MOOC 计量经济学-南京财经大学 中国大学慕课答案

MOOC计量经济学-南京财经大学中国大学慕课答案随堂测验1、问题：计量经济学的英文单词是什么？选项：A、EconometricsB、ScientometricsC、MetroeconomicsD、Measureeconomics正确答案:【Econometrics】随堂测验1、问题：计量经济学与统计学的区别在于：选项：A、计量经济学以问题为导向，以经济模型为核心，统计学以数据为核心，常常也是以数据为导向的B、计量经济学对经济理论的实证作用较强C、计量经济学对经济问题有更重要的指导作用D、现代统计学并不排斥经济理论与模型，但不一定以特定的经济理论或模型为基础和出发点，侧重于数据的采集、筛选和处理正确答案:【计量经济学以问题为导向，以经济模型为核心，统计学以数据为核心，常常也是以数据为导向的#计量经济学对经济理论的实证作用较强#计量经济学对经济问题有更重要的指导作用#现代统计学并不排斥经济理论与模型，但不一定以特定的经济理论或模型为基础和出发点，侧重于数据的采集、筛选和处理】随堂测验1、问题：计量经济研究的步骤包括：选项：A、理论模型的设定B、模型参数的估计C、模型的检验D、模型的应用正确答案:【理论模型的设定#模型参数的估计#模型的检验#模型的应用】2、问题：计量模型的应用包括：选项：A、结构分析B、预测C、政策评价D、检验和发展经济理论正确答案:【结构分析#预测#政策评价#检验和发展经济理论】随堂测验1、问题：理论模型的设定只包括变量设定和模型函数形式的设定，不涉及参数取值范围的设定选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】随堂测验1、问题：2015年江苏13个地级以上城市的GDP、消费数据是：选项：A、截面数据B、面板数据C、时间序列数据D、虚拟变量数据正确答案:【截面数据】随堂测验1、问题：单方程模型既可以反映变量之间的单向因果关系，也可以反映变量之间的双向因果关系选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】随堂测验1、问题：计量经济学作为一门独立的学科正式诞生的标志性事件是：选项：A、1969年第一届诺贝尔经济学奖的颁发B、世界计量经济学会的成立C、《计量经济学》期刊的创刊D、计量经济学的英文单词的产生正确答案:【世界计量经济学会的成立#《计量经济学》期刊的创刊】随堂测验1、问题：计量经济学的诞生时间是：选项：A、上世纪30年代初B、1676年C、1829年D、1969年正确答案:【上世纪30年代初】第一章作业第一章测验1、问题：满足基本假设情况下，下列说法正确的是选项：A、被解释变量和解释变量均为随机变量B、被解释变量和解释变量均为非随机变量C、被解释变量为随机变量，解释变量为非随机变量D、被解释变量为非随机变量，解释变量为随机变量正确答案:【被解释变量为随机变量，解释变量为非随机变量】2、问题：同一统计指标按时间顺序记录的数据序列称为选项：A、横截面数据B、时间序列数据C、虚拟变量数据D、面板数据正确答案:【时间序列数据】3、问题：样本数据的质量问题，可以概括为完整性、准确性、可比性和选项：A、时效性B、一致性C、广泛性D、系统性正确答案:【一致性】4、问题：2010-2015年间，每年随机抽取1000个雇员所搜集到的工资、学历、工龄、性别的数据属于选项：A、横截面数据B、虚拟变量数据C、时间序列数据D、混合数据正确答案:【混合数据】5、问题：计量经济研究中理论模型的设定不包括选项：A、变量的设定B、模型函数形式的设定C、参数取值范围的设定D、模型应用的设定正确答案:【模型应用的设定】6、问题：计量经济研究中，判断参数估计值的符号、大小、相互之间关系的合理性属于选项：A、经济意义检验B、统计检验C、计量经济学检验D、模型的预测检验正确答案:【经济意义检验】7、问题：在计量经济模型中可作解释变量的有选项：A、政策变量B、控制变量C、内生变量D、外生变量正确答案:【政策变量#控制变量#外生变量】8、问题：计量经济模型中，属于随机变量的项有选项：A、被解释变量B、:解释变量C、随机误差项D、参数正确答案:【被解释变量#随机误差项】9、问题：下列数据类型属于面板数据的有选项：A、一百户家庭过去十年的收入、消费、储蓄、就业、医疗等方面的数据B、全国31个省直辖市过去30年GDP、价格的数据C、中国过去30年GDP、价格、就业的数据D、全球一百个国家过去十年的基尼系数正确答案:【一百户家庭过去十年的收入、消费、储蓄、就业、医疗等方面的数据#全国31个省直辖市过去30年GDP、价格的数据#全球一百个国家过去十年的基尼系数】10、问题：数据常见的几种类型有选项：A、横截面数据B、虚拟变量数据C、时间序列数据D、面板数据正确答案:【横截面数据#虚拟变量数据#时间序列数据#面板数据】11、问题：计量经济研究的过程包括选项：A、理论模型的设定B、模型参数的估计C、模型的检验D、模型的应用正确答案:【理论模型的设定#模型参数的估计#模型的检验#模型的应用】12、问题：无论单项因果关系还是双向因果关系都应用单方程模型进行分析选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】13、问题：计量经济模型中的方程全部是随机方程选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】14、问题：含有随机误差项是计量经济模型区别与一般数理经济模型的一个特征选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】15、问题：面板数据结合了时间序列数据和截面数据特征的数据，面板数据在计量经济研究中的应用价值较大。