业务素质，方能有效达到研究目的。二、主要研究内容及创新点三、本课题研究的主要思路(包括视角、方法、途径)，重要观点.1.本课题研究的视角本课题研究将围绕有效教学中的数学思维的教学设计、教学实践、教学评价进行研究.分析有效教学数学思维的要素，探索中学数学课堂有效教学数学思维的内涵和特点高中数学课堂有效教学中数学思维的基本目标：是全面发展，注重学生的知识、能力和情感等方面素质的发展，核心要素是加强师生相互沟通和交流，使学生积极地、目的明确地、主动热情地参与到教学活动中来.高中数学课堂有效教学中数学思维的培养的设计高中数学课堂有效教学中数学思维的培养的设计主要体现在预设有效教学中数学思维的培养的过程，如何有效地组织教学内容来对学生的数学思维进行培养?如何有效地设计教学活动来对学生的数学思维进行培养?如何有效地设计教学反馈来评价高中数学课堂有效教学中数学思维培养的效果?数学报告范文(篇十七)关键词：体育类核心期刊田径科研论文现状一、研究对象与方法（一）研究对象以2011年一2014年这4年期间我国16种中文体育类核心期刊为研究对象。（二）研究方法文献资料法，数理统计法，逻辑分析法等方法。二、研究结果与分析（一）2011-2014年中文体育类核心期刊分布分析4年期间16种中文体育类核心期刊所刊发的有关田径论文中，《北京体育大学学报》、《体育文化导刊》、《中国体育科技》刊发田径科研论文数量最多的，占总数的；其次是《体育学刊》、《沈阳体育学院学报》各8篇，均占总数的；第三《西安体育学院学报》、《首都体育学院学报》、《山东体育科技》各6篇，均占总数。结果显示《北京体育大学学报》、《体育文化导刊》、《中国体育科技》是田径科研论文的主要科研力量，而《上海体育学院学报》、《天津体育学院学报》的发文数量最少，只有2篇和1篇，仅占和，说明核心期刊田径科研论文的发表严重失衡，所以要注意期刊发文的平衡性。（二）2011-2014年中文体育类核心期刊基金情况分析（四）2011-2014年中文体育类核心期刊的研究内容分析1.田径科研论文研究的主题分布分析如表5显示，对2011年-2014年中文体育类核心期刊的田径论文的研究领域分布情况进行统计，运动训练占主要地位（69），依次是教学（16）