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】16、问题：既有时间序列特征又有截面特征的数据，一定是面板数据选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】17、问题：同一时间不同个体的相同统计指标的样本数据是截面数据选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】18、问题：计量经济研究分析的变量之间的关系是因果关系选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】19、问题：计量经济研究中有两类参数需要估计：结构参数和随机误差项的分布参数选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】随堂测验1、问题：总体回归函数是描述总体回归线的方程选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】随堂测验1、问题：关于样本回归模型的下列说法正确的是选项：A、是描述样本回归线的方程B、是在样本回归函数的基础上加上残差得到的反映个体水平的方程C、是反映解释变量既定情况下被解释变量的平均水平的方程D、是样本回归函数正确答案:【是在样本回归函数的基础上加上残差得到的反映个体水平的方程】2、问题：关于相关分析与回归分析，下列说法正确的有选项：A、相关分析与回归分析都是对存在因果关系的变量之间的相关关系进行分析B、相关分析中变量的关系是对等的，没有解释变量、被解释变量的区分；回归分析中变量的关系不对等，有解释变量、被解释变量的区分C、相关分析与回归分析都可以分析变量之间的关系是正相关还是负相关，D、相关分析与回归分析都可以分析变量之间的关系的密切程度正确答案:【相关分析中变量的关系是对等的，没有解释变量、被解释变量的区分；回归分析中变量的关系不对等，有解释变量、被解释变量的区分#相关分析与回归分析都可以分析变量之间的关系是正相关还是负相关，#相关分析与回归分析都可以分析变量之间的关系的密切程度】随堂测验1、问题：下列关于一元线性回归模型的OLS参数估计量的性质的说法，不正确的有选项：A、同时满足小样本性质、大样本性质B、满足小样本性质、不满足大样本性质C、不满足小样本性质、满足大样本性质D、不满足小样本性质、也不满足大样本性质正确答案:【满足小样本性质、不满足大样本性质#不满足小样本性质、满足大样本性质#不满足小样本性质、也不满足大样本性质】随堂测验1、问题：普通最小二乘得到的被解释变量的估计的均值等于实际值的均值选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】随堂测验1、问题：决定系数的取值范围是选项：A、大于0B、0~1之间C、小于1D、绝对值小于1正确答案:【0~1之间】随堂测验1、问题：拟合优度检验的基础是离差分解选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】随堂测验1、问题：下列关于参数置信区间的说法正确的是选项：A、以参数的点估计为中心B、样本容量越大，区间越窄C、包括0D、拟合优度越高，区间越窄正确答案:【以参数的点估计为中心#样本容量越大，区间越窄#拟合优度越高，区间越窄】随堂测验1、问题：参数是否等于某一个值得检验是双边检验选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】随堂测验1、问题：关于被解释变量的总体均值的点预测的说法错误的是选项：A、是无偏估计B、是被解释变量的总体均值和个别值的预测置信区间的中心C、是被解释变量的总体均值的预测置信区间的中心，不是被解释变量的个别值的预测置信区间的中心D、根据样本回归函数求得正确答案:【是被解释变量的总体均值的预测置信区间的中心，不是被解释变量的个别值的预测置信区间的中心】随堂测验1、问题：被解释变量的总体均值和个别值的置信区间的中心都是被解释变量的总体均值的点预测选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】第二章作业第二章测验1、问题：一元线性回归模型中的残差平方和RSS的自由度是选项：A、nB、n-1C、n-2D、1正确答案:【n-2】2、问题：下列关于回归分析中被解释变量和解释变量的说法正确的是选项：A、解释变量和被解释变量都是随机变量B、解释变量为非随机变量，被解释变量为随机变量C、解释变量和被解释变量都为非随机变量D、解释变量为随机变量，被解释变量为非随机变量正确答案:【解释变量为非随机变量，被解释变量为随机变量】3、问题：最小二乘法确定样本回归方程的原则是选项：A、残差之和极小B、残差平方和极小C、残差的绝对值之和极小D、残差之和的绝对值极小正确答案:【残差平方和极小】4、问题：在总体回归函数和样本回归函数中，回归系数选项：A、都是常数B、样本回归函数的回归系数是常数C、总体回归函数的回归系数是常数D、都不是常数正确答案:【总体回归函数的回归系数是常数】5、问题：反映模型中由解释变量解释的那部分离差大小的是选项：A、总离差平方和B、回归平方和C、残差平方和可决系数D、可决系数正确答案:【回归平方和】6、问题：关于OLS样本回归直线的说法正确的是选项：A、样本回归线过样本均值点B、残差之和为0C、解释变量与残差的乘积之和为0D、被解释变量估计的均值等于实际值得均值正确答案:【样本回归线过样本均值点#残差之和为0#解释变量与残差的乘积之和为0#被解释变量估计的均值等于实际值得均值】7、问题：假设线性回归模型满足全部基本假设，最小二乘回归得到的参数估计量具备选项：A、可靠性B、一致性C、线性D、无偏性正确答案:【一致性#线性#无偏性】8、问题：被解释变量Y的个别值的预测区间具有的特点有选项：A、预测区间随解释变量的取值的变化而变化B、预测区间的上、下限与样本容量有关C、预测区间的宽度只决定于随机扰动项的方差D、比总体均值的预测区间宽正确答案:【预测区间随解释变量的取值的变化而变化#预测区间的上、下限与样本容量有关#比总体均值的预测区间宽】9、问题：满足基本假设条件下，随机误差项服从正态分布，但被解释变量Y不一定服从正态分布选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】10、问题：回归系数的显著性检验用来检验解释变量对被解释变量有无显著解释能力选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】11、问题：在计量经济模型中，随机扰动项与回归残差项无区别选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】12、问题：一元回归几乎没实际用途，因为因变量的行为不可能仅有一个解释变量来决定选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】13、问题：总体回归模型中的参数是确定性的，不是随机变量选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】14、问题：样本回归函数中的参数是估计量，是随机变量选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】随堂测验1、问题：解释变量的矩阵的阶数是选项：A、B、C、D、正确答案:【】随堂测验1、问题：多元线性回归模型的基本假设要求每一个解释变量都与随机误差项不相关选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】随堂测验1、问题：关于OLS法和ML法，下列说法错误的是选项：A、都能得到线性回归模型结构参数的最佳线性无偏估计结果B、两种方法估计参数的思路存在较大差异C、都遵循一个原则——使参数估计结果尽可能接近参数真值D、都能得到线性回归模型随机误差项方差的无偏估计正确答案:【都能得到线性回归模型随机误差项方差的无偏估计】随堂测验1、问题：能进行参数估计的最小样本容量要求是选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】随堂测验1、问题：解释变量之间不相关的假设是为了保证参数估计得到唯一解选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】随堂测验1、问题：可决系数高的回归方程一定比可决系数低的回归方程更能说明解释变量对被解释变量的解释能力选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】随堂测验1、问题：调整的决定系数的取值有时会小于0选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】随堂测验1、问题：在多元线性回归中，t检验和F检验缺一不可选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】随堂测验1、问题：关于方程显著性检验的原假设、备择假设，下列选项正确的是选项：A、原假设是所有解释变量的系数都为0B、原假设是所有系数都为0C、备择假设是所有解释变量的系数不全为0D、备择假设是所有系数全不为0正确答案:【原假设是所有解释变量的系数都为0#备择假设是所有解释变量的系数不全为0】随堂测验1、问题：被解释变量的总体均值的点预测是无偏估计选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】随堂测验1、问题：下来说法正确的是选项：A、被解释变量的总体